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本文目录

1. 教师考国编应该考什么
2. 中公教师网**是什么,谁知道中公教师网**谢谢~
3. 中公有教师资格考试吗,他和教师招聘考试是一回事吗

一、教师考国编应该考什么

教师国编考试考查内容大致分为以下几种类型：

教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。

2.教育基础理论、学科基础理论和面试

教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。

面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。笔试内容

第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。

第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史法律数学**时事等综合知识。

第三种内容为：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。面试内容

在面试方面，一般就是专业课的考查，具体比如考生面试的是小学语文教师，那么面试的题目经教师网老师研究，很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇，各位考生可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。

首先，我们要知道教师职业是一个融能力、生活实践、基础理论水平、道德感责任感于一身的综合职业岗位，这样的岗位特质决定教师招聘考试中的考试内容。

目前，由于国家没有出现统一的大纲和参考教材，所以各地的教师考试呈现出地区教育局自己命题、审核、招录的局面。

有些省份的考试推陈出新，走出一条与国家公**完全不同的道路。比如2010年9月18日辽宁等省联考，四道大题，既没有这两年在国考中经常出现的“公文形式”的作答题目，也没有我们非常熟悉的提出对策题。

表面上看，似乎**到2010年前较为陈旧的命题形式上去，但是实际上却把答案的结构提到了一个前所未有的位置上。

阅卷标准中，有两道题目都设置了结构分数，也就是说不仅仅需要把材料中的要点提炼出来就大功告成了，而且需要对这些要点进行进一步的分类整合，这其实是对考生逻辑思维能力和材料的加工处理能力提出的更高要求。那么面对这样的变化我们最有效的办法其实还是最基本的方法——靠提升能力作为根本。

教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

一些学校虽然编制够了，但还是缺少教师，于是会公开招聘一批教师，虽然不能及时给这些教师入编，不过地方**门承诺等到有空编之后，会给这些教师办理入编手续。这些教师在教学期间的教龄，转正入编后会算入教龄，正常评定职称。

这些教师的工资，和在编教师差不多，甚至由于五险一金扣的少，实发工资比在编教师还要多。而且几年之后，这批非在编教师就能入编，没有后顾之忧。

这类教师都没有编制，而且永远不会入编。教师的工资，参照在编教师发放，也不影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险，目前来看，这一点主要是退休后养老金的领取额度相差较大。除此之外，合同制教师稳定性也还可以，基本不存在被解聘的风险。

有的学校，由于教师休产假或其他原因，出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就只好雇佣代课教师。需要注意的是，非在编教师和合同制教师都是通过教育局组织的**师招聘考试录用的，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。

而代课教师是由学校自己组织招聘的，工资由学校自己发放。一般情况下，代课教师的工资要远低于非在编教师和合同制教师，而且代课教师一般不缴纳五险一金，在原有教师回来之后，会面临被解聘的危险，很不稳定。

特岗教师三年服务期内没有编制，工资发放分为国家拨款部分和县财政补助部分，保险公积金由当地县财政负责解决。三年服务期满，经考核特岗教师转为正式教师，三年服务期算教龄和评职称的凭证。教师在笔试和面试都过关的情况下，直接算编制，有三个月实习期。

私立学校教师的待遇差别很大，能力强的赚的钱就多，能力弱一些的就可能面临被解聘的风险，毕竟私立学校需要口碑，很看中教学质量。不过相同的一点就是私立学校教师工作会比较累，所以对于喜欢工作稳定又没有什么野心的人来说编制教师会更加合适一些。

二、中公教师网**是什么,谁知道中公教师网**谢谢~

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三、中公有教师资格考试吗,他和教师招聘考试是一回事吗

你好中公教师考试网很高兴为你解答。

有教师资格，教师资格是资格类考试，教师招聘考试的基本要求是要求应聘者有**，而**的获取就是通过教师资格考试。他跟教师招聘考试不是一回事。教师资格是通过制的，只要达到一定的要求就可以获得**，而教师招聘考试大多数是竞争制的。

