本篇文章给大家谈谈为什么很多人裸考过教资，以及考教资需要什么条件对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 为什么那么多人说裸考过教资
2. 有人教资裸考随便都能过,是真的吗
3. **裸考能过的几率有多大
4. **笔试科目一很简单,为什么还有那么多人考不过

一、为什么那么多人说裸考过教资

科一的几乎所有大题。科一大题包含四个：材料分析两个、阅读理解一个、作文一个，总共92分，过是没问题的，但凡有至少五天的时间准备下，都没问题。

俗称：“作文不跑题都能过”，一点也不夸张。这些答题都要模板，第一个材料分析题考察用教师观、学生观或者教育观分析教师行为，模板我的账号里有，网上也有。

第二个材料分析题考察用教师职业道德分析教师行为，多写，一定要多写，写到满满的。第三个大题是阅读理解题，相当于初中或者高中语文的阅读理解题目，只要语文不差，基本能得大部分分。

最后是作文，真的有模板！如果你的灵活运用能力再强一些，审题没毛病，那么一定没问题了!至于模板**，网上找吧，都有哈，我当时是在一起考教师听课老师给的模板。有了模板也稍微练练哈，别到了考场不会分析，练的话就抄抄真题答案。

科三得看是哪个学科了。我最近在准备高中语文的**考试科目三，全是套路啊。

从后往前说，教学设计题，套路！案例分析题，套路！在这里分享下在一起考教师课程里学到的套路。考高中语文或者初中语文的同学可拿走。

1.正确、流利、有感情的朗读课文（或者古诗、文言文）背诵自己喜欢的部分，了解文章的写作背景，学习文章主要内容。

2.通过多种形式的朗读，品味文章语言，学习文中的修辞手法和表达方式，提升文章鉴赏能力。

3.体会作者的情感，激发学生对文言文（或者古诗、现代文）的阅读兴趣，养成课外积累的好习惯，提升审美价值。

1.《新课标（2017）》指出：“增强审美体验，引导学生了解美学价值，发现作者独特的创作艺术，学习写作手法”，在阅读鉴赏的过程中，引导学生了解艺术手法，理解作者想表达的深意。

2.本单元为什么单元，本文主要讲了什么，表达了什么教学本文，能够引导学生学习理解本文，把握主旨，开阔视野，提升学生的鉴赏素养。

3.此阶段的学生虽然已经具备了一定的知识基础，对文体有所了解，对学习方法有所积累，但是对于文中的修辞或者表达方式还需进一步掌握。

（2）选择其中的一个目标，写教学片段。

聆听名家泛读和教师泛读，引导学生自主朗读，并提问：“本文主要讲了什么内容？”，师生互问互答，得出：（这个就需要灵活了哈，只能帮你到这儿了）。

首先提问：“本文主要讲了哪些内容？”（关于内容方面的问题都行），通过反复朗读、圈点勾画的方法得出结论。

其次提问：“本文用了什么写作手法？”或者“本文哪个字用的好，请赏析”（关于写作手法问题类问题都行），通过小组讨论的方式讨论该问题，得出结论。

最后提问：“本文表达了怎样的思想感情”（感情类的都行），通过同桌互助的方法得出结论。

步骤一：引导学生自主朗读课文，并提问问题：“题目有，直接抄下来”，给学生八分钟的时间阅读并思考。

步骤二：学生阅读完成后，分小组讨论上述问题，给学生十五分钟讨论；讨论过程中，教师给予学生引导，对学生在讨论过程在遇到的分歧和疑惑予以引导；讨论完毕后，请各小组代表发言，汇报讨论结果，全班交流，得出结论。

步骤三：学生讨论完毕后，教师补充相关知识，完成后，学生讨论了解补充资料，并思考与课内知识的联系。

通过该活动，得出结论，帮助学生对此更加了解。

初中或高中语文学科的其他模板您私聊我吧。我本来也不是学的师范，更不是学的语文专业，默写了这么多，有用词不对的地方大家包含，自己改正，奔着70分去的，希望能帮到你。

