各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享中小学将取消双休，以及取消双休有什么依据的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，**我们开始吧！

本文目录

1. 9月1号开始中小学周六不休息
2. 中小学生的假期又有新规定了
3. 中小学取消双休是真的吗
4. 中小学的校外培训机构会消失吗为什么

一、9月1号开始中小学周六不休息

1、2023年9月1号开始中小学周六或将不休息。

2、一、中小学生周末双休变单休的争议

3、对于学生来说，周末的双休是他们少有的休息和放松的时间。学生们期待着能够在周末与家人一起度过愉快的时光，或者参加一些兴趣班来丰富自己的课余生活。

4、为了提高学生的升学竞争力，**门决定暂时实行周末单休的政策。通过这一政策的执行，**门希望能够让学生有更多的时间进行复习和补习，提高他们的考试成绩。从长远来看，这也是为了让学生有更多的升学机会，更好地实现自己的人生价值。

5、二、**门的回应和家长的期望

6、面对学生和家长的担忧和不满，**门也进行了积极的回应。他们强调，周末单休的政策只是暂时的，主要是为了学生能够补上之前因为**情而落下的课程和内容。一旦学生达到了要求，**门将会恢复原有的周末双休状态，给学生提供更充裕的休息时间。

7、同时，**门也明确表示，劳逸结合才是最适合学生学习的模式。他们呼吁家长放松对学生的管控，给予他们一定的自主学习时间，提高他们的自主学习能力和学习动力。这样，孩子们才能真正享受到学习的乐趣，培养良好的学习习惯，实现自己的人生价值。

8、教育政策的确定和执行是一个需要统筹考虑多方利益的复杂过程。在制定政策时，我们应该充分听取各方的声音和意见，从学生的实际需求出发，寻找最合适的解决办法。

9、另外，教育政策的执行也需要我们的关注和监督。政策的最终目的是为了学生的全面发展和幸福成长，我们期待政策的实施能够真正带来好的效果。同时，我们也不能忽视教育政策的灵活性和可调节性。政策的执行需要与时俱进，不断对其进行评估和调整，以适应不同时期、不同阶段学生的需求。

10、中小学生迎来的这项新规定——周六可能不休息，作为教育政策**的一部分，虽然引发了争议与担忧，但我们应当从多个角度去理解和思考这一政策。作为社会的一员，我们要积极参与到教育**中来，为中小学生的学习和成长贡献自己的力量。

11、同时，我们也期待**门能够继续关注学生的身心健康，为他们提供更优质的教育环境和更科学的教学方法。只有通过劳逸结合的学习方式，学生才能获得更好的成绩，更全面的发展。

二、中小学生的假期又有新规定了

因为双减政策的推行，学生的科研压力有所减轻，这也就导致学生在进入周末后不需要花费大量时间来学习做功课。这时候，他们便会选择外出游玩，或者是做一些自己想做的事情。

可就在学生们都在为学业压力的减轻而感到欢喜时，一个新的决定悄然产生。这不光是让学生们感到非常苦恼，就连家长们也忍不住感到郁闷、纠结。

一、**宣布新规定，学生周六也要正常上课

即**情过后学生相继返校开学，网络上流传出了这样一则通知。中小学生以后将取消周六休息，要正常上课。这一消息的传出令许多学生及家长都感到非常担忧。一方面他们担忧自己以后不再拥有双休的轻松愉悦，另一方面也担心这样的消息是否属实。

就在大家对这些消息怀抱忐忑的存在。之所以会做出这样的变动，主要是因为**情泛滥，很多学生耽误了学习进程。再加上网课进行期间，不少学生学习进度拖沓，影响了学习。

为了确保孩子们可以更好地掌握所学知识，追上教学进度，这一部门建议将取消周六休息，让孩子们正常上课。此外，大家也要明白，这样的通知并不是所有地区需要实行，只是针对那些没有办法上网课追赶课程又获得教学进度拓展太慢的地区。

比如大家所熟知的陕西、四川等城市已经率先实行这一通知，孩子们已经被取消了周六休息。当然大家不必过于担心，对于取消周六休息这件事只是应对**情的一种方式。等到孩子们学习进度恢复正常，继续实行周日双休的模式。

