老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于民族类大学真恶心和单位不认可民族大学的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享民族类大学真恶心以及单位不认可民族大学的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，**一起来看看吧！

本文目录

1. 为什么不建议报考民族大学
2. 为什么民族类大学普遍都不好,像
3. 民族类大学真的很差吗
4. 读民族类大学的弊端
5. 汉族考生考民族类大学会不会很吃亏

一、为什么不建议报考民族大学

1、不建议报考民族大学的原因有：学校综合实力弱、针对汉族考生设置的专业少，分数线高、沟通交流不便、不利于就业。

2、①学校综合实力弱，根据全国大学的排名，民族类院校相对于其他理工科院校来说，学校排名相对靠后，配套的师资力量也相对有所欠缺，学校的综合实力比不上那些公办的本科院校。

3、②民族类院校的专业大都是文科类专业，理工科专业相对偏少，考生可选择专业范围较小，其次，它主要招收的生源是少数民族考生，汉族考生报考的话名额少，且分数线偏高，报考的难度大。因此，不建议考生报考民族类院校。

4、③沟通交流不便。民族类大学主要招收的是少数民族的学生，生活习惯、风俗习惯和汉族的学生有比较大的差距，日常相处可能会有一些障碍。

5、④就业难度大。民族类大学毕业后，由于在校接受到的教育资源和其他同层次的公**有一定的差距，因此在就业中不可避免会出现手忙脚乱、应付不过来的情况，且由于专业偏文科性质，因此，在就业中处于不利的地位。

6、⑤民族类大学针对汉族学生的分数线高于少数民族学生，建议汉族考生报考发达地区的高校，在学校的师资会更好一些，也会让**分数得到更好的利用。

二、为什么民族类大学普遍都不好,像

民族大学一般都是综合性大学，相对多数招生名额招收少数民族考生（各省会制定相关民族考生优惠报考政策，人口越少、各类条件越差的少数民族享受越多的降分录取政策，以促进各民族地区的发展），汉族学生与其他各民族学生单独对比一般依然是学生数最多的。民族院校里民族学类相关学科**，便于国家进行相关学科研究的开展及各项民族政策的执行。其他与普通综合性大学一样，民族类大学的各项实力包括科研实力正越来越强，在部分学科已经具备国内领先地位，以**民族大学、中南民族大学、西南民族大学、西北民族大学、北方民族大学、大连民族大学等为代表的民族大学正在成为中国高等教育的重要组成部分。

**民族大学985、211、双一流，地处北京，民族学（A+）学科全国领先，与民族学有关的文史学科实力强劲，是相关学科学子首选。

在中国的民族大学里，校园优美布局合理（地处武汉光谷，面积1554亩），学科发展最均衡的是中南民族大学，文法理工全面发展，民族学（A-)**学科排名全国第三，化学、工程学学科进入全球科研机构及大学ESI排名前1%（民族院校唯一，截至2019年9月），有**第一个在国家自然科学基金支持下正式建制运作的“中国人脑库中心”（神经生物学，戴甲培教授）、药学院科研大拿云集（院长：刘吉开：国家杰青，973首席科学家、获2007中科院院士提名）实力强劲。文学、法学、管理学、经济学、计算机、电子信息、通信工程、机械自动化、生物医学工程、化学工程等学科都具备了比较好的（师资、科研）发展条件，文法理工相关学科选择中南民族大学必是最佳选项。

**还有下属的西南民族大学、西北民族大学、北方民族大学、大连民族大学也各有特点。部分省份也办有民族类大学，比如：广西民族大学、云南民族大学、湖北民族大学（在湖北恩施市）、贵州民族大学、**民族大学等。

三、民族类大学真的很差吗

民族类大学并非一概而论地说都较差。尽管一些民族类大学在某些方面可能面临一些挑战，但并不能简单地将其整体评定为较差。以下是对民族类大学的一些客观分析：

1、文化传承和发展：民族类大学致力于传承和发展特定民族的历史、文化和语言等方面的知识。这给予学生独特的文化背景，培养了他们对自身民族文化的认同感和自豪感，并有助于保护和传承民族的独特文化遗产。

