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本文目录

1. 仙桃市教育局的教育概况
2. 仙桃市教育局的机关科室
3. 2022年湖北省仙桃市教师公开招聘公告【300名】

一、仙桃市教育局的教育概况

全市共有各级各类学校390所，其中幼儿园54所，小学251所，初中55所，高中20所，特殊教育学校1所，职业学院1所，电大1所，职业中专7所。全市学生25万余人，其中幼儿园1.01万人，小学9.5万人，初中8.6万人，高中4.5万人，特殊教育学校99人，职业中专5847人，职业学院1.07万人，电大482人。全市共有教职工16955人。在市委、市政府的领导下，市教育局以“**”重要思想为指导，以**统领教育全局，与时俱进，开拓创新，教育各项工作取得显著成绩。

“普九”成果得到进一步巩固和提高

不断加大对农村义务教育阶段学校基础设施投入，通过实施“两免一补”、“一费制”，为进城务工子女免收借读费、开展课程**试点等，有力地提高了义务教育的入学率和完成率。据初步统计，全市小学学龄人口入学率达到98.8%，普通初中生入学率达到97%。为满足群众对优质教育的需求，我们投入1000余万元建立了高标准、高规格的仙桃小学，并在实验初中、实验二小、东方小学实行小班教学，取得了良好效果。

从2001年到2003年，全市共撤并村小265所，改办初小或教学点299所，校均学生数由207人增加到292人。农村一村一校、办学规模小、办学效益不高的状况得以彻底改变，一个布局合理、资源优化的农村学校布局初步形成。

一是一次规划、一次投入、一步到位的仙桃小学已于2003年9月招生开学。二是投资1.5亿元、占地面积568亩，设施先进，气势恢宏，被誉为全省民办学校排头兵的仙桃一中，已于2004年9月正式开学，在校生达4000余人。三是投资6000余万元的市青少年活动中心主体工程基本完工。四是湖北教育信息网络中心建成，中心既是E21网的市州二级主接点，为仙桃、天门、潜江、江汉油田三市一企的教育网络提供接入，又是仙桃教育城域网的控制中心，为全市教育信息化建设奠定了基础。五是首期中小学现代远程教育工程通过省级验收。该工程总投入397万，为农村小学教学点配备播放**79个，为农村完小配卫星接收**105个，为片级初中配多媒体网络教室7个。惠及6.4万中小学，2302名教师。六是投资1562.4万元，改造项目学校78个，改造危房5.3万平方米。七是学校教育技术装备迅速发展。全市100%的中小学“八大类”装备达到“普九”标准，有104所中学生配备了110套网络教室，26所学校装备了80套多媒体教室，7所学校建成了校园网。

一是高中规模不断扩大，招生人数和在校生人数大幅度增加。为满足人民群众对高中教育的需求，“十五”期间，市教育局多渠道、多途径筹措教育经费1亿多元，新建、改建、扩建了仙桃八中、汉江中学、实验高中、下查高中、沙湖高中、彭场高中、毛嘴高中等学校。在市教育局的大力支持下，一些企业和个人投资兴办了仙桃一中、兴华中学、东升高中、襄河高中等。与此同时，市教育局投入1000余万元组建了仙桃市补习中心——沔州中学。高中容量大大增加，学生教室、宿舍、食堂及教育现代化设施明显改观。普通高中在校生由2000年的2.3万人上升到2005年的3.8万人，五年翻了近一番，高中入学率达71%，2004年，每万人口中普通高中在校生人数为245人，居全省第一。二是**成绩令人瞩目。2003年以来，全市**实现历史性跨越，各项指标均居全省前列。三是素质教育硕果累累。近几年来，我市师生在各项竞赛中取得了优异成绩。仅2003年，我市学校选送的节目在省第六届黄鹤美育节上荣获五个一等奖，我市教师在全省普通话大赛中获团体第二名，实验小学代表湖北省在香港参加第七届小学生数学邀请赛获团体冠军。四是全市深入开展教育科研，拥有国家级课题20多项、省级课题50多项。