二、周六要上课，学生家长的心情有多么复杂

虽然说**门对于周六上课这件事给出了明确的解释和回应，但是学生及家长的心情却是很复杂的。很多学生在得知自己需要周六上课后都表现得很是激动。而家长也因为孩子周六需要上学，需要继续奔波而感到头疼。

之所以家长会有如此复杂的情绪，主要是因为一方面他们为了孩子能去上课补习，学习知识而感到欣慰和轻松。另一方面他们又担心一旦采用这样的方式，孩子们的学业压力会不会有所增加，会不会出现过度疲劳，无法承受。

三、作为父母，如何帮助孩子正确接纳周六开学

虽然说这样选择上学是一种无奈之举，但是对于大部分学生来说，他们都是无法接受的。对此，就需要父母积极地进行沟通，帮助孩子正确了解周六开学的意义。尽快让孩子明白，只有尽快赶上学习进度才能确保成绩水平。才能够避免在中考成绩太差而被分流进职业中专。

尤其是对于那些小学阶段的孩子来说，他们还太过年幼，对于政府**门的这种规定不能理解。父母只有进行仔细的引导、劝解，才能够帮助他们更好地接纳周六开学。

除了向孩子阐述周六开学的原因以及意义，在平时的学习和生活中，父母应该多积极鼓励孩子，给予他们一定的正能量支持。要知道，从原本的周末双休改为周末单休，孩子心理上是很难接受的。

这时候，就需要父母采取一些方式来帮助孩子更好地接纳学习，从而让他们顺利适应周六学习的到来。

为了帮助孩子更好地提高成绩，选择周六开学也是一种无奈之举。虽然说是在一定程度上影响了孩子们的双休，也会对他们的精神压力有所增加，但是考虑到未来学业发展，**门还是选择开展周六教学。

为了孩子能获取一个好的提升，尽快帮助他们提升成绩也是一件很重要的事。再加上很多孩子在周末双休期间都会变得懒惰，甚至是忽视学习，适当的督促以及整改，对于他们成绩的提升也会产生很好帮助。

三、中小学取消双休是真的吗

1、学生不是学习的机器，不可能时刻不停地运转，所以必然是需要“中场休息”时间，周末就是缓解压力和调整状态的好时机，学生们也是很盼望着周末的，就算有辅导班也不会那么紧张。但是网上有传言说周末双休的时代要过去了，很可能以后就变成单休了，也就是说学生要多上一天的学，这个消息可谓是一石激起千层浪，学生家长都忧心忡忡。

2、而且这个消息还被传得有鼻子有眼的，甚至有人还抛出了沈阳某中学周六的课程表，课程表显示学生一如既往地早起上学，晚上5点多才放学。对此家长们议论纷纷，官方部门出面作出了明确的回复，表示取消双休制并未实施，学生们依然享有双休的权利，不要随意听信谣传。

3、看到官方给出如此明确的答复，家长悬着的心可算是落了地，毕竟多上一天学对于学生而言可是很累的，但是传言并非空穴来风，也许确实有这样的想法，只不过没有落实罢了。

4、虽说现在义务阶段的学生仍然是双休，但是高中生基本上都是单休甚至只休半天，所以从他们的口中就能得知，如果全面取消双休制，带给学生的影响是非常大的。

5、所以家长要教会学生规划学习生活，合理安排学习的时间，利用平时的碎片化的时间去进行小细节的学习，比如上下学的路上可以和孩子一起讨论当天所学的知识，或者是背诵一些古文、理科公式等等，这样不仅能起到复习的作用，还可以让家长了解孩子的学习情况。

