老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于招聘小学代课老师5名和35岁以上代课教师转正的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享招聘小学代课老师5名以及35岁以上代课教师转正的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，**一起来看看吧！

本文目录

1. 本人在某小学做代课老师两年,花五万元买个编制值吗
2. 有些学校教师严重短缺,却多年只用代课老师不招正式的,为什么
3. 代课老师需要什么条件

一、本人在某小学做代课老师两年,花五万元买个编制值吗

1、花五万元解决一个教师编制是否值得得根据实际情况考虑。比如个人考试能力、当地教师编制待遇、自己的职业规划。

2、首先是个人考试能力，如果自身年龄并不大，且考试能力很突出，想获得教师编制可以通过参加教师招考，这样就可以省去了买编制的花费。

3、其次是当地教师编制的待遇，如果自身考试能力不突出，不能通过参加招考获取编制，且当地教师的编制每个月加五险一金加绩效考核在5000元以上时，5万元也紧紧是不到一年的工资，能买一个比代课老师稳定百倍的教师编制肯定是划算的。

4、最后是自己的职业规划，若自己不喜欢教师行业，5万元买一个教师编制就没意义。

5、所以，是否要花5万元买个教师编制是需要从多方面去考虑的，更多的取决于个人的实际情况。

6、在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。

7、教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际**作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

8、以上内容参考：百度百科-教师编制

二、有些学校教师严重短缺,却多年只用代课老师不招正式的,为什么

就我所知，绝大多数偏偏的农村都缺教师，只能请代课教师，而且，常常一名教师干两名教师的工作。这倒底是为什么么呢？有人说，是缺钱，有人说是缺心眼（通过请代课教师节约经费，而不顾教育事业的发展）。其实，这都不是主要原因！最没有钱，教师的工资不是哪位领导私人掏腰包！教育事业没有干好，请代课教师节约经费，难道这些节约的经费是领导所得？既然都不是，那么，教育，该用的钱必须用，按政策允许该派的教师派就是了！主要问题是，该派的教师，根本就没有对象可派！是无米之炊，这才是症结所在！比如某县去年至少需要进300名新教师，才能正常开课，县向省申报招350名特岗教师。省按一比三的比例招特岗教师，结果报名没有报满。后经几轮考试，按最低要求录取，只完成计划的三分之二。所以，只能分给该县200名教师，那么一百名的缺口无法解决，县只得让镇请代课教师！那么，问题回到了为什么招不来特岗教师？显然，报三人，录一人的规则不能**，不然，特岗教师的素质堪忧。教师麻烦多，待遇低才是招不到教师主因！工资低与地方财政教育经费不足是两码事！

以前有代课教师存在，我们这因为师资力量缺乏，因为教师子**配偶无处安放，因为劳动力廉价。如今还有代课教师，很多偏僻的村小学都没了，每年那么多考教师的，原因:财政缺钱，关系户，正式老师修心养性，雇佣想考老师的代课教师。

我舅舅在教育局上班，上次回家的时候还跟舅舅探讨了：为什么现在学校教师严重短缺，却还是只用代课老师不招正式的？

当然，也有一部分学校是受财政收入影响。因为中小学学校是公益一类事业单位，属于全额拨款事业单位，很多地区的在编老师都发不出工资。导致教师流失，只能选择“代课老师”补充到教师队伍中完成教学任务，也属于无奈之举。

代课教师的流动性大，有时候签了合同也挡不住中途违约走人。有的教师明明与学校签订了合同，但是因为对待遇不满意等原因中途又走了，学校也没办法，只好进行二次招聘甚至三次招聘。

对于大部分学校来说，特别是经济不发达地区的学校，普遍紧缺一线教师。因为紧缺，很多**的工作负担也是非常之重的。相对比发达地区的教师，不管是课程数，还是科目数都是超标的。

拿我们老家的学校来说：一共**0多个学生，130名教师。按教育局规定的小学教职工与学生的比例1:19来看，应该是不缺教师的。但事实上，今年学校有新招了20多个代课老师，为什么？原因很简单，一线上课的老师不够，课上不过来了，不招怎么办？

正常200名左右学生的小学校，有1名正校长，2名主任一个负责教学，一个负责政教。如果是六七百人的学校就有一正一副2个校长，3个主任，1个财务再加上年级长等10个左右。学校再大一点的领导就更多了，比如一正两副甚至三副校长，五到七名主任，其他挂职的又一堆。