科二裸考真的难。知识点超级多的哈，如果现在还没准备科二或者到现在跟没准备一样的话，劝你放弃吧，过不了你就骂我，怨我当初让你放弃了，我背黑锅。

然后来年好好复习，我当时是跟舍友作伴在一起考教师听免费**课程，大三吧，冬天考的笔试，科二彪了92分，对不起我猛了，真传就是画思维导图，顺带背，顺带刷真题，或者默写思维导图，就一定没问题了。报个班，费点子钱，省点子心。你要说科二裸考过了，俺真是佩服您！

二、有人教资裸考随便都能过,是真的吗

1、裸考分两种，一种是报了名，完全没看书做题，另一种是备考了，但并没有用心或者复习速度慢，临考了还没复习完。

2、裸考考生也分两种，一种是有基础，另一种就是完全没有基础，如果是完**考，通过几率不是很大，如果是本身有基础的能通过的机会还是有的，这世上没有白学的知识。学过的知识一定会在某个时刻帮助到你，所谓裸考，可能对方是师范生，考教资前不看书不背书，但平时上课很认真，大学学的专业知识可以说一点点都没丢下那种。

3、需要注意考生入场前要主动配合监考员进行的身份验证和对随身物品的安全检查，如携带手机等违禁物品，请按监考老师的要求将违禁物品放在指定位置，否则将不得入场考试。

4、开考15分钟后不得进入考点参加当科次考试，不得早于当科考试结束前30分钟交卷出场，考试时间内不允许上厕所。在考前请考生认真学习考场规则、违规行为的认定与处理等相关规定，切莫因一时疏忽造成考试违规。

5、**考试过程全程录像，考试结束后还将组织人员对全部考场录像进行回放倒查，在考试过程中或通过倒查录像如发现考生存在违规行为，将依据相关规定严肃处理，涉嫌犯罪的，将移送司法机关，依照《中华人民共和国刑法》等追究法律责任。

6、以上内容参考百度百科-教师资格考试、人民网-2020年下半年全国中小学教师资格考试面试1月9日开

三、**裸考能过的几率有多大

1、在教师资格笔试中，《综合素质》这一科是比较容易过的，因为考点固定，背完固定的三观和职业道德，自己文化功底稍微好点，写作能力各方面也不差的话，基本这一科都能过。

2、除此之外，科目二和科目三（中学）相对比较难，《科目二》都是考专业知识，考教育学、心理学相关理论知识及教学能力，科目三也是考专业性很强的知识，裸考能过机会不大。

3、教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由**办另定）。教材由**办供应。教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。

4、教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得**书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。

四、**笔试科目一很简单,为什么还有那么多人考不过

1、**笔试科目一是比较简单的，只是考一些综合素质，但仍然有很多人不能一次性通过。出现这种情况的原因是比较多的，一是应试者根本就没有好好的学习，对于科目一的知识是完全不懂的。二是应试者没有读懂题意，所以就出现了答非所问的情况。三是应试者准备不是特别充分，没有将作文给写完，所以分数就比较低。四是当年考试的人数特别的多，所以录取的分数线就比较高，一些分数比较低的人就被刷掉了。

2、考证是有一些记草的，如果你只是死记硬背就极有可能在考科目一的时候两眼一摸黑，出现满头雾水的情况，根本不能通过。比如说选择题是比较简单的，你可以对这方面的知识一看而过，然后平常的时候再多看几遍。在做主观题的时候也需要将题意给弄懂，一般来说答案都存在在题目中。而在最后写作文的时候，就需要预留出比较多的时间好好的去想题目，去琢磨题目的含义，不然就有可能满盘皆输，根本没有办法取得比较优秀的作文分数。

3、有一些人在考综合素质的时候就跌了比较大的跟头，他们就会说自己的素质是比较低的，其实并不是如此。只要你是一个正常的人，素质就是很过关的，毕竟我们都接受过9年义务教育，还读了比较久的书。但可能就是没有好好准备，或者对这个考试根本就没有上心，直接裸考了。有一些人可以多考过，因为他们是通过了比较多的考试，对于考试这方面就是很懂的。而有一些人之前没有接触过这方面的考试，就是要学习的。

4、考过一门是一门，因为这考试的成绩是可以保留两年的，你可以只报科目一，然后专心去复习。

关于为什么很多人裸考过教资到此分享完毕，希望能帮助到您。

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