四、中小学的校外培训机构会消失吗为什么

我在教培行业工作14年，我来回答一下这个问题。

首先说结论，我认为培训机构短时间内是肯定不会消失的。

我们说不是先有培训机构才有的补课，而是先有的补课才有的培训机构。

那么为什么会出现补课的情况呢？这是目前的升学制度所决定的。

目前的升学制度是根据学生的成绩来决定的，而越好的学校，孩子的未来越可能成功。所以对于家长来说，就希望孩子能够升入更好的学校。

在智商同等的前提下，如果能够创造更多的学习时间，那么升入更好的学校的可能性就会更大。在学习时间无法延长的情况下，就出现了扩宽学习宽度，也就是补课。

培训机构就是满足家长对孩子补课的需求所产生的，一般来说培训机构的学生主要分成三类：

第一类是孩子为了升学，而学校所教授的内容无法满足孩子的学习要求，所以需要进行补课。

第二类孩子在学校无法跟上学校的进度，需要通过补课来将之前的知识补充完整。

第三类最可怕，看其他孩子都在补课，只能选择跟从，也不知道自己孩子是否需要补课。

所以，培训机构其实是有市场刚需的，这完全是一种市场行为。

既然是市场行为，他就不会因为一些人为的因素而凭空消失掉，最多是从一种形式变换成另一种形式而已。

如果培训机构消失了，会带来什么样的结果？

1.家长找不到正规的补课渠道，就会想其他的方式进行补课，管得越严，补课越会变成有钱人的权利。

2.现在全国有很多的培训机构从业人员，一旦这个行业消失，那么整个社会的岗位空缺是否能够满足这么多人员的就业需求。

总结：培训机构的存在，其实是因为有市场需求才存在的，在有市场需求的前提下，是不会消失的。除非从根本上解决升学制度的问题，那么培训机构才有可能消失掉。当然，升学方式改变，肯定会伴随着有新的行业出现。

这些机构会不会取消，完全是由他们自己决定的！

有需要就有市场。家长需要孩子学习书法、学习钢琴、学习舞蹈、学习外语、学习作文，于是，社会上就出现了书法班、钢琴班、舞蹈班、外语班、作文班等等等等。各种各样的培训机构像雨后春笋般纷纷争先恐后地举办起来。

这些培训机构或者是培训班能不能长久坚持下去，不是外界的原因，而是由其内部的诸多因素决定的。

我相信，只要自己不出问题，他们的补习机构就不会被取消。

中小学校外培训机构是社会的毒瘤.是正规教育的耻辱和悲哀.不是对义务教育的补充而是干扰和**.能否消失取决于多数民众主要是教育机构乃至国家行政部门的认知.要想彻底消失必须有行政权利的强制干预.不然就目前现状不但难以消失还会更加猖狂.

教育关系到国家民族的兴衰.决不可推向市场.即然有了义务教育法就该严格执法.我国有**.司.局.诸多正规学校.庞大的教师队伍.还要校外培训机构存在的必要吗?

把校外培训机构说成了市场的刚需是错误的理论.这是把教育推向市场.把教育变成了商品.那就变成了有利可途的大蛋糕.打着补课增能的旗号实则成了掠夺学生家长财产的商业行为.成了利益交换.不是教.学.是在消费和谋利.学生精疲力尽.家长倾家荡产.民众怨声载道.学校**为力.

**门对这种状态不该任其发展下去了.不该搞什么认证保留.应联合执法部门全面对其取缔.捍卫国家的义务教育法..

有那些想让子女成龙成凰的的爹妈，永不会消息，这是需要造成的！本人的观点是在小学初中阶段能跟上趟就行了，不要老想出人头地。从常数来看，学霸能占总学生的百分之都不到。想让子女成**级人物是收有妄人症吧？到高中阶段可花点钱找个好点的教师，进行一对一辅导，效果会有的。千万告诉孩子，到大学别要用**，别放松，根据自己兴趣与特长，有选择的选专业刻苦攻读，把先辈的知识要消化，变成自己的知识，运用到解决实际问题上去，选个好导师，坚持把繁杂的问题简单做，简单的问题重复做，一生只干这一件有浓厚兴趣的学问，肯定能成长！另今天干这行，明天想那行，这山望着那山高！荒废了年轻时的大好时光！

