很多朋友对于特岗教师很惨和特岗教师丢人吗不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，**一起来看看吧！

本文目录

1. 当特岗教师有哪些利弊
2. 为什么不建议考特岗教师
3. 特岗教师,真的有那么惨吗
4. 特岗教师招聘考试有很多黑幕么

一、当特岗教师有哪些利弊

本人就是特岗教师出身，可以很负责任地回答，特岗教师于自身而言，利有一下两点一个是基层服务的经历，如果报考相关的公务员岗位可能需要，一个是可以在三年特岗期满并且服务三年中最少有一年是优秀的前提下可以获得报考相关师范类研究生的优先权。其他的好像都没有。弊:一，进入特岗就是意味着服务偏远地区，要做好长期抗战在偏远地区的打算。二，特岗教师的工资由**财政直接发，除了工资之外地方一般不会有任何补贴，只有工资，到账多少就是多少，扣除三险，没有住房公积金，没有任何其他的绩效。需要进入特岗教师的要想清楚，就是三年服务换个编制，当然有其他关系在政府部门或者教育局的除外。

1、一是可以选择在当地留任，保证有编有岗。

2、二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。

3、三是可重新选择就业，各地政府包括**门要为此提供便利

4、四是**或者考其他事业编制，享有加分，依据各地的招考公告，享有2-15分加分。

5、特岗位教师在聘任期间，其教师工资总额按人均2.7万元/年的标准由**财政转移支付；高于2.7万元/年的，高出部分由县级政府承担，即和正式在编教师享有相同**。

1.一般来说，特岗教师需要去偏远乡村教书，所以交通闭塞，周围的环境也会比较简陋。

2.工资不高，因为地区**，特岗教师工资相对于一线二线城市里教师而言还是较低的。不过与同地方编制教师待遇是一样的吗，享有年终奖+五险一金。

以上就是特岗教师相关内容。如果想要备考特岗教师，推荐大家使用上学吧特岗教师APP，包含特岗教师考核的真题和模拟题，非常适合大家备考使用！

树树认为特岗教师利大于弊，特岗教师虽然有一部分要到贫困艰苦的地方教书，但是前途一片光明。

特岗教师将有三年的服务期限，服务期满后至少有三条出路；

一是考核通过后可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。

二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。

三是可重新选择就业，各地政府包括**门要为此提供便利。

也可以作为四项目人员参加公务员或事业单位考试，在考试上实现弯道超车。

从贵州这几年的特岗教师招聘来看，大部分都选择考核通过后留岗，因为有了编制，各方便的福利待遇也更有保障。

特岗老师一般要到边远乡村，贫困儿童学生相对较多的村小教书，要坚持3至5年才可得调离，交通一般偏塞，校的设置也简陋，环境条件也比县乡级差。工资绩效待遇一般较好，优先拉入教师岗位编制，终身师教！

利：1.有基层服务经验，三年期满后成为四项人员，对公务员、事业单位考试都有一定优势；

2.服务期满可自动转正成为正式教师。

弊：1.特岗教师是**实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教；也就意味着特岗教师都在基层、农村工作，条件相对艰苦；

2.特岗一般都是签订三年协议，之后才有调动的可能；

1、期满可以入编，成为正式的老师，也可以考公务员以服务基层四项人员。

3、本科只要有**考试，年龄在30周岁以下就可以考试。

1、基本上是偏远地区，所以条件相对来书比较艰苦

2、工资并不是特别的高，以河北为例，也就是本科2350元。

一般来说，本科及其以上学历的非师范生能参加特岗考试，专科学历只有师范生能参加特岗考试。而且普岗教师竞争压力较大，考试较难;特岗教师竞争压力小，考试较容易。而在专业要求上会相对放松，在一些山区还可能临时分配到不对口的科目，这对那些非师范、专科和不对口的考生是一个选择。

一般特岗教师在录用后，无试用期，需签订3年聘任协议，暂不入编。在聘用的三年期间，执行国家统一的工资制度和标准(包括绩效工资)，其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和**补助水平综合确定。同时享受服务地区相应的社会待遇。