在全国裁撤中等师范学校的过程中，市教育局抢抓机遇，积极争取省教育厅、市委、市政府的大力支持，投入大量资金，迁址新建了一所较大规模的仙桃职业技术学院。

一是深入开展教育人事**。根据国家、省文件精神，全市19个镇(办)教育组予以精减，分流原教育组富余人员，充实到教学一线。全市教育**积极推行教师全员聘任制。对于新分配的毕业生，实行“资格准入，竞争上岗，全员聘任，合同管理”，改变了长期以来的教师职务终身制、人员单位所有制。认真实施校长持证上岗制度和教师学分登记制度，不断加大以新课程、新知识、新技术为主要内容的校长、教师培训力度，极大地改变了学校师资结构。全市评选出市级学科带头人281人，被评为省级骨干教师113人。2005年底，全市小学、初中、高中教师学历达标率分别为98.5%、85.8%、84.3%，其中，高中教师学历达标率居全省第一，高出全省平均水平10个百分点。小学、初中、高中高级教师所占比例分别为52.3%、4.2%、21%。二是不断加快办学体制**。积极鼓励社会力量投资兴办教育，形成了多种办学模式，构建了公民办教育共同发展的格局。全市民办教育机构达到150个，在校(园)学生人数3.5万人，专**教职工**0多人，固定资产总额达3.5亿元。被新闻媒体和业内人士誉为民办教育的“仙桃现象”。三是课程**深入开展。几年来，在全市学校中广泛开展了“远学衡中、近学谢中”活动，大力推进新课程**，提高了教学效率。四是积极开展校办企业**。根据市委、市政府有关文件精神，为了进一步加快校办企业市场化的步伐，对教育建筑工程公司和教育招待所等校办企业进行了**，妥善安置了下岗职工，进一步盘活了教育资源，维护了教育稳定。

一是“以县为主”的农村义务教育管理体制基本建立。全市农村中小学教师工资全部上收到市统一发放，教育人事归口教育行政部门管理。二是积极探索管理模式。在农村学校中推行“中心学校──完全学校──初级小学”的梯次管理模式，分别建立了以实验小学、仙桃二中等学校为中心的四个课改实验城乡协作体，完善了农村中小学教学管理体制，提高了农村学校办学水平，促进了教育的均衡发展。三是建立健全“以人为本”的管理制度。近几年来，市教育局先后下发了关于加强教师坐班、集体备课、规范课堂教学行为、中小学教学事故处理办法等常规管理文件，学校常规管理明显加强。四是严格治理中小学乱收费行为。对群众反映强烈的强制学生早餐、保险等违规**行为进行严肃查处，有力地遏制了教育乱收费。

教育科研力量不断加强，在指导全市教育教学工作中的地位和作用日益突出

“十五”期间，大力实施“科研兴教”策略，扩大教科研规模和阵地，建立健全教科研制度，提高教科研人员素质，创新思路，创新方法，积极主动推进新课程**和课堂教学模式**，深入开展教学视导，深入开展课题研究，有力地促进了全市教育质量的提高。全市有10多部教科研专著出版，几百篇**在各级各类刊物上发表，几十名教师在全国、全省优质课、优秀**、优秀课件评选活动中获奖，市教科院成为湖北省十强教科院。

一是坚决落实贫困生减免政策。市教育局严格执行贫困生减免政策，每学期受益的贫困生不少于学生数的5%，减免学费总额达160多万元。二是积极争取“希望工程”基金、社会团体及名人设立的奖励基金资助贫困生。三是教育**教职工干部踊跃捐款捐物资助贫困生。市教育局坚持常年开展扶贫助学送温暖活动，局领导率先垂范，向贫困地区的贫困生捐款捐物，掀起了教育**助学**。

深入开展基础教育课程**和课堂教学模式**，坚持德育首位，全面推进素质教育，提高办学质量和水平。2002年小学一年级开始实施课改，2003年初中一年级开始实施课改，小学1—4年级、初中所有年级都进入课改实验阶段。为了推进课改的实施，在全市范围内大力开展转变教育观念学习大讨论活动，学习借鉴衡水中学、洋思中学办学经验，深入开展课堂教学模式**，树立起了仙桃二中、仙桃四中、谢场中学、实验小学等一大批课改和课堂教学模式**的先进典型。坚持以人为本、德育首位原则，全市各级各类学校把德育工作摆在重要位置，充分发挥学校及德育课的主渠道、主阵地、主课堂作用，以活动为载体，把健康教育与文明礼貌教育、绿色教育、学生自主教育等紧密结合，极大地陶治了学生的情**，促进了学生的全面发展。