按照现在的教育考试与招生政策，可以预见：

中小学校外培训机构不仅不会消失，而且还会继续壮大，继续蓬勃发展。

虽然这样的预测，对很多家长来说，并不是一个令人振奋的消息。

因为，中小学校校外培训机构火爆的背后，是强大的教育培训需求。

有需求，就会有市场的。没有市场，也会催生市场。

虽然，这会给我们每一个家庭，带来更多沉重的负担。给中小学生，带来更多的学习压力。

根源在于教育竞争越来越激烈。人才争夺越来越激烈。

每一个家庭，都希望自己的子女，将来在社会上有一份体面而又高收入的工作岗位。

每一个家庭，随着收入的增长，在子女教育上，越来越舍得投入。

每一个家庭，期待通过子女在学习上的努力，改变家庭阶层，挤身上流社会，驱动力越来越强。

因此，一方面是上到**，全面整治校外培训机构，各地教育主管部门，严查老师参与校外培训。

另一方面，一到暑假，越来越火的培训市场，背着沉重书包与教辅材料的中小学生，形成鲜明对比。

招生录取政策不**，校外培训机构一直会火爆下去。

小学生的校外培训，还会有体育艺术特长学习为主，

到了初中和高中，校外培训全是学科学习。语数英理化生等，哪还有艺术体育的影子？

目前的高校招生，高中中考招生，成绩是唯一的因素。哪怕现在的三位一体招生或综合素质评价，听着好，实际施行过程中，依然会以分数为重。而且，分数面前人人平等的格局，很难改变也不可改变。

每年的双一流大学，特别是清华北大复旦交大中国科学院大学等，自主招生或提前招生中，招录进去的学生，基本上就是各类学科竞赛的优秀生源。

不通过培训辅导加班加点学习，不通过专业的校外培训，你想获得国家五大类学科竞赛奖？典型的痴人说梦。

越是一流高校，通过裸考进入招生名单的人数，越来越少。这已经使得地方上的所有初高中学校，开始围绕各类竞赛和课外辅导疲于奔命。

**、中考不变，中小学越减负，培训机构的市场越红火。

会不会消失我觉得要取决于两个方面，一个是中考分流制度发展走向；一个**未来**的方向！培训机构之所以有市场，那关键在于学生有需求，学生有需求的根源在于中**的需要，换句话说，除了中**，没有别的路可走，至少在家长看来，目前除了中**，其他的路子根本不是正路！

首先第一点是关于中考分流制度的发展走向：我们都知道，中学阶段是肩负为社会输送合格劳动者和向上一级学校提供合格生源的双重任务，目前中学阶段都是根据学生成绩确定你是否有资格参加中考，也就是说有相当一部分初中生是没有机会参加中考的，那么这一部分学生往往都是硬性的被推到当地的技工学校！然而，至少在目前，各地的技校给到家长的印象都不是太好，往往都是打架斗殴、吸烟喝酒、不务正业的代名词，所以这就出现一个矛盾，学校只知道一股脑的往技校推，但是学生和家长并不认可，在这样一种状态下，有相当部分的学生，初中毕业就进入社会了，要知道这个年龄的孩子进入**，那是相当的艰难。

正因为如此，很多的家长才卯足了劲，想方设法要让孩子挤进中考的战场，但是总归还是不可能所有孩子都能通过中考进入高中！所以说，未来如果初中分流制度依然不通畅，比如技术类学校不能得到有效重视，所有学生依然还是只认可学文化课这一条路，那么培训机构将依然甚至更加的火爆，因为我们别无选择！其实想想也是这样，即使上了那种没用的技校，上个三年两年下来跟没上一样，那我们干嘛要浪费时间呢？

第二点就是**制度的**，我们看到国家**今年接连下文，针对**下一步的**方向进行布局，这对所有的考生来讲都是一件大好事！**历来都是指挥棒的角色，能否从根本上改变万马齐过独木桥的现状，关键就要看未来**的**走向问题！尤其是中考失利，**失利的学生未来该往何处去，难道除了复读就没有更好的选择？我们反观德国的职业教育，初中阶段只有25%的学生能够升入高中，而65%的学生都将进入职业学校，大学毕业的白领工资一般年薪在30000欧元，而蓝领的技工年薪则在35000欧元左右，工人工资高于大学毕业生的工资，这也是我们看到为什么德国工业如此发达的根本原因，说到底还是政府的重视与有效的引导！