特岗教师满三年通过审核可成为在编教师！那如果不想留任呢？不要担心，我们还有以下几条路可选择：

1、异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。

2、重新选择就业或考公。各地政府包括**门要为此提供便利。

3、攻读在职教育硕士。具有全日制普通高等学校本科学历的特岗教师，在三年期间考核通过，可按规定推荐免试攻读教育硕士。

坏处二：.特岗一般都是签订三年协议，之后才有调动的可能；

首先，来说一下特岗教师的优点吧！

1特岗教师在聘用的三年期间，执行国家统一的工资制度和标准(包括绩效工资)，其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和**补助水平综合确定。同时，按规定纳入当地社会体系，享受服务地区相应的社会待遇。

2特岗教师三年聘期结束后，对服务期满、每年年度考核合格，且自愿留在本地学校的，在编制和岗位总量内，经县教育行政部门审核，同级政府人事部门批准，由县教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续。

3鼓励特岗教师3年服务期满继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，当地负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。3年服务期满可以报考公务员和其他企事业单位。另外，参加特岗计划服务期满且考核合格的，自服务期满起3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

4符合相应条件要求的特岗教师，在三年期间，有一次被评为，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特岗教师三年聘期视同“农村学校教育硕士中公师资培养计划”要求的三年基层教学实践。

1服务地区较为偏远。如果你考的不是当地的特岗教师，那么很遗憾我告诉你，你不得不在这个地方待上三年噢，服务期较长再加上如果离家较远，还是根据自身条件准备考试吧！

2三年之后才有正式编制，虽然说特岗教师和编制教师待遇一样，但是三年后留在当地过了考核，才有编制。

①待遇与国编老师一样②三年试用期（3年后才有编制，国编服务期是五年）

特岗教师弊：①三年内没有正式编制②在乡下教书3年后可以考进城③半年不发工资，到年底统一发

特岗教师别的好处：1、特设岗位教师在聘期内，由县级有关部门对其进行**评估。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；

2、各设岗县（市）和学校，要为特设岗位教师提供必要的周转房，方便教师的工作和生活。

3、特设岗位教师享受国家《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（**[2005]18号）、《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发[2006]16号）规定的有关优惠政策。

4、“特岗计划”的实施与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。

5、特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级政府教育行政部门审核，县级政府人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市（州）人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。

6、各市、县（市、区）、乡镇学校教师岗位空缺需补充人员时，要优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。

特岗教室的弊端：特岗教师在偏远地区，生活条件相对艰苦。

二、为什么不建议考特岗教师

不建议考特岗教师的主要原因有：工作条件和待遇可能相对较差，职业发展可能受限，工作压力可能较大等等。

1、特岗教师的工作条件和待遇可能相对较差

特岗教师通常在偏远或贫困地区工作，教学条件和生活条件可能不如公立学校教师。此外，特岗教师的工资和福利待遇可能相对较低，不如公立学校教师稳定和优越。除了**方面的问题，特岗教师还可能面临住房、交通等方面的困难，这可能会对他们的生活和工作带来不便。

由于特岗教师主要在偏远或贫困地区工作，晋升机会和职业发展空间可能相对较小。相比之下，公立学校教师在职业发展方面可能更有优势。特岗教师可能难以获得更高的职称评定和更好的教学资源，这可能会影响他们的职业发展和未来的职业规划。

由于特岗教师工作在偏远或贫困地区，学生和家长可能对教学质量要求较高，同时教学资源可能相对较少，这可能会导致特岗教师承受较大的工作压力。此外，特岗教师还需要面对教学环境的不稳定性和不可预测性，这可能会对他们的心理和情绪产生影响。

报考特岗教师需要具备与岗位要求相符合的**书。对于不同学历的考生，要求具备不同的**书。例如，小学教师应当具有小学**书，初中教师应当具有初中**书，高中教师应当具有高中**书。此外，对于一些特定的学科，如英语、音乐、美术等，还需要具备相应的专业资格证书。

通常情况下，特岗教师的年龄要求在30周岁以下。部分省份对于年龄的要求可能会更为严格，例如规定考生必须在28周岁以下。因此，具体年龄要求需要参考当地招聘公告中的规定。

三、特岗教师,真的有那么惨吗

1、对于我们来说，看这个词的话就是特别岗位的老师，其实对于我们来说这样的岗位的话一般是比较艰苦的，之前这个岗位还是有国家铁饭碗的称呼，但是现在对于我们来说这样的岗位和平时的教师岗没什么不一样，很多人可能都会觉得这样的岗位对于我们来说是不是有点遥不可及，其实准确的来书并不是，我们现在看到的很多的教师岗位也都是特岗教师，对于特岗教师的话其实和普通的老师没有什么区别，不过是国家激励我们就业的一种新方式，能让我们有更好的就业机会。

