大家好，如果您还对中考数学试卷真题及答案不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享中考数学试卷真题及答案的知识，包括初中数学二次函数压轴题解题技巧的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，**我们就开始吧！

本文目录

1. 中考真题卷在**
2. 中考真题卷可以在哪里查找
3. 2018泰州中考数学试卷及答案解析
4. 中考真题卷哪里可以找到

一、中考真题卷在**

中考真题卷可以在教育考试网站、书籍销售平台、自媒体渠道和社交媒体上找到。

1、教育考试网站：各省市的教育考试院、招生考试委员会、教育局等机构，在其官方网站上发布过往年度的中考真题试卷。可以进入官网，查询下载相应年份和科目的题目。

2、书籍销售平台：各类教育出版社的中考真题书，常常可以通过各大书店及其**购物平台购买。例如人民教育出版社、浙江教育出版社等。

3、自媒体渠道：若干教育自媒体公众号或者网站，不仅可以提供对过去中考真题试卷的完整解析，还会不定期分享历年真题卷。可以通过各大搜索引擎搜索相应的平台进入学习。

4、社交媒体：各大综合类社交媒体平台，如知乎、百度知道等，有很多分享历年中考真题卷、答案和解析的资源，也可以作为查找中考真题的途径之一。

总之，找中考真题卷，不仅要利用线上线下各种渠道获取真题试卷，更要借助各大教育平台，进行针对性的练习和备考，提高自己的中考成绩，为未来的学习和发展奠定基础。

中考真题是中学生复习备考中最基础也是最重要的资源之一。通过复习历年的中考真题，可以了解中考试题的出题规律、考点特点、内容难度等情况，从而进行有针对性的复习和备考。

中考真题通常包括语文、数学、英语等科目，其中数学比较重要，其内容比较丰富，例如初中数学中的代数、几何、函数、概率等部分都有可能成为中考数学的考点。中考英语部分讲求的是英语应用能力，综合考察学生的阅读、听力、口语、写作、翻译等方面的能力。中考语文主要考察的是语文基础知识、词语的理解和运用、对于语文作品的理解和分析等。

通过复习中考历年真题，可以让学生准确掌握考试的课程内容，弄清考察题型和考试难度，逐步提升综合素质，同时也可以帮助学生调整心态，更好地应对考试压力。当然，备考过程中不仅要重视历年真题的强化训练，也要注重平时的知识应用、技能训练和综合能力提高。中考真题只是一种资源，最终靠的还是靠学生本身的努力和实际的掌握程度。

二、中考真题卷可以在哪里查找

中考真题卷可以在教育考试网站、书籍销售平台、自媒体渠道和社交媒体上找到。

1、教育考试网站：各省市的教育考试院、招生考试委员会、教育局等机构，在其官方网站上发布过往年度的中考真题试卷。可以进入官网，查询下载相应年份和科目的题目。

2、书籍销售平台：各类教育出版社的中考真题书，常常可以通过各大书店及其**购物平台购买。例如人民教育出版社、浙江教育出版社等。

3、自媒体渠道：若干教育自媒体公众号或者网站，不仅可以提供对过去中考真题试卷的完整解析，还会不定期分享历年真题卷。可以通过各大搜索引擎搜索相应的平台进入学习。

4、社交媒体：各大综合类社交媒体平台，如知乎、百度知道等，有很多分享历年中考真题卷、答案和解析的资源，也可以作为查找中考真题的途径之一。

总之，找中考真题卷，不仅要利用线上线下各种渠道获取真题试卷，更要借助各大教育平台，进行针对性的练习和备考，提高自己的中考成绩，为未来的学习和发展奠定基础。

中考真题是中学生复习备考中最基础也是最重要的资源之一。通过复习历年的中考真题，可以了解中考试题的出题规律、考点特点、内容难度等情况，从而进行有针对性的复习和备考。

中考真题通常包括语文、数学、英语等科目，其中数学比较重要，其内容比较丰富，例如初中数学中的代数、几何、函数、概率等部分都有可能成为中考数学的考点。中考英语部分讲求的是英语应用能力，综合考察学生的阅读、听力、口语、写作、翻译等方面的能力。中考语文主要考察的是语文基础知识、词语的理解和运用、对于语文作品的理解和分析等。