中国未来的发展肯定不是培养成千上万的公务员，说实话目前的政府部门职员已经是饱和状态，正常轮替也不可能需要这么多的人，而反观我们的技术类行业，很多对于高级技工是相当的需求，而我们恰恰在高级技工培养方面是弱项，除了传统的观念，重要的还是自上而下的引导，包括实际职业认可度的引领，这些都是未来亟需解决的问题！如果还是一窝蜂的往白领方向扎堆，那培训机构只会越来越壮大，这不是好事！

从某种程度上说，未来培训机构数量变少，趋于合理，应该会成为我们教育体制**是否成功的试金石，所以未来培训机构肯定不会消失，但是早晚有一天，在数量和质量上肯定会跟现在大不同！

中小学的校外机构培训，肯定不会消失的。而且教育是一个非常重要的市场。全中国没有几个家长不注重孩子的教育问题，下一代的教育问题。中国的教育鱼龙混杂，而且教育资源分配极不平衡。优秀教师，雄厚的教学资源在学校大家都非常青睐。但是这样的学校名额有限，去不了好学校的学生家长就为孩子报培训班。一个是为了补上学校落下的知识。另外一些是为了学习其他的技能。反正就是不能输在起跑线上。

国家一直以来提倡学生减负。但是这么多年来，越减越负。学生的书包越来越重。戴眼镜的孩子越来越多，年纪越来越小，镜片越来越厚。这是非常令人堪忧的现状。

优秀的教师都被挖走了，教学资源不平衡，区域教学不平衡，鉴于目前这种情况，中小学的校外培训机构不可能会消失的。但是呢，可能会越来越规范。比如国家可能出政策：在校老师必须好好上课，不能在外面担任培训教师。所有培训的中小学机构人员，都必须有**等从业证书……

作为一名一线老师，很高兴回答这个问题。

明确地说，课外培训机构不会消失。万事万物存在必有合理性，在过去的十几年间，课外培训机构以势不可挡的姿态挺进了教育的舞台，与每一个有孩子的家庭发生着直接或间接的关系，这不是没有原因的，促成这种情况的原因是多方面的，具体说来有以下几个大要点:

一，**指挥棒。决定大多数普通人命运的**是目前中国现行制度下最具公平性的考试，他把分数作为选拔人才的最重要指针，就就倒逼出小初高三阶段分数的重要性。

二，自觉选择。随着小初高三阶段竞争的加剧，每个考生和家长都想赢得考试，在课内教育不能满足日益增长的考试需求的情况下，课外寻求成了一种自觉自主的选择。

三，大班额。随着城镇化程度的持续推进，大量孩子涌入城市就学，三线及三线以上城市公立教育资源不能立即满足需求，班级人数五六十人的现象再正常不过了，这就导致很多孩子在学校得不到老师的关注不能充分地发挥自我能力在学习方面的体现，课外机构便应运而生。

四,信息畅通。****让一部分人先富了起来，交通和互联网的发达让信息无比畅通，于是富有者与优质教育资源需求便碰撞出课外辅导机构。

五，市场机制。一部分公立学校老师以进入事业单位为就业终点站，人生目标只是有单位为自己养老，很多小学老师是女老师，冲着公立学校海量假期双休的这一优越条件，考进事业单位后便结婚生子，事业心荡然无存，个别负面事件更导致他们不敢作为，一些学校领导也本着“不求有功但求无过”的管理理念，不敢担当更多的教育职责，你不担当自然有人为你担当，毕竟，中国家长望子成龙望女成凤的心是丝毫不会减少的。

六，经济因素。教培业是大体量行业，提供就业岗位量大，税收的重要来源，上市教培业日益增多，是国民经济不可或缺的一部分。

我是董董老师育儿，欢迎关注交流。

中小学培训机构和**技术培训机构取消是不可能的。

首先说培训机构是教育市场的一种需求，也是对教育的一种知识补充。教育培训机构的存在对一些需要补短板的学生起了不小的作用，也不乏出现一些招摇撞骗的机构。

从治理培训机构上来说，优胜劣汰才是对培训机构的大方向，也是治理的最终目的。

治理培训机构也是告戒家长，给学生选择培训和补课机构时要慎重，治理培训机构更是在告戒办培训机构手续的建全、专业性的强大，才能立足。

关于中小学将取消双休和取消双休有什么依据的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。

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