化解教育矛盾，解决群众关注的热点难点问题，办让人民群众满意的教育。化解教育债务。“十五”期间市教育局严格学校财务管理，开源节流，有计划地偿还“普九”及学校发展债务4000多万元，占整个教育债务的1/4；一次性解决民办教师问题。积极争取市委、市政府支持，**了《关于一次性解决民办教师问题的实施意见》，440名民师实行退养、43名民师领取一次性辞退金，743名民师进入“低保”，彻底稳妥地解决了全市民办教师问题；大力开展资助活动，保障农村贫困家庭学生接受义务教育。成立了资助贫困生工作领导小组和工作机构，积极争取社会各界的支持，严格实行减免政策，认真落实义务教育“两免一补”政策，不断发展壮大希望工程基金，广泛开展资助活动，每年资助贫困学生2万多人，资助金额300多万元，不让一名学生因贫困而辍学。同时，还加强对农村“留守儿童”的教育和管理。

二、仙桃市教育局的机关科室

1、通过处理群众来信和接待群众来访受理检举、控告和申诉。

2、向本级纪检监察部门反映检举、控告和申诉的情况和问题。

3、承办上级委办和本级纪检监察部门受理的检举、控告和其他事项。

4、向本级有关党组织和有关部门交办检举、控告和申诉，向有关部门转办不属于纪检监察机关职责范围的**问题

5、调查研究就**工作情况、拟订工作规章制度

6、协调处理**问题，疏导**群众，维护正常工作程序和社会秩序

纪检机关受理范围是：对党员、党组织违**章和其他党内法规，违**的路线、方针、政策和法规和决议，利用职权谋取私利和其他败坏党风行为的检举、控告；党员、党组织对所受党纪处分或**机关所作的其他处理不服的申诉，其他涉及党纪党风的问题。

监察机关受理范围：对国家行政机关、国家公务员和国家行政机关任命的其他人员不服主管行政机关给予行政处分决定的申诉，以及机法律、行政法规规定的其他有监察机关受理的申诉。（社会力量办学管理办公室)

制定全市职业技术教育发展规划，统筹协调全市职业技术教育工作；负责职业学校布点和专业、学制设置及招生工作；负责职业学校教育教学、学籍、评估等综合管理和**工作；负责全市普通初中毕业生的短期实用技术培训；负责全市职业高中、初中的**发放管理工作；指导职业技术学校的德育工作，参与研究、指导职业技术学校体育、卫生工作；指导职业学校实验室、实习基地的建设；指导并参与职业技术教育的教学科研工作。

统筹协调全市**教育工作，指导**教育教学管理和**；制定**教育工作的发展规划及指导性教学文件；制定各类**教育的评估标准并组织实施；指导、规划、协调岗位培训、农民实用技术培训、高等和中等证书教育、大学后继续教育；组织开展扫除青壮年文盲工作；指导**的小学、初中、高中文·化教育工作；负责管理**中、高等学历教育和高等职业教育，负责管理教育**的**中、高等学校和广播电视教育工作。

负责全市社会力量办学的调查研究、审核审批和指导工作。负责编制全市教育事业发展中、长期规划及年度计划，组织、指导、协调、监督规划和计划的实施；负责全市各级各类学校教育事业统计分析工作；会同有关部门搞好市直教育**事业费的预、决算及日常管理工作；负责教育专项经费的下拨与管理工作，会同有关部门制定落实多渠道筹措教育经费的规定、标准和办法；负责组织全市教育**会计人员业务培训工作；负责**门各级各类学校校舍规范化建设，抓好校园绿化美化及配套工作；负责直属单位基建计划的审查报批与管理工作。

负责对全市教育**内的财务进行**监督；对校办企业厂长、经理离任进行效益**，对所属单位基建预、决算进行**监督，确保各项专款使用到位。负责全市大中专毕业生的报到和就业指导、推荐工作；负责毕业生需求信息和毕业生资源的搜集工作，组织开展毕业生供需信息交流活动。