通过复习中考历年真题，可以让学生准确掌握考试的课程内容，弄清考察题型和考试难度，逐步提升综合素质，同时也可以帮助学生调整心态，更好地应对考试压力。当然，备考过程中不仅要重视历年真题的强化训练，也要注重平时的知识应用、技能训练和综合能力提高。中考真题只是一种资源，最终靠的还是靠学生本身的努力和实际的掌握程度。

三、2018泰州中考数学试卷及答案解析

2018年初三的同学们，中考已经离你们不远了，数学试卷别放着不做，要对抓紧时间复习数学。**由我为大家提供关于2018泰州中考数学试卷及答案解析，希望对大家有帮助!

2018泰州中考数学试卷一、选择题

本大题共6个小题，每小题3分，共18分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

试题分析：一个数正的平方根叫这个数的算术平方根，根据算术平方根的定义可得2的算术平方根是，故选B.

A.a3&**ull;a3=2a6 B.a3+a3=2a6 C.(a3)2=a6 D.a6&**ull;a2=a3

试题分析：选项A，a3&**ull;a3=a6;选项B，a3+a3=2a3;选项C，(a3)2=a6;选项D，a6&**ull;a2=a8.故选C.

3.把下列英文字母看成图形，既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

考点：中心对称图形;轴对称图形.

C.三角形三条边垂直平分线的交点

试题分析：三角形的重心是三条**的交点，故选A.

5.某科普小组有5名成员，身高分别为(单位：cm)：160，165，170，163，167.增加1名身高为165cm的成员后，现科普小组成员的身高与原来相比，下列说**确的是()

A.平均数不变，方差不变 B.平均数不变，方差变大

C.平均数不变，方差变小 D.平均数变小，方差不变

试题分析：，S2原=;，S2新=，平均数不变，方差变小，故选C.学#科网

6.如图，P为反比例函数y=(k>0)在第一象限内图象上的一点，过点P分别作x轴，y轴的垂线交一次函数y=﹣x﹣4的图象于点A、B.若∠AOB=135°，则k的值是()

∴C(0，﹣4)，G(﹣4，0)，

∴∠OGC=∠OCG=45°

∴∠OBE+∠OAE=45°，

整理得：nk+2n2=8n+2n2，化简得：k=8;

2018泰州中考数学试卷二、填空题

(每题3分，满分30分，将答案填在答题纸上)

试题分析：正数的绝对值是其本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0.由此可得|﹣4|=4.

8.天宫二号在太空绕地球一周大约飞行4**0千米，将4**0用科学记数法表示为.

9.已知2m﹣3n=﹣4，则代数式m(n﹣4)﹣n(m﹣6)的值为.

试题分析：当2m﹣3n=﹣4时，原式=mn﹣4m﹣mn+6n=﹣4m+6n=﹣2(2m﹣3n)=﹣2×(﹣4)=8.

考点：整式的运算;整体思想.学#科.网

10.一只不透明的袋子共装有3个小球，它们的标号分别为1，2，3，从中摸出1个小球，标号为“4”，这个事件是.(填“必然事件”、“不可能事件”或“随机事件”)

试题分析：已知袋子中3个小球的标号分别为1、2、3，没有标号为4的球，即可知从中摸出1个小球，标号为“4”，这个事件是不可能事件.

11.将一副三角板如图叠放，则图中∠α的度数为.

试题分析：由三角形的外角的性质可知，∠α=60°﹣45°=15°.

12.扇形的半径为3cm，弧长为2πcm，则该扇形的面积为 cm2.

试题分析：设扇形的圆心角为n，则：2π=，解得：n=120°.所以S扇形==3πcm2.

13.方程2x2+3x﹣1=0的两个根为x1、x2，则的值等于.

试题分析：根据根与系数的关系得到x1+x2=﹣，x1x2=﹣，所以==3.

14.小明沿着坡度i为1：的直路向上走了50m，则小明沿垂直方向升高了 m.

