大家好，关于中公教师考试网官网很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于教师招聘信息网的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 教师招聘报名条件教师招聘考试科目
2. 中公教师考试网:面试考试程序
3. 教师考国编应该考什么

一、教师招聘报名条件教师招聘考试科目

湖北教师招聘报名条件依据考试不同，条件也不一样，科目也有所区别。湖北地区最常见的教师招聘分为湖北农村义务教师统一招聘、湖北省事业单位D类招聘公告、地区自主招聘教师三种，**围绕这三类教师招聘说明报名条件和考试科目。

湖北农村义务教师招聘分为四种岗位性质：新机制、非新机制、城区教师、乡镇幼儿园教师岗，除了新机制是全省统一报名条件之外，其他都是地方自主招聘，条件不统一。新机制农村教师报考条件：1.大学本科及以上学历（获得学历、学位）；2.年龄应在30周岁以下(其中：资教生、“三支一扶”服务期满可放宽至35周岁以下。报考国家或省定的扶贫特困地区可放宽至40周岁以下）；3.持有相应学段**书。非新机制农村教师报考条件：1.学历：小学教师要求普通高校全日制大专及以上；初中教师要求普通高校全日制本科及以上；2.年龄：不超过35岁；3.**：持有相应学段及以上**。城区义务教育学校教师报考条件：1.学历：全日制专科及以上学历；2.年龄：不超过35岁；3.**：持有相应学段及以上**。湖北农村义务教师笔试为全省统一：笔试内容分为教育教学专业知识和综合知识两科，均采用闭卷方式进行。教育教学专业知识科目分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。如：教学论与学科教学法、分析和解决教育教学实际问题的基本技能、普通高校相关专业基础课程范围内的基本知识。综合知识科目涵盖**、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察考生的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、竞争发展能力和心理素质。

湖北省事业单位D类（教师岗）的招聘要求为：年龄应在18周岁以上、35周岁以下，经招聘单位同意，博士研究生和具有中级专业技术职称的应聘人员，年龄可放宽到40周岁，具有高级专业技术职称的应聘人员，年龄可放宽到45周岁；具有正常履行职责的身体条件和心理素质；具备岗位所需的专业或技能条件；岗位所需要的其他条件。笔试科目为：《职业能力倾向测验（D类）》：（客观题）是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力（D类）》：（主观题）是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。

湖北地区教师招聘为各地自主招聘，条件需要参考各地考情，通常学历的要求为：幼儿园教师须达到师范中专及以上，小学须达到大学专科及以上，中学须达到大学本科及以上。部分地区部分岗位**专业。年龄要求通常为30周岁或者35周岁以下。

二、中公教师考试网:面试考试程序

1、中公教师考试网为您解答：面试考试程序

2、考生持面试准考证、**件，按时到达测试考点，进入候考室候考。

3、根据考点安排，**“面试测评软件**”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，**打印备课纸及试题清单。

4、考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

5、考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

6、考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

7、考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

8、考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评**提交评分。

三、教师考国编应该考什么

教师国编考试考查内容大致分为以下几种类型：

教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。

2.教育基础理论、学科基础理论和面试

教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。

面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。笔试内容

第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。

第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史法律数学**时事等综合知识。

第三种内容为：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。面试内容

在面试方面，一般就是专业课的考查，具体比如考生面试的是小学语文教师，那么面试的题目经教师网老师研究，很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇，各位考生可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。

首先，我们要知道教师职业是一个融能力、生活实践、基础理论水平、道德感责任感于一身的综合职业岗位，这样的岗位特质决定教师招聘考试中的考试内容。

目前，由于国家没有出现统一的大纲和参考教材，所以各地的教师考试呈现出地区教育局自己命题、审核、招录的局面。

有些省份的考试推陈出新，走出一条与国家公**完全不同的道路。比如2010年9月18日辽宁等省联考，四道大题，既没有这两年在国考中经常出现的“公文形式”的作答题目，也没有我们非常熟悉的提出对策题。

表面上看，似乎**到2010年前较为陈旧的命题形式上去，但是实际上却把答案的结构提到了一个前所未有的位置上。

阅卷标准中，有两道题目都设置了结构分数，也就是说不仅仅需要把材料中的要点提炼出来就大功告成了，而且需要对这些要点进行进一步的分类整合，这其实是对考生逻辑思维能力和材料的加工处理能力提出的更高要求。那么面对这样的变化我们最有效的办法其实还是最基本的方法——靠提升能力作为根本。

教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

一些学校虽然编制够了，但还是缺少教师，于是会公开招聘一批教师，虽然不能及时给这些教师入编，不过地方**门承诺等到有空编之后，会给这些教师办理入编手续。这些教师在教学期间的教龄，转正入编后会算入教龄，正常评定职称。

这些教师的工资，和在编教师差不多，甚至由于五险一金扣的少，实发工资比在编教师还要多。而且几年之后，这批非在编教师就能入编，没有后顾之忧。

这类教师都没有编制，而且永远不会入编。教师的工资，参照在编教师发放，也不影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险，目前来看，这一点主要是退休后养老金的领取额度相差较大。除此之外，合同制教师稳定性也还可以，基本不存在被解聘的风险。

有的学校，由于教师休产假或其他原因，出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就只好雇佣代课教师。需要注意的是，非在编教师和合同制教师都是通过教育局组织的**师招聘考试录用的，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。

而代课教师是由学校自己组织招聘的，工资由学校自己发放。一般情况下，代课教师的工资要远低于非在编教师和合同制教师，而且代课教师一般不缴纳五险一金，在原有教师回来之后，会面临被解聘的危险，很不稳定。

特岗教师三年服务期内没有编制，工资发放分为国家拨款部分和县财政补助部分，保险公积金由当地县财政负责解决。三年服务期满，经考核特岗教师转为正式教师，三年服务期算教龄和评职称的凭证。教师在笔试和面试都过关的情况下，直接算编制，有三个月实习期。

私立学校教师的待遇差别很大，能力强的赚的钱就多，能力弱一些的就可能面临被解聘的风险，毕竟私立学校需要口碑，很看中教学质量。不过相同的一点就是私立学校教师工作会比较累，所以对于喜欢工作稳定又没有什么野心的人来说编制教师会更加合适一些。

关于本次中公教师考试网官网和教师招聘信息网的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。

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