负责管理停薪留职、落聘、落岗、待岗、自动离岗等公办教职工；负责全市富余教职工和末分配大中专毕业生等人才的储备、输送工作。一、贯彻国家、省关于资助经济困难学生的方针、政策；参与提出本市各级各类学校经济困难学生资助工作的相关政策；制定资助经济困难学生的业务规范；收集掌握各级各类学校经济困难学生的信息，并提出咨询服务。

二、办理国家对贫困大学生助学**日常工作。

三、组织开展经常性助学活动，多渠道筹措资助经济困难学生经费，提出资助经济困难学生资金的分配使用方案。

四、承办主管部门交办的其他工作。（一）电化教育

1、根据省关于中小学教师教育技术能力建设计划的总体部署，结合我市的实际情况，配合师训部门，在市直小学开展教师教育技术能力培训试点工作。

2、开展信息技术与学科整合工作，举办教育技术品牌系列活动。一是组织全市师生信息技术创新与实践活动；二是参加全省师生电教作品大赛；三是做好“教育技术理论与实践”征文活动。

3、加强各级现代教育技术实验学校管理，做好“十一五”教育技术课题研究与指导，促进研究成果在学校实际教学工作中的广泛应用。

4、按照**颁发的四个教育行业标准和省教育厅有关文件要求，力争完成一镇（办）一中学实验室标准化、规范化建设工作任务。

5、狠抓**门政府集中采购行为规范，严格遵循政府集中采购程序，加强“装备费”的使用和管理监督，组织实施好教育单位的政府集中采购工作。

6、加强对新课程标准下实验教学的指导工作，组织好2009年初中毕业生实验技能考试。

7、贯彻鄂教备字（2009）1号文件精神，在全市中小学范围内开展实施教学研究和自制教具活动，举办市级优秀自制教具评选，报送优秀作品参加全省第七届自制教具评选活动。

8、加强中小学现代远程教育工程管理，认真清理远程教育工程设备，严格设备变更手续，确保设备正常运行并服务教育教学。

9、狠抓镇办中心学校骨干项目管理员队伍建设，配合师训部门，认真开展项目学校项目管理员技能及教师资源应用培训工作。

10、制定市远程教育资源应用工作的指导意见，认真开展项目学校管理应用的检查评估，推出一批应用示范学校，适时表彰奖励远程教育管理和应用工作先进单位和个人。

11、优化网络结构，扩大服务规模。完成仙桃教育城域网网络设施设备的更新换代。展开新一轮网络线路租用谈判，确定仙桃教育城域网网络租用服务商。加强学校网站信息安全监督管理，推动优秀**，推广专任教师博客，积极引领学校网络文化。

12、加强网站管理，提高办网质量。选定仙桃教育信息网信息发布平台。改造仙桃教育信息网主页页面，丰富信息内容。做好全省地(市)级教育政务网站评估迎检工作。

13、整合教育资源，促进网络应用。进一步规范学校信息技术工作管理，加大对教育信息化的督导和评估力度。开展中小学信息技术教育工作视导检查。组织2009年初中生信息技术考试。加强基础教育信息资源建设，做好应用指导和技术服务工作。协助有关部门推动办公自动化平台的应用，开通局长信箱和实时**咨询**，实行网上政务公开、网上办事和公众互动。参与中小学学生学籍网络管理等**的建设工作。

14、运用管理手段，强化队伍建设。组织相关人员进行新软件**运用技术培训。举办全市小学生信息技术竞赛。仙桃市中小学后勤管理办公室成立于1985年5月7日，隶属于仙桃市教育局。作为我市勤工俭学的管理部门，对全市中小学勤工俭学、劳动实践基地建设、寄宿制学校蔬菜副食基地建设等工作进行规划、指导、协调、监督、服务。其工作宗旨是为素质教育服务、为教育教学服务、为师生服务。

2006年年初，市教育局决定，全市中小学后勤管理由仙桃市中小学后勤管理办公室负责。我们根据省市有关要求，努力实现两个转变：即在工作指导思想上由经营型向服务型转变；在工作方法上由指导型向引导型转变，努力为我市中小学勤工俭学及后勤管理与**服务。