15.如图，在平面直角坐标系xOy中，点A、B、P的坐标分别为(1，0)，(2，5)，(4，2).若点C在第一象限内，且横坐标、纵坐标均为整数，P是△ABC的外心，则点C的坐标为.

【答案】(7，4)或(6，5)或(1，4).

考点：三角形的外接圆;坐标与图形性质;勾股定理.

16.如图，在平面内，线段AB=6，P为线段AB上的动点，三角形纸片CDE的边CD所在的直线与线段AB垂直相交于点P，且满足PC=PA.若点P沿AB方向从点A运动到点B，则点E运动的路径长为.

试题分析：如图，由题意可知点C运动的路径为线段AC′，点E运动的路径为EE′，由平移的性质可知AC′=EE′，

在Rt△ABC′中，易知AB=BC′=6，∠ABC′=90°，∴EE′=AC′==6.21世纪教育网

2018泰州中考数学试卷三、解答题

(本大题共10小题，共102分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

17.(1)计算：(﹣1)0﹣(﹣)﹣2+ tan30°;

【答案】(1)-2;(2)分式方程无解.

18.“泰微课”是学生自主学习的平台，某初级中学共有1200名学生，每人每周学习的数学泰微课都在6至30个之间(含6和30)，为进一步了解该校学生每周学习数学泰微课的情况，从三个年级随机抽取了部分学生的相关学习数据，并整理、绘制成统计图如下：

(2)估计该校全体学生中每周学习数学泰微课在16至30个之间(含16和30)的人数.

(2)该校全体学生中每周学习数学泰微课在16至30个之间的有1200×=960人.

考点：条形统计图;用样本估计总体.21世纪教育网

19.在学校组织的朗诵比赛中，甲、乙两名学生以抽签的方式从3篇不同的文章中抽取一篇参加比赛，抽签规则是：在3个相同的标签上分别标注字母A、B、C，各代表1篇文章，一名学生随机抽取一个标签后放回，另一名学生再随机抽取.用画树状图或列表的方法列出所有等可能的结果，并求甲、乙抽中同一篇文章的概率.

考点：用列表法或画树状图法求概率.

20.(8分)如图，△ABC中，∠ACB>∠ABC.

(1)用直尺和圆规在∠ACB的内部作射线CM，使∠ACM=∠ABC(不要求写作法，保留作图痕迹);

(2)若(1)中的射线CM交AB于点D，AB=9，AC=6，求AD的长.

试题分析：(1)根据尺规作图的方法，以AC为一边，在∠ACB的内部作∠ACM=∠ABC即可;(2)根据△ACD与△ABC相似，运用相似三角形的对应边成比例进行计算即可.

(2)∵∠ACD=∠ABC，∠CAD=∠BAC，

考点：基本作图;相似三角形的判定与性质.

21.平面直角坐标系xOy中，点P的坐标为(m+1，m﹣1).

(1)试判断点P是否在一次函数y=x﹣2的图象上，并说明理由;

(2)如图，一次函数y=﹣ x+3的图象与x轴、y轴分别相交于点A、B，若点P在△AOB的内部，求m的取值范围.

【答案】(1)点P在一次函数y=x﹣2的图象上，理由见解析;(2)1

考点：一次函数图象上点的坐标特征;一次函数的性质.

22.如图，正方形ABCD中，G为BC边上一点，BE⊥AG于E，DF⊥AG于F，连接DE.

(2)若AF=1，四边形ABED的面积为6，求EF的长.

由题意2××(x+1)×1+×x×(x+1)=6，

考点：正方形的性质;全等三角形的判定和性质;勾股定理.

23.怡然美食店的A、B两种菜品，每份成本均为14元，售价分别为20元、18元，这两种菜品每天的营业额共为1120元，总利润为280元.

(1)该店每天卖出这两种菜品共多少份?

(2)该店为了增加利润，准备降低A种菜品的售价，同时提高B种菜品的售价，售卖时发现，A种菜品售价每降0.5元可多卖1份;B种菜品售价每提高0.5元就少卖1份，如果这两种菜品每天销售总份数不变，那么这两种菜品一天的总利润最多是多少?

