大家好，关于三年级语文试卷很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于三年级语文上册期中考试试卷的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 小学三年级语文试卷测试题【三套】分享
2. 语文三年级上册综合测试卷【三套】
3. 给三年级小学生准备的语文上册试卷【三套】

一、小学三年级语文试卷测试题【三套】分享

【#三年级#导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

liángshuǎngyǎngwàng**ǎinòngjìxù

访（）娇（）推（）秦（）瓣（）

坊（）骄（）准（）春（）辫（）

3、用“√”给带点的字选择正确的读音。（6分）

（1）银杏树的叶子像一把把小扇（shānshàn）子，扇（shānshàn）走了夏天的凉爽。

（2）小伙伴围着石头转（zhuànzhuǎn）来转去。

（1）李四光的这一研究成果，（）了全世界。

（2）（），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

5、按要求写句子，我能行。（6分）

（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。）

（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）

（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用带点词语写一句话）

（1）（）是给果树的，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢！

（2）花朵（）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（）。

（一）《秋天的雨》选段（17分）

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng

xián)来树枝（）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（）洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiàojué)。松柏（）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎngshang），杨树、柳树的叶子（）到树**脚下。它们都在准备过冬了。

1、划去文中括号里不正确的读音。（3分）

2、按照原文在（）里填上合适的动词。（4分）

（）的小喇叭（）的衣裳（）地睡觉

5、这段文字写了三种动物：和三种植物：准备过冬。（3分）

（二）课外文段《了不起的音乐家》（17分）

在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢

是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。

“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”

旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水**一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”

2、从第一自然段中找出两组反义词（2分）

3、给文中的词语选择正确的解释，在（）里打“√”(4分)

（1）高亢：（）A高兴（）B声音高而洪亮（）C高傲

（2）关照：（）A关心照顾（）B互相照应（）C口头通知；叮嘱

4、用“”划出描写贝多芬苦练的句子。（2分）

5、用“——”画出文中的比喻句。（2分）

6、找出描写滴水原因的句子抄下来

从这句话中能体会到贝多芬的精神。（4分）

秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。

①假（jiǎjià）如明天放三天假（jiàjiǎ），我将出去旅游。

②我们来到茂盛（shèngchéng）的桃林里，看着清清的河水，忍不住每人盛（shèngchéng）了一碗水喝。

③我尽（jǐnjìn）量满足对方，可还不愿意。于是，我气冲冲（chōngchòng）地冲（chōngchòng）着对方喊。

④“神七”宇宙飞船于2008年9月28日下午5点37分在**草原上着（zhúozháo）陆。

拔拨（）苗助长（）电话（）草（）动

至致专心（）志别（）（）今（）于

例：敬（敬佩）华罗庚学识渊博，令人敬佩。

阔（）——————————————。

幻（）——————————————。

微（）——————————————。

2．读句子，给加点词换个说法，使句子的意思不变。

①老师提出问题后，充满期待地看着我们。（）

④“神七”发射成功，全国人民十分高兴。（）

③他吃过早饭，立刻急忙走出家门。

②比喻没有真实本领的人冒充行家来凑数，也比喻以次充好或以假充真。（）

③比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。（）

①我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。

②姐姐想当人民教师的（）终于实现了。

③遇到困难时大家不能（），应当增强信心去战胜它。

①妈妈为图（），独自到乡下去了。

③林间小道在清晨是十分（）的。

④“请大家（）！”他大声喊道。

小明是个好孩子，经常翻阅报纸、**，看电视，向同学介绍最近发生的国家大事。你能像小明一样向大家介绍最近我们国家发生的大事吗？

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本学期的学习，我已收获了很多，我认识了热爱祖国的()

知道()喜欢听音乐，（）的花瓣傍晚合拢，（）年是国际和平年，记住了礼貌用语：（）会默写白居易的《鸟》后两句：（）

还掌握了爱国名言（），描写夏天景色的诗句（）。

很多人都在欣赏*台的美。老爷爷嘴角微动，好像在和大山悄悄私语；老奶奶边看边点头，好像在赞叹山的秀丽；小伙子双目炯炯有神，好像在和山比英雄气概；姑娘微微含笑，好象（）；小朋友跳起来欢呼，好像在和大山嬉戏。虽然大家看山的神情不同，但似乎想的都是：山真美啊！