只要是挂职领导的教师，课时都是比一线教师少的。大部分校长不担任主科教学，基本上校长和主任的课时是普通教师的一半，挂职教师的也比一线教师少2-3节课。这样算下来，老师人数是固定的，学生也是固定的，领导多了，真正上课的老师自然就少了，2个领导才顶一个一线教师。这样老师能不缺吗？

借调出去的老师编制是留在原学校的，去别的学校上课。名义上却是原学校的老师，那本该这个老师上的课该谁来上呢？这种情况还是比较普遍的，虽说现在借调管得严，但实际关系转不出去，借调出去的不愿意回学校，编没随人走也就变成了占编。

我朋友是老师，她跟我说她们学校有几个老师因为有慢**，治不好也上不了班那种的，已经有快10年了。各种原因请长假的老师哪个学校都有，确实也是没办法，但占着编制怎么办？只能别的老师辛苦辛苦了。

挂职这个现象也是很普遍的，我朋友说，她们学校有个老师，家里是做生意的，一直在帮家里打理生意，就没在学校上过课，有领导来检查也查不出来。也没有谁这么闲去举报，也就只能占着编制了。

中小学教师缺编问题是客观存在的，问题在于结构性缺编。比如，高中段、初中段、小学段教师的编制数不成比例，在同一个学段里，不同学科教师的编制数不成比例，结构的失衡带来了总量问题。

1、主要是缺钱，没有合理的经费预算，减轻当地财政压力。

2、不缺钱，但是个别人缺心眼。代课老师费用低，可以节省开支，这是个别地方政府官员缺心眼导致。

3、教师不好招聘，教师生源紧缺。

4、条件艰苦，正式教师不愿意去当地工作，只能请代课老师。

5、没有编制名额，无法招聘正式教师。个别地区实行教师编制空缺，才能招聘教师，因此即使教师短缺，但是没有编制空缺，依旧不能进行教师招聘。

以上是个人观点，欢迎关注，留言交流。

没有编制呗。学校属于事业单位，正式编制有上一级人事部门根据学生数量和教师的配比及当地财政情况来统一定编，一个学校的正式编制满了，就没法招正式老师了，但是学校上课的老师又不够，就只能找代课老师了。这个情况很普遍，编制的多少学校说了不算。

公办花钱多又不好用(尤其高级教师最难管、最不听话)，代课教师花钱最少却最听话、最能干，高级教师干不了的交给他就OK。

这里面的原因很多，但是我想主有这些。

教育口往往是地方财政最不爱投入的，因为教育的投入期长，见效不明显，很多政府主官一直到任期满离任，都不一定有什么明显成绩。因此，教育经费不足，就没有足够的编制，正式老师就没办法招录。

一般缺老师的多是偏远地区、艰苦地区，这些地方生活条件苦、交通不便利，很多老师不愿意来。而在城市学校，一般不缺老师，甚至还有富余。但是这些老师进城了就不愿意去基层了。

第三，基层学校目前虽有一些乡镇补贴，但是金额并不多。很多老师在城镇安家，去上班一般要开私家车，给的乡镇补贴甚至不够汽车有钱，还要起早贪黑，生活不变。因此基层学校吸引力不足。

正式编制名额**，加上教师队伍老龄化，退休，病退导致缺编，为了维护教育稳定和学校的正常运作，必须聘请代课老师。

这种情况最主要的原因是缺少编制。为什么这么说呢？

一是学校教师的编制是按照当初的学生的规模设置的，近年来，上学的孩子越来越多，按照当初设定编制配备的教师已经不够用，但是编制已经满了，没法招聘教师。二是每年招聘教师的数量远远不如退休、辞职教师数量，造成教师人数持续下降。三是教育资源倾斜。每年新招聘教师可能更多的向强校倾斜，一些小学校得不到足够的照顾，或者是招聘来的老师没有选择偏远地区的岗位，造成教师严重短缺。为了解决教师问题，不得不用代课教师。

以我们这边为例，一些山区学校即便是分配教师，也很难留住，所以有些学校只能用代课教师。这个并非为了省钱，现在学校特别是义务教育段，除了食堂已经没有其它收费项目，学校根本没有什么收入。何况正式在编教师都是财政拨款，谁会嫌教师多？

三、代课老师需要什么条件

问题一：学校代课老师需要什么条件 1，**2，专业水准的教学水平3，代课经验4，有耐心有信心有爱心有责任心有使命感

问题二：代课老师需要什么**代课老师没有什么硬杠杠的，只要招聘的人认可就可以了。不过一般都要有**，有经验。最好学历高点，高中应该是最低的心理学历底线了吧，现在小学大多要求大专以上了。