【答案】(1)该店每天卖出这两种菜品共60份;(2)这两种菜品每天的总利润最多是316元.

试题分析：(1)由A种菜和B种菜每天的营业额为1120和总利润为280建立方程组即可;(2)设出A种菜多卖出a份，则B种菜少卖出a份，最后建立利润与A种菜少卖出的份数的函数关系式即可得出结论.

=(6﹣0.5a)(20+a)+(4+0.5a)(40﹣a)

=(﹣0.5a2﹣4a+120)+(﹣0.5a2+16a+160)

答：这两种菜品每天的总利润最多是316元.

考点：二元一次方程组和二次函数的应用.

24.如图，⊙O的直径AB=12cm，C为AB延长线上一点，CP与⊙O相切于点P，过点B作弦BD∥CP，连接PD.

(2)若∠C=∠D，求四边形BCPD的面积.

试题分析：(1)连接OP，根据切线的性质得到PC⊥OP，根据平行线的性质得到BD⊥OP，根据垂径定理

∴四边形BCPD是平行四边形，

∴四边形BCPD的面积=PC&**ull;PE=6×3=18.学科%网

考点：切线的性质;垂径定理;平行四边形的判定和性质.

如图①，图形l外一点P与图形l上各点连接的所有线段中，若线段PA1最短，则线段PA1的长度称为点P到图形l的距离.

例如：图②中，线段P1A的长度是点P1到线段AB的距离;线段P2H的长度是点P2到线段AB的距离.

如图③，平面直角坐标系xOy中，点A、B的坐标分别为(8，4)，(12，7)，点P从**O出发，以每秒1个单位长度的速度向x轴正方向运动了t秒.

(1)当t=4时，求点P到线段AB的距离;

(2)t为何值时，点P到线段AB的距离为5?

(3)t满足什么条件时，点P到线段AB的距离不超过6?(直接写出此小题的结果)

【答案】(1) 4;(2) t=5或t=11;(3)当8﹣2≤t≤时，点P到线段AB的距离不超过6.

试题分析：(1)作AC⊥x轴，由PC=4、AC=4，根据勾股定理求解可得;(2)作BD∥x轴，分点P在AC

∴点P到线段AB的距离PA===4;

(2)如图2，过点B作BD∥x轴，交y轴于点E，

①当点P位于AC左侧时，∵AC=4、P1A=5，

②当点P位于AC右侧时，过点A作AP2⊥AB，交x轴于点P2，

∴∠CAP2+∠EAB=90°，

①当点P位于AC左侧，且AP3=6时，

②当点P位于AC右侧，且P3M=6时，

26.平面直角坐标系xOy中，点A、B的横坐标分别为a、a+2，二次函数y=﹣x2+(m﹣2)x+2m的图象经过点A、B，且a、m满足2a﹣m=d(d为常数).

(1)若一次函数y1=kx+**的图象经过A、B两点.

②若y1随x的增大而减小，求d的取值范围;

(2)当d=﹣4且a≠﹣2、a≠﹣4时，判断直线AB与x轴的位置关系，并说明理由;

(3)点A、B的位置随着a的变化而变化，设点A、B运动的路线与y轴分别相交于点C、D，线段CD的长度会发生变化吗?如果不变，求出CD的长;如果变化，请说明理由.

【答案】(1)①-3;②d>﹣4;(2)AB∥x轴，理由见解析;(3)线段CD的长随m的值的变化而变化.

当8﹣2m=0时，m=4时，CD=|8﹣2m|=0，即点C与点D重合;当m>4时，CD=2m﹣8;当m<4时，CD=8﹣2m.