三、2022年湖北省仙桃市教师公开招聘公告【300名】

【#教师招聘#导语】2022年湖北省仙桃市教师公开招聘公告已发布，报名时间：2022年3月16日至22日。考网现将招聘公告原文发布如下：为落实省委、省政府关于全面深化新时代教师队伍建设**的有关要求，做好中小学教师队伍补充工作，促进基础教育事业高质量发展，现就2022年我市教师公开招聘工作有关事项公告如下：

根据全市中小学编制、岗位空缺情况及教育教学需要，2022年，全市共面向社会公开招聘300名中小学教师，其中，新机制教师21名，幼儿园教师64名，义务教育学校教师215名（含村小教师25名），具体岗位见公告。

1．思想**素质好，拥护党的路线方针政策，具有全心全意为人民服务的宗旨意识，遵纪守法，品行端正；

2．有理想、有追求、责任感强，爱教敬业，乐于奉献；

3．具有符合教师岗位的专业能力，有较好的表达能力和较强的综合素质，身心健康；

4．具有相应的学历，其中新机制教师应具有大学本科及以上学历；

5．持有相应学段**书，持有高学段**人员可以报考低学段的岗位。

（二）报考新机制教师年龄应在30周岁以下（即1991年1月1日以后出生）。资教生（含特岗生）、“三支一扶”服务期满人员报名参加考试的，年龄可放宽至35周岁以下（即1986年1月1日以后出生）。

（三）报考我市幼儿园、农村义务教育学校教师岗位的考生，除应满足招聘条件（一）所列的基本条件外，还须满足如下条件：

年龄应在30周岁以下（即1991年1月1日以后出生）。资教生（特岗生）、“三支一扶”服务期满人员报名参加考试的，年龄可以放宽至35周岁以下（即1986年1月1日以后出生）。

报考幼儿园教师岗位的考生应具有普通高校学前教育专业专科及以上学历，报考其他中小学教师岗位的考生应具有大学本科及以上学历（获得相应学位）。

（四）有下列情况之一的不能报考：

2．全日制高校在读的非应届毕业生；

3．涉嫌违法**正在接受审查的人员和尚未解除党纪、政纪处分的人员；

4．在公务员招考和事业单位公开招聘考试中被认定有**违规行为尚在禁考期内的人员；

本次公开招聘工作采取全省统一笔试、市（州）综合统筹、县（市、区）具体组织的方式进行。

（一）网上报名（2022年3月16日至22日）

1．本次招聘考试的报名、缴费、准考证打印均通过湖北省教育考试院网（http://**h**ea.edu**/）进行，报名费参照我省公务员和事业单位公开招聘人员考试费标准执行，笔试每人每科按50元收取，合计100元／人，面试收费标准为每人每次50元，符合享受减免考务费条件的考生按有关规定办理减免手续。

2．报考人员请于2022年3月16日9：00至3月22日17：00登录湖北省教育考试院网进入教师招聘考试报名**，按照**提示进行注册报名。

3．本次招聘实行“岗位计划编制到校，考生志愿填报到市”的方式进行，即：岗位计划和人员编制核定到学校，考生报名志愿分类别分学段分学科填报到市，报考人员只能选择一个岗位报名。

4．报名期间，各岗位报名情况在考生报名**定期更新。

5．网上报名成功后，报考人员应于笔试考前一周登录湖北省教育考试院网下载打印笔试准考证以备赴考。

1．笔试考教育教学专业知识和综合知识两个科目，分别由省教育考试院和省人事考试院组织命题。

教育教学专业知识科目分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。

综合知识科目涵盖**、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察考生的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、心理素质。

教育教学专业知识、综合知识两科满分各为100分，考生的笔试成绩为教育教学专业知识考试成绩×70％＋综合知识考试成绩×30％。

根据省委组织部、省人社厅、省教育厅等十一部门《关于深入实施高校毕业生“三支一扶”计划的通知》（鄂人社发［2017］2号）精神，参加“三支一扶”计划服务期满2年且考核合格的高校毕业生（含资教生、特岗生），报名本次招聘考试且参加了统一笔试，可在折合成百分制的笔试成绩上加5分。