问题三：我是一名代课老师,想要考**需要什么条件满足《教师法》规定的对学历的要求，以及普通话等级达到二级乙等以上。也要有体检合格证明以及思想品德鉴定证明。

问题四：当小学老师需要一些什么条件呢？您好！这个我很了解，上面回答的2位不是很完整，不明白的可以追问！

第一：考**！这个每个省考试的内容是不一样的！你应该说明你想在哪个省考**！可以去考试吧**查询考试内容，全国不一样的考试内容！一般来讲，最少的是考教育学和心理学以及普通话、三笔字、计算机一级B。

第二：提升自己的**，通常大专生只能拿到小学的**，本科才能拿到中学的**，所以建议您报一个函授的大专，师范类的，读书的过程当中学校就会帮您解决**的问题了，事半功倍！怎么报名呢？一、网上关注您想去的学校招生，二、去教育局咨询！

第三：攻读专科以后还要关注教师的招考，因为只有通过教师招考才能当老师啊！一般从每年的1月到10月各个省的教师都有招考。报名一般不是网上报名，是在当地的教育局或者人力资源与社会保障局，当然少部分学校也有网上报名的。

通常网上报名的网站是，某某省人事考试信息网。某某市人事网，某某省人事招考163.

复习，资料内容可以参照公务员的复习资料。考教师一般是笔试只考一科综合能力测试，其内容涵盖行测的所有内容（除资料分析题），后面一般还有一篇写作题，建议用申论模式答题。所以可以买一本教师的综合基础知识来复习，顺便看看行测和申论。

报名需要本人，**，**，**，**，普通话，计算机胆格等，1寸照片3-6张，记得所有**要原件带去，交一份复印件。

纯手打！绝对正确，不明白的可以追问！如果您需要可以追问管我要我QQ号详聊！

问题五：代课教师转正式需要什么条件教师转正的自我鉴定

从2004年7月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习*****思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习**活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘**学习，并以品德至上来要求自己。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿**的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。

而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教学方法，学习信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛，技术由浅至深跨度也相当大，一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的，如今只叹时间太少，时钟太快。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教学工作，高一六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。我经常思考信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也一直花比较多的时间在教学研究上，没个月的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间，积极参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费一定的功夫。我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择有意义的进行学习。同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中学生。

当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好。...>>

问题六：代课教师转正的条件首先要具备**；普通话证；大专以上毕业**，中学要有大学以上**。

然后报名参加地方教育局招收教师的考试，考试合格，就具备当教师的资格。

最后要到所去学校，由这所学校来考核，这很关键，当这学校认为你教课等方面能力符合他们学校需要的要求，录取你了，在你工作一年后合格了，才可以转正，那时就好了。

代课老师与国家正式教师区别极大。国家正式教师的工资由国家财政发放，有保障，工资也高很多；代课教师工资由地方或学校发放，很低，没有保障。两者在其他许多福利待遇方面均有着天攘之别。

问题七：作为一名小学代课老师需要具备哪些条件 1，**

4，有耐心有信心有爱心有责任心有使命感

问题八：代课老师转正需要什么条件否原因： 1.代课教师是弱势群体 2.如果你不干有人会干 3.现在国家也穷啊 4.如果国家拨款的话地方官员会贪掉，如果转正的话地方官员会勒索，如果转正的话地方财政支出会增加，所以***官员会尽量不让你转正 5.如果国家决定给你们转正，那么只有一部分能转，因为不可能什么人都转正，毕竟代课老师的素质不如正式的老师，这是事实，为了节约成本，国家会严格的控制转正的比例，这样一来，地方官员的权利就很大了，他们首先会挑有关系的和听话的人转正，别的人就…6.慢慢地等…最…的一个例子：同工不同酬！在我们的大中国这是随处可见的！尤其是***机关里攻更甚！为什么他们都没得转，而代课老师就有的转？？想想就觉得不可能…本人无意打击你，但是这是事实，或许我言语过激，但那只是我对现实的不满，并不代表这不是事实！

问题九：请问代课老师需要哪些**这要看那个学校的要求～～～不要也可以～～反正你教师资格考出来了～～没啥大问题

问题十：想做学校代课老师,需要哪些条件呢?我是武汉这边的学校，汉口学院，我们学校代课的老师学历必须是研究生以上学历。

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