试题分析：(1)①当a=1、d=﹣1时，m=2a﹣d=3，于是得到抛物线的解析式，然后求得点A和点B的坐标，最后将点A和点B的坐标代入直线AB的解析式求得k的值即可;②将x=a，x=a+2代入抛物线的解析式可求得点A和点B的纵坐标，然后依据y1随着x的增大而减小，可得到﹣(a﹣m)(a+2)>﹣(a+2﹣m)(a+4)，结合已知条件2a﹣m=d，可求得d的取值范围;(2)由d=﹣4可得到m=2a+4，则抛物线的解析式为y=﹣x2+(2a+2)x+4a+8，然后将x=a、x=a+2代入抛物线的解析式可求得点A和点B的纵坐标，最后依据点A和点B的纵坐标可判断出AB与x轴的位置关系;(3)先求得点A和点B的坐标，于是得到点A和点B运动的路线与字母a的函数关系式，则点C(0，2m)，D(0，4m﹣8)，于是可得到CD与m的关系式.

(1)①当a=1、d=﹣1时，m=2a﹣d=3，

所以二次函数的表达式是y=﹣x2+x+6.

∴点A的横坐标为1，点B的横坐标为3，

把x=1代入抛物线的解析式得：y=6，把x=3代入抛物线的解析式得：y=0，

将点A和点B的坐标代入直线的解析式得：，解得：，

把x=a+2代入抛物线的解析式得：y=a2+6a+8.

∴A(a，a2+6a+8)、B(a+2，a2+6a+8).

(3)线段CD的长随m的值的变化而变化.

∵y=﹣x2+(m﹣2)x+2m过点A、点B，

∴当x=a时，y=﹣a2+(m﹣2)a+2m，当x=a+2时，y=﹣(a+2)2+(m﹣2)(a+2)+2m，

∴A(a，﹣a2+(m﹣2)a+2m)、B(a+2，﹣(a+2)2+(m﹣2)(a+2)+2m).

∴点A运动的路线是的函数关系式为y1=﹣a2+(m﹣2)a+2m，点B运动的路线的函数关系式为y2=﹣(a+2)

2. 2017中考数学试卷真题含答案

5.江苏省泰州市中考语文试卷及答案

四、中考真题卷哪里可以找到

中考真题卷可以在教育考试网站、书籍销售平台、自媒体渠道和社交媒体上找到。

1、教育考试网站：各省市的教育考试院、招生考试委员会、教育局等机构，在其官方网站上发布过往年度的中考真题试卷。可以进入官网，查询下载相应年份和科目的题目。

2、书籍销售平台：各类教育出版社的中考真题书，常常可以通过各大书店及其**购物平台购买。例如人民教育出版社、浙江教育出版社等。

3、自媒体渠道：若干教育自媒体公众号或者网站，不仅可以提供对过去中考真题试卷的完整解析，还会不定期分享历年真题卷。可以通过各大搜索引擎搜索相应的平台进入学习。

4、社交媒体：各大综合类社交媒体平台，如知乎、百度知道等，有很多分享历年中考真题卷、答案和解析的资源，也可以作为查找中考真题的途径之一。

总之，找中考真题卷，不仅要利用线上线下各种渠道获取真题试卷，更要借助各大教育平台，进行针对性的练习和备考，提高自己的中考成绩，为未来的学习和发展奠定基础。

中考真题是中学生复习备考中最基础也是最重要的资源之一。通过复习历年的中考真题，可以了解中考试题的出题规律、考点特点、内容难度等情况，从而进行有针对性的复习和备考。

中考真题通常包括语文、数学、英语等科目，其中数学比较重要，其内容比较丰富，例如初中数学中的代数、几何、函数、概率等部分都有可能成为中考数学的考点。中考英语部分讲求的是英语应用能力，综合考察学生的阅读、听力、口语、写作、翻译等方面的能力。中考语文主要考察的是语文基础知识、词语的理解和运用、对于语文作品的理解和分析等。

通过复习中考历年真题，可以让学生准确掌握考试的课程内容，弄清考察题型和考试难度，逐步提升综合素质，同时也可以帮助学生调整心态，更好地应对考试压力。当然，备考过程中不仅要重视历年真题的强化训练，也要注重平时的知识应用、技能训练和综合能力提高。中考真题只是一种资源，最终靠的还是靠学生本身的努力和实际的掌握程度。

关于中考数学试卷真题及答案，初中数学二次函数压轴题解题技巧的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。

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