老爷爷（）老奶奶（）小伙子（）

4．补充句子：姑娘微微含笑，好象（）。

风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对我说：“哈哈，世界只有我了。”

忽然来了一架飞机风筝对线说都怪你牵住我的脖子不放要不我肯定比飞机飞得还高

要不是我牵住你你只能躺在地上线对风筝说风筝不以为然

一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿。正当蹿的起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是身不得已，飘飘悠悠地跌落在地上。

风筝这才明白————————————。

3．**三句话，哪一句放在文章结尾你认为最合适，请在

①不听别人的劝告是不对的。（）

②自高自大，把自己估计的太高，必然要失败的。（）

五、习作天地，大显身手。（请任选一题，完成习作）

1．我喜欢铃铛的声音，“丁零丁零”地真好听。我喜欢小鸟的鸣叫声，“叽叽喳喳”地真悦耳。“哗啦啦，哗啦啦”，这是什么声音，原来是他们的女儿乌云在哭泣。亲爱的小朋友，你喜欢什么声呢，请写一写你喜欢的声音吧。

2．同学们，鸟儿是人类的好朋友。大家一定很熟悉鸟，有的甚至还养过鸟吧，爱鸟，保护鸟从你我做起，请大家赶快拿起笔写一写和鸟有关的文章吧！

sàn **ù jiāo juǎn chuān dài xiōng pú jiāo nèn

shì yàn **ō luó mò fáng gài kuò **ài fǎng

chuí tóu sànɡ qì yǐn rén zhù mù kūn chónɡ

二、我会在加点字的正确读音上打“√”（12分）

舒展（shū sū）几乎（jī jǐ）照相（xiàng xiāng）

空白（kòng kōng）停当（dāng dàng）晃眼(huàng huǎng）

扇子（shān shàn）相似（shì sì）尽管（jǐn jìn）

钥匙(yào yuè)看门(kān kàn)试验(shí shì)

评（）诚（）辩（）耍（）秘（）

坪（）城（）辨（）要（）密（）

大惊（）色闻鸡起（）千（）万（）绚丽（）（）

千呼万（）准确无（）争（）斗（）（）（）缤纷

匆匆地()尽情地()笔陡的()()的浪花

快活地()拼命地()美妙的()()的田野

1、做算术题特别要（），不然容易出错。

2、小明上课总是（）地听老师讲课。

3、要是我们（）观察身边的许多事物，就会发现无穷的奥秘。

4、不同时间**的花在二十四小时内（）**。

5、小明（）三年获得了全校春季运动会长跑第一名。

6、快到目的地了，我们（）前进吧！

7、在烈士追悼会上，举行了（）仪式。

8、临行前，我特地去向他（）。

只要……就……不但……而且……不是……就是……

9、我明天要和小梅见面，()我去找她，（）她来找我。

10、我们（）要珍惜时间，（）要勤学好问。

11、（）春天雨水多，竹子（）长得快。

1、这么严重的错误怎能忘记呢？

2、牵牛花开了。（改写成拟人句）

4、列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“被”字句）

5、李四光是我国的地质学家。（缩句）

2、《夜书所见》描写的是季的景色。作者代诗人，诗中描写儿童活动的诗句是：。

3、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人在季节想念家乡时写的。诗中的“、。”，常被远离家乡的人所引用。

4、公园里有一棵的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间，婉转地，非常惹人喜爱。

5、凌晨四点，牵牛花了紫色的小喇叭；五点左右，的蔷薇绽开了笑脸；下午三点，万寿菊；月光花在七点左右开自己的花瓣；

7、黄黄的叶子像，扇啊扇啊，扇走了。红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了。

9、本册第二单元讲的都是发生在名人身上平凡的事，我们认识的伟大的人物，他们分别是___________、___________、___________、___________。其中

__________是个诚实守信的人。______________非常关心下一代的成长。

10、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起________、_______、

___________时的情景，体现了孩子对幸福和快乐的向往。玩耍常常被认为是_________的行为，但列文虎克却玩出了________,他发明了________，又发现了_____________。

11、读了《花种》知道了植物开花时间与______、_____、_______有着密确的关系。

12、听说蜜蜂有________的能力，无论__________，它总是____________，法布尔通过试验发现蜜蜂靠的不是________________，而是一种本能。