2、特色专业和研究：民族类大学通常会有一些特色专业和研究领域，与特定民族的文化、语言、社会、经济等方面有关。这些专业和研究对于民族地区的发展和民族群体的需求具有重要意义，并为该领域的人才培养和学术研究提供了机会。

3、区域发展需求：民族类大学往往位于民族地区，服务于当地地区的发展需求和教育资源平衡。这些学校为当地学生提供了接受高等教育的机会，促进了少数民族地区的人才培养和教育发展。

然而，也要认识到一些民族类大学可能面临的一些挑战：

1、资源和条件**：相比一些综合性大学，一些民族类大学的办学条件可能相对有限。该类院校在师资、教育资源、学术研究条件等方面可能存在一定的欠缺，这可能会对教育质量和学生发展产生一定的影响。

2、就业竞争压力：由于就业市场的竞争激烈，一些民族类大学的学生可能面临较高的就业压力。与一些知名综合性大学相比，民族类大学的知名度和影响力可能较低，这可能对学生的就业和职业发展造成一定的挑战。

3、科研水平和国际交流：一些民族类大学的科研水平和国际交流程度相对较低。由于资源和能力的**，这些学校在科学研究和国际合作方面可能面临一些困难，影响了学校整体的学术影响力和科研质量。

四、读民族类大学的弊端

1、民族班的弊端为：学历不如全日制含金量高；高额的学费付出；专业教学实力一般。

2、民族班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生,实施高等学校本、专科(高职)教育的一种办学形式。

3、民族预科班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科(高职)预备性教育的一种办学形式。简单来说就是需要多读一年然后才能读大一。

4、学制不同：民族班是指导性定向招生，鼓励毕业后回生源地就业，不需要多读一年的预科，学制与正常的本专科相同。民族预科是在正常的本科教学或者专科教学前，被录取考生要多读一年高中的文化课，就读院校一般是被录取院校委托培养的其他院校。

5、降分幅度不同：民族班招生的相关专业，在批次线上完不成计划，可降分投档，降分幅度一般在40分左右。少数民族预科若在批次线上完不成计划，可在规定的降分范围内降分投档（本科降分幅度在80分左右，专科在60分左右）。

6、填报志愿、录取不同：报考民族班的考生不需要单独填报志愿，在同批次相关院校中正常录取。民族预科录取是在相应批次院校录取结束后单独进行，考生需要在相应批次后面单独填报少数民族预科志愿。

7、专业安排：民族班的招生院校在招生计划中会列明招生专业名称，考生填报志愿时就可选择未来要学的专业。

8、少数民族预科班分为两种：先不确定专业，在预科阶段结束，升入本（专）科阶段前，由招生院校结合本校本年度招生计划及相关文件，参照考生本人志愿，确定可选择专业范围及各专业计划数。如大连民族大学。

9、在考生填报志愿前，招生院校已公布预科生预科阶段结束升入本（专）科阶段可选择专业的范围及具体计划数。如吉林大学、中国民航大学。

10、学习过程：民族班：考入民族班的考生则直接进入本（专）科阶段学习。少数民族预科班的学习分为预科和本（专）科两个阶段，预科生先集中进行一年或两年预科阶段的学习，预科结业考核合格后，由预科班招生院校颁发录取通知书，预科生持录取通知书到招生院校报到。

五、汉族考生考民族类大学会不会很吃亏

1、不会的，民族大学会比其他大学多一些民族特色的学院、专业和研究所，比如**尔语言文化学院、蒙古语言文化学院、藏学院等。

2、专业上比如会有一些其他大学很少会有的藏学、蒙学、少数民族艺术、少数民族信息技术、少数民族史、民族体育等。此外，民族大学里面的民族学、社会学、人类学、民俗学、语言学、音乐舞蹈等专业一般也是不错的。国家补贴力度很大，食堂伙食**确实明显低于其他大学，而且奖学金、活动报销也比较多。

3、民族大学极具民族特色，大学里的环境、氛围、配套设施有着多民族化特色。在大学里，你能体验到以前从未见过许多民族节日、民族活动。在学校举办的大小活动、晚会中，许多少数民族的舞蹈、歌曲或其他形式的节目，都能体现出民族特色。

4、要说民族大学里最具特色的，莫过于学校的运动会了。运动会中会有很多少数民族的运动项目，如竹马、板鞋等等，绝对会让学生大开眼界。

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