2013你那下半年教师资格考试已经拉开序幕即将报名。如果没有**可以留意一下，不同地区分为统考和非统考。

之前统考报名试点工作已经在湖北、浙江两省展开， 2012年在全国6省推开，并逐步实现统考常态化。教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。幼儿园、小学教师资格考试笔试科目采用计算机考试，其他科目采用纸笔考试。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。教师资格考试每年举行两次，具体时间由**教师资格考试中心提前向社会发布。笔试各科目考试时间为120分钟。面试考试时间为20分钟。

根据国家教育体制**试点工作的总体部署，从2011年开始，国家在湖北和浙江两省进行了**考试试点工作，2012年，上海、河北、广西和海南四省市加入到了试点工作中;而这一趋势会在全国各省市逐步开展起来。与以往教师资格考试政策相比，国考资格证呈现出以下不同点：

(一)考试分中学(含中等职业学校)、小学和幼儿园3个层次。

申请认定中等职业学校教师资格，中等职业学校实习指导教师资格，高级中学、初级中学教师资格的人员参加中学层次考试;申请认定小学教师资格的人员参加小学层次考试;申请认定幼儿园教师资格的人员参加幼儿园层次考试。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。

(二)国考资**由国家统一命题

在**考试**试点以前，各省自发组织资格证笔试和面试命题，其命题质量、管理的规范性、资格证的实用性和含金量等方面存在诸多问题，通过试点，由国家**门统一命题，在全国范围内逐步实现“国标-省考-县聘-校用”这一模式，使资**的管理更加规范化，命题更具针对性。其中笔试、面试环节均执行国家标准，国家加强了对于教师资格的统一管理，提高了教师资格的准入门槛。

自1995年颁布《教师资格条例》后，“中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教学工作，必须依法取得教师资格”。现行**考试制度已经实行了17年，随着教师地位的不断提高，有分析称，此番**将会提高教师行业入职门槛，教师资格考试将成为下一个“国考”。这一变化主要体现在对于幼儿园的学历要求上，在浙江、上海和海南三省，考试公告已明确规定报考幼儿园资格证的考生需要具备大专及以上学历。国家对于学前教育的重视更能体现出国家特别重视从事学前教育和基础教育老师的基本学历要求和素质要求。

根据《**2012年工作要点》要求，将扩大实施教师资格定期注册制度试点，**后将一改过去**的固定模式，形成退出机制，这意味着教师职业“终身制”将被打破。根据浙江省试点的教师资格定期注册制度，各地将逐步要求教师每五年重新注册一次**。**到期后，由本人提出重新注册申请，相关行政部门会对其五年中履行教师岗位职责的情况进行审核，审核合格者才能予以重新注册，不合格者取消教师资格。

目前，已经入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持**书到教育局申请直接认定相应的教师资格。据了解，**后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格将参加教师资格考试。

(六)“国考”与“省考”相比存在四大变化：

1、考试科目。“省考”只开设教育学、心理学两个科目;“国考”科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试(教育教学能力测试)纳入到考试环节。

2、考试方式。“省考”采用纸笔方式;“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一《综合素质》采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。

3、考试内容。“省考”有指定的教育学、心理学参考教材;“国考”没有指定的参考教材。

4、成绩年限。“省考”的笔试成绩长期有效，“国考”的笔试单科成绩有效期为2年，这就意味着，考生第一次通过一门，还有一年半的时间考出其他科目。超过两年还未通过，原成绩作废。

**省考考试难度并不大，省考考试重理论、重书本、重记忆，考生只需要多背几道简答题和论述题，达到60分合格并不难。但是全国统考出题更加灵活，注重考查学生运用知识的能力，也就是理论联系实际的能力，这就需要考生对知识点理解吃透。并且在全国统考中中小学教育“教育知识与能力”这科的主观题分值比重增大，例如小学教育“教育知识与能力”考试中，最后一题教学设计的分值就达到40多分。同时由于全国统考的笔试科目增加，内容更加广泛，使得考生考试的难度增大。

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