13、天对，对风，**对，对海树，对苍穹。

(一)阅读**文段,完成习题.（15分）

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1、请在文中走出下列词语的近义词或反义词。（3分）

近义词：漂亮―（）反义词：安全－（）潮湿—（）

2、请在（）里填上适当的词语。（3分）

（）的笑脸（）的花瓣（）的关系

3、读了这段话，我知道了植物开花的时间跟

4、请用“—”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句子（2分）

5、你还知道其他动物或植物身上的奥秘吗?把你的发现写下来。（3分）

(二)、阅读**文段,完成习题.（9分）

①秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了（）的衣裳，换上了（）的时装。远远望去，漫山遍野，一片（）。

②秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（cuī）眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

③秋雨淅沥淅沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一**一**的绸缎。

④秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了洒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的桔子令人垂涎（xián）三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。

1、把下列词语填到短文第①自然段的括号里。（2分）*绿色金黄

2、短文的第④自然段，作者把“熟透了的稻谷”比作；把“高粱”比作；把“棉花堆”比作；把“苹果”比作，让人回味无穷。（4分）

3、读……里的句子，用“那么……那么……”写一句话。（3分）

你有很多的亲人、朋友，哪一个给你的印象最深？写一写。

（如：我的爸爸，我的妈妈，我的同桌，我的老师等）

二、语文三年级上册综合测试卷【三套】

【#三年级#导语】语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是无整理的相关资料，望对您有所帮助。

一、我会看拼音写词语。（10分）

zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn

zhǔn **èi wēi wǔ kuān yù gǔ lì **ài fǎng

二、照样子，给**的字加上不同的偏旁，再组词。（6分）

三、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

闻：①听见；②听见的事情，消息；③出名；④用鼻子嗅气味

（1）晚上，爸爸准时收看新闻联播。（）

（2）你闻一闻，这是什么味道。（）

（3）耳闻不如一见，西湖的景色真令人陶醉。（）

（4）李娜法国网球公开赛夺得女子单打冠军，举世闻名。（）

四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分）

（）流不息（）头（）气欢（）乱跳

五（）缤纷准确无（）（）流不（）

（1）、经过一个学期的努力，我的成绩（）有了很大的进步。

（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。

（3）、我走在路上，（）听到有人喊我的名字。

不仅……还虽然……但是……因为……所以……..

（5）、他（）很淘气，（）说话很算话。

(6)、（）王老师住院了，（）今天没来上课。

(7)、红红的房间（）宽敞，（）不知得很美观。

1、树叶落下来。（把句子写具体）

2、看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？（改成陈述句）

3、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句）

4、推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）

5、你只要看看什么花刚刚**，就知道大致是几点钟。（用加点的关联词造句）

七、根据所学的课文填空。（10分）

（1）学习了本册课文，我们一起欣赏了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画《》；特别佩服的孔子，我还记住了孔子的一句名言：。

（2）“，每逢佳节倍思亲。”我知道“佳节”是指节。

（3）读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。

****年少时“为而读书”。

《三字经》也提到“玉不琢，不成器，。”

（4）江南景色秀丽，古代文人墨客留下了不少佳句。例如苏轼的《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，。”杜牧在《江南春》中写道：“，水村山郭酒旗风。”

(5) ______________，人无完人。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《给予树》选段，回答问题。(15分)

一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛(guàng kuàng)，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给（gěi jǐ）予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

1、在文中带点的字选择正确的读音，在**打“√”。(2分)

2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是。（1分）

3、小女孩的愿望是什么？请用“”在文中画出。（2分）

送给。后来，她却买了送给一个不相识的小女孩。

5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有，还有、

6、选择正确答案的序号填在括号里。( 1分)

读了这段话，我觉得金吉娅是一个（）的小女孩。

二、阅读**短文，回答问题。（15分）

今天，外婆来我家（做作）客。妈妈要（煮著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到道）：“（尊遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。

谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。

妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”