2、其实特岗老师多半都是刚毕业的大学生，一些大学生可能并没有很强的在大城市生活的决心，就想回到农村里面看一看是不是可以有一个安稳一点的工作，不想在大城市飘荡，其实这样的事情也是我们很多人想要的，就有了这样的特岗教师。

3、很多人的身边都有特岗老师，我姐姐就是一名特岗老师，但是现在的话做的也还挺好的，自己的生活过得也还不错，当然了我们现在可能觉得没有什么特别好的，但是这样的岗位是很多人挤破脑袋才能找到的岗位。

4、我们这些人可能很多时候都会觉得稳定的岗位挣得少，但是对于我们这样的人来说其实稳定的岗位就是我们现在的资本，我们在**情期间的时候很多人都会觉得稳定的岗位真的是很幸福，没有资金的断裂，无论是可不可以上班都有工资可以拿，其实对于我们现在的人来说最重要的就是求稳妥，在我们现在的这个时代特岗老师就像是普通的教师一样，跟我们现在的生活状态是一样的，多半的特岗老师的责任心是很重的，因为都是大学刚毕业的学生自己的责任内心会更强一点。

四、特岗教师招聘考试有很多黑幕么

1、不能说完全没有，但真的是越来越少，少到可以忽略不计。

2、过去教师入编考核主要采取以学校为单位自招自聘自负责，然后向省市上报结果的模式，这种模式难以避免**、托关系、走后门等现象的发生。但为了教师招聘考试的公平公正性，我国**门对教师招聘考试进行了**，如今的教师招聘越来越公开、透明、正规和公正。

3、近年来，教师入编考核已经由学校自招**演变为全省统一考试、统一审核。除少数几个省份外，这个模式已经在全国范围内实行。

4、各省统一出题，全省考生统一报名、统一笔试，各区县统一组织面试。考场随机安排、考官抽签分配监考，在这种考试模式下想要贿赂考官，难度可想而知。

5、尽管考试流程已经非常正规和严谨，但依然不排除“黑幕”存在的可能性。那么，你碰到“关系户”的可能性又大多呢？

6、想要“托关系、走后门儿”的人，首先必须靠自己的实力考笔试进入到面试。到面试这关，才有可能“托关系”。所以，即使是“关系户”，本身也必须有一定实力。

7、再说想贿赂面试考官，真有这么简单吗？

8、按照规定，面试成绩都是当场宣布，所有考生都有权利提出复核。负责评审面试的考官，大多是高级教师、学科带头人，他们本身都收入不低，而且想要在评审过程中营私舞弊要冒相当大的风险，一旦被查到就可能饭碗不保。

9、可能你在生活中，听说过谁谁谁给老师送礼，争取在面试时多关照关照。但这种“关照”的成分有多大呢？他们能算是严格意义上的“关系户”吗？

10、其实你也知道，你的对手更多的是与你站在同一起跑线的普通人罢了。

11、说到这，也许你还是会说，我们这就是会有“关系户”。

12、那么我们就做最坏的打算，真的碰到“关系户”了，那么你就不考了吗？

13、心里已经认定没有机会的你，还会努力去备考吗？当考试失败了，你就有了都怪自己运气不好碰到黑幕的借口，而不会再付诸百分之百的努力了。还没考试就已经为自己的可能的失败准备几百条理由的你，又怎么会成功？

14、电影还没看，怎么知道结局？选择放弃，才结束了所有的结果。

15、所以我说，只要自己实力够硬，你怕什么黑幕呢？

16、自己不前进，别怪到别人头上，明明自己没在做任何努力，别摆出一副悲剧主人公的姿态，唧唧歪歪之前，喝着泥浆也要战斗，再不济也要抗争啊。挣扎着，痛苦着，被嘲笑，被羞辱，即便如此也要坚持，如果没有这种决心，做什么都不会顺利的。

17、最后，如果你是初次备考**，可能还有很多问题，比如：

18、不知道如何备考，很迷茫。希望有人答疑解惑；

19、想学习，但自控力不足，希望找到学习组织；

20、想找到完整的备考资料和干货，但苦于没有途径；

OK，关于特岗教师很惨和特岗教师丢人**内容到此结束了，希望对大家有所帮助。

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