“没…..没有。”我结结巴巴地回答。

妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。

过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。

我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。

1、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。（2分）

2、用“\”划去括号里用得不恰当的字。（4分）

3、写出下列词语的近义词。（3分）

4、“惭”用部首查字法应查部首（），再查（）画，用音序查字法应查字母（）。（3分）

5、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？（2分）

_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。

6、你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？（1+3分）

_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。

在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于**字。

huán rào fú píng hū rán jiā jié mào chū

zuó rìān pái jiàng lín qí jì gé wài

2、用“—”给下列加点字选择正确读音。（6分）

蓬松（péng pén）茱萸（yí yú）小艇（tǐng tǐn）

依偎（wèi wēi）方便（**iàn pián）饱胀（zhàng zàng）

4、选择合适的量词填空。（3分）

一（）石榴籽一（）小喇叭一（）石榴花

一（）向日葵一（）名画一（）清香

得分评卷人二、积累应用。（23分）

查加点的字部首查字法选择正确的读音，打“√”选择合适的义项，打“√”

（2）、校园的上空（）着小朋友们愉快的歌声。

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

（2）熟透了的石榴笑得裂开了嘴。（仿写拟人句）

（3）小露珠把所有的植物都装点得格外精神（改为“被字句”）

着美丽的，四周环绕着 .      。  

（2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是   代诗人     。全诗表达了作者对家乡、对亲人的思念，最能表达这种情感的诗句是         ，          。

得分评卷人三、阅读理解。（16分）

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了**信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔（）了树林，（）了山冈，（）了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”

谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。

兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！”

小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！

兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。

这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”

1、把**的词语准确地填入第2自然段的括号里。（3分）

2、根据句子意思从文中找出词语。（4分）

（1）表示非常吃惊。（）（2）表示说到做到。（）

（3）表示朋友间的友情。（）（4）表示思想不集中。（）

3、根据上文的意思回答问题。（9分）

（1）“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么？（3分）

（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么？（3分）小白兔听了爸爸的话，会怎么说？（3分）

得分评卷人四、口语交际。（5分）

当你一个人在家的时候，有人敲门，你会怎么做呢？

同学们，这个学期我们就要学写作文了，其实作文的素材就在我们平时的生活中，去商场买东西，和同学一起做游戏……都可以写，选一件你印象深刻的事写下来，题目自拟。注意把句子写通顺，不写**。

(1)多么美好的zǎo chen（）啊!鲜yàn（）的花儿迎着火红的太阳盛开,美丽的小鸟唱着动听的歌儿,从学校里传来孩子们的阵阵dú shū（）声。

(2)我的小妹妹真是多才多艺,既会吹dí zi（）,又会tiào wǔ（）。

2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。

摇晃(huànɡhuǎnɡ)降落(xiánɡjiànɡ)挨骂(āiái)

放假(jiǎjià)背诵(**ēi**èi)爱好(hàohǎo)

3.在括号里写出表示动作的词语。

4.给句中加点的词语选择正确的解释。

A.(景象)繁荣活跃。 B.使场面活跃,精神愉快。

(1)国庆节的时候,人民广场上人山人海,十分热闹。()

(2)教师节快到了,我们准备组织一个文娱活动热闹一下。()

5.下列四组词语中,没有**的一组是()。

1.用上例句的修辞手法补全句子。

(1)例句:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

(2)例句:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

2.找出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“√”,并仿写一句。

(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。()

(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。()

(3)月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。()

1.大青树下的小学是一所小学,这所小学有不同,不同的学生。

2.《花的学校》的作者是(国家)的,他运用的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是:。

3.《不懂就要问》一文讲述了小时候在私塾读书的故事,赞扬了他、的精神。

当你看到下图中的现象时,你会对图中的小朋友说些什么?

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不(谣摇)了,鸟儿不叫了,蝴蝶(亭停)在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

(1)用“\”画掉句中括号里不正确的字词。

(2)我可以从文中找出一对反义词来描述课上和课下窗外的特点,它们是和。

(3)从小动物们也来聆听同学们读书,看同学们做游戏,可以看出()。

B.小动物们羡慕孩子们的幸福生活

(4)下课后,大家除了可以在大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏外,还有可能做什么?想象一下,写一写吧。

我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美美好)啊!

春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。

夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着他们。

秋风(吹扫刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?

冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的春节,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

我是一只被囚禁在笼子里的鸟,我十分想念亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”

我是一只被囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道,。

(1)选择括号里正确的字词,画“√”。

(3)从文中找出下列词的近义词,写在括号里。

(4)金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文末的横线上。

从**的两题中任选一题写一篇300字左右的作文,题目自拟。

1.我们身边有很多熟悉的人,每个人都有不同的特征,请你选择一个人写一写。

2.在你的记忆中,一定有很多快乐的事,选一件写下来。

三、给三年级小学生准备的语文上册试卷【三套】

【#三年级#导语】在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

第一部分：基础知识积累与运用（37分）

一、我会看拼音写词语。（10分）

zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn

zhǔn **èi wēi wǔ kuān yù gǔ lì **ài fǎng

二、照样子，给**的字加上不同的偏旁，再组词。（6分）

三、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

闻：①听见；②听见的事情，消息；③出名；④用鼻子嗅气味

（1）晚上，爸爸准时收看新闻联播。（）

（2）你闻一闻，这是什么味道。（）

（3）耳闻不如一见，西湖的景色真令人陶醉。（）

（4）李娜法国网球公开赛夺得女子单打冠军，举世闻名。（）

四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分）

（）流不息（）头（）气欢（）乱跳

五（）缤纷准确无（）（）流不（）

（1）、经过一个学期的努力，我的成绩（）有了很大的进步。

（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。

（3）、我走在路上，（）听到有人喊我的名字。

不仅……还虽然……但是……因为……所以……..

（5）、他（）很淘气，（）说话很算话。

(6)、（）王老师住院了，（）今天没来上课。

(7)、红红的房间（）宽敞，（）不知得很美观。

1、树叶落下来。（把句子写具体）

2、看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？（改成陈述句）

3、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句）

4、推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）

5、你只要看看什么花刚刚**，就知道大致是几点钟。（用加点的关联词造句）

七、根据所学的课文填空。（10分）

（1）学习了本册课文，我们一起欣赏了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画《》；特别佩服的孔子，我还记住了孔子的一句名言：。

（2）“，每逢佳节倍思亲。”我知道“佳节”是指节。

（3）读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。

****年少时“为而读书”。

《三字经》也提到“玉不琢，不成器，。”

（4）江南景色秀丽，古代文人墨客留下了不少佳句。例如苏轼的《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，。”杜牧在《江南春》中写道：“，水村山郭酒旗风。”

(5) ______________，人无完人。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《给予树》选段，回答问题。(15分)

一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛(guàng kuàng)，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给（gěi jǐ）予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

1、在文中带点的字选择正确的读音，在**打“√”。(2分)

2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是。（1分）

3、小女孩的愿望是什么？请用“”在文中画出。（2分）

送给。后来，她却买了送给一个不相识的小女孩。

5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有，还有、

6、选择正确答案的序号填在括号里。( 1分)

读了这段话，我觉得金吉娅是一个（）的小女孩。

二、阅读**短文，回答问题。（15分）

今天，外婆来我家（做作）客。妈妈要（煮著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到道）：“（尊遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。

谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。

妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”

“没…..没有。”我结结巴巴地回答。

妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。

过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。

我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。

1、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。（2分）

2、用“\”划去括号里用得不恰当的字。（4分）

3、写出下列词语的近义词。（3分）

4、“惭”用部首查字法应查部首（），再查（）画，用音序查字法应查字母（）。（3分）

5、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？（2分）

_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。

6、你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？（1+3分）

_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。

在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于**字。

4．判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。（4分）

（1）给（gěi）予晃（huǎng）眼海参（shēn）（）

（2）假装（jià）看守（kān）敬（jìnɡ）礼（）

（3）磨（mó）坊镇（zhèn）定祖宗（zhōnɡ）（）

（4）分享（xiǎnɡ）发颤（chàn）绽（zhàn）开（）

5．选词填空，只写序号。（6分）

（1）小红军充满着**必胜的（）信心。

（3）因为小明每天（）运动，所以他的身体很好。

6．用“╲”划掉括号内不合适的词语。（6分）

（1）我们不能（轻视歧视）任何一个对手。

（2）他（骄傲傲慢）的态度，令同学不喜欢与他接近。

（3）**生经过无数次的失败，终于（发现发明）了电灯。

（4）同学们认真（观察考察）绿豆的变化。

（5）大家都知道时间是非常（珍贵宝贵）的。

（6）我的钢琴考级通过的时候，我（激动感动）地流下了眼泪。

（1）爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是

（2）他乐于助人。他很受欢迎。（用关联词语合成一句话。）

（3）从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。

1．在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。（4分）

大显（）威没精打（）四脚朝（）双（）戏珠

2．判断下列句子跟原句是否相符，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）江碧鸟逾白，山青花欲然。（）

（2）春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。（）

（3）**满园关不住，一枝红杏出墙来。（）

（4）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树明。（）

4．根据《绿野仙踪》的内容，选择正确的答案。（4分）

（1）《绿野仙踪》的作者是（）。A.鲁迅 B.德国的鲍姆 C.意大利的科洛迪

(2)多罗茜是个（）的女孩。A.胆小自私 B.勇敢善良 C.凶狠*

(3)西方女巫最怕（）。A.火 B.水 C.油

(4)遇到**，多萝茜会和他的叔叔婶婶躲进（）。

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。......

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后又总是最后一个离开?（3分）

3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

4、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（2分）

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。

1、这篇短文共有()自然段。(1分)

2、梅花鹿和羚羊为__________ ____而争吵起来。(2分)

3、狐狸看到这个口袋，心里是怎么想的？用“_____”在短文中画出来。(2分)

4、选择正确的答案，只填序号。(2分)

（1）狐狸用什么方法得到了口袋？()①与梅花鹿和羚羊赛跑。

②骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于**字。 2、书写工整，不写**。

一、听记乐园［5分］（提示：先认真听老师朗读短文，然后根据短文内容填空。）

下过一场秋霜，有的树林变成了，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么。

1.我能将**的句子工整地抄在田字格里。（3分）

xiōnɡ pú **ǎi nònɡ chuí tóu sànɡ qì

xīn shǎnɡ zī shì xìnɡɡāo cǎi liè

3.我能给加点的字选择正确的读音打上“√”。（6分）

摄影（sè shè）钥匙（yuè yào）一缕（lǚ lǔ）

促使（cù zù）纳闷（là nà）沉默（mèi mò）

（1）这孩子比大人还（）。（2）栏板上雕刻着()的图案。

（3）电影票不到一个钟头就卖得（）。

因为……所以……尽管……仍然……

（4）（）天气很冷，爸爸（）一早起床锻炼身体。

（5）（）儿子记住**话，（）他站在原处等着。

（1）马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。【用带点的词语写打比方的句子】

_________________________________________________________

（2）“一定会回来！”男孩肯定地说。【把引用人物的话放在“说”的后面。】

_________________________________________________________

8.我能补充前半句或后半句。（5分）

（1）耳听为虚，_____________。（2）玉不琢，不成器。 ________，________。

（3）欲把西湖比西子，__________________。

（4） __________________,柳暗花明又一村。

9．我能根据课文内容填空。（6分）

（1）假如你的同学不喜欢读书，你会用高尔基的名言“”劝他多读书。

（2）《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是的，而陶罐回答时态度却非常。【根据你的理解，填上一组反义词。】

（3）孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。但他总觉得自己知识不够渊博，不远千里拜为师，他的这一举动告诉我们【填成语】。我还能写出一句孔子的名言。

（一）我会认真阅读课文片段，然后按文后要求回答问题。（9分）

**倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼，变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

1.这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）

2.你知道文中省略号的作用吗？（2分）

3.请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把**的句子补充完整。（4分）

他的牙齿，变成了；他的头发，变成了；

4.《**开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分）

(二)我会阅读短文，回答问题。（10分）

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只**“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“”

“啥问题？你说吧！”**回答说。

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

**想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。

蚂蚁忌妒蜜蜂，蚂蚁想来想去想不通的是，蜜蜂勤劳是为，蚂蚁勤劳为的是，从中看出。

2.从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。（3分）

3.联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。（2分）

马良用他的神笔为天下的穷人画画。假如你有一枝神笔，你会用它来做什么？展开想象的翅膀，把你想到的写下来吧！写的时候注意：语句要通顺，不写**。

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