2．笔试时间：2022年4月23日8∶30－－12∶00。笔试地点详见准考证。笔试考务工作由省教育考试院负责组织。

笔试成绩于5月下旬前在湖北教育考试院网站公布。

1．确定面试初步人选名单。根据省教育厅、省人社厅发布的考生笔试成绩，分类别分学段分学科依笔试成绩从高到低、按1：3的比例确定面试入围初步人选名单（因教育教学需要，面试入围人选不足1：3的，可不核减岗位，通过划定面试成绩合格线，经考核后决定是否聘用），并向社会公布。

2．面试资格审查。市教育局会同市人社局进行面试资格审查。面试初步人选参加资格审查时，需提供相应**原件及复印件。

面试资格审查合格者，由市教育局发放《湖北省2022年中小学教师公开招聘面试通知书》（见附件1），确认为面试正式人选。面试初步人选未在指定时间地点参加资格审查视为自动放弃，取消面试审查资格。在面试资格审查期间，出现自动放弃或资格审查不合格情况的，审查单位应注明事由，经审查人和分管领导签字存档备查（如考生在现场，应由考生签字确认）后，依该类别该学段该学科笔试成绩从高到低依次递补。

3．制定面试工作方案。面试初步入围人选名单下发后，市教育局会同市人社局及时制定面试工作方案，面试工作方案包含面试的时间、地点、面试形式、考官的抽选、题本制作、应急预案、组织领导、纪律监督及责任分工等内容。市教育局将面试工作方案及《湖北省2022年中小学教师公开招聘面试安排登记表》（见附件2）、《湖北省2022年中小学教师公开招聘资格审查结果表》（见附件3）于面试前一周报市人社部门核准后公开。

4．面试。面试重在测试教育教学能力，考察考生的专业素质和课堂教学能力，主要以讲课或说课的方式进行。面试成绩满分为100分。面试考官以异地选派为主。面试分数应当场向考生公布并由考生签名确认。

考生的考试总成绩为笔试成绩×40％＋面试成绩×60％。根据考试总成绩从高到低，按招聘岗位1：1的比例确定考察、体检人选。

对进入考察、体检人选采取函调、实地考察等形式进行考察，同时组织进行体检。体检参照公务员体检有关规定执行，费用由考生负担。考察和体检合格的，确定为拟招聘人员，名单在仙桃市教育局上予以公示，公示时间不少于7个工作日。考察或体检不合格者，应通知考生并以书面方式确认后，依次递补。公示无异议的，确定为拟聘用人员。

市教育局、市人社局制定分学段分学科按考试总成绩由高到低依次选岗的工作规则并向社会公示后，组织拟聘用人员选岗。各学校具体拟聘岗位确定后，填写《湖北省2022年公开招聘新机制（幼儿园、自主招聘）教师审批表》（见附件4），报市人社部门审核同意后，下达聘用通知，首个聘期一般为三年。

聘用通知下达后，市教育局于新学期开学前将新招聘教师安排到岗。新招聘教师到岗后，将及时办理聘用手续和编制实名制登记手续，并及时核发工资。新招聘教师按政策规定纳入岗位管理，并按统一的聘用合同范本签订聘用合同，明确聘期任务，约定试用期。市教育局9月底前将本年度新机制教师到岗情况统一造册登记，分别报省教育、人社、编制、**门备案。

根据疫情防控要求，考生需自觉履行防疫义务，遵守防疫规定，配合做好健康识别等各项防疫工作。招聘将严格按事业单位公开招聘工作的统一政策要求，确保信息公开、过程公开、结果公开，并严格按制度和程序组织开展招聘工作，自觉**不正之风，主动接受社会监督，严肃考务工作纪律，确保工作顺利进行。对违反政策规定的，一经查实，取消招聘结果，追究有关工作人员责任；对在参加招聘考试中不遵守防疫规定造成恶劣影响或弄虚作假经查实的考生，一律取消其本次应聘或聘用资格。

1．湖北省2022年中小学教师公开招聘面试通知书.docx

2．湖北省2022年中小学教师公开招聘面试安排登记表.docx

3．湖北省2022年中小学教师公开招聘资格审查结果表.docx

4．湖北省2022年公开招聘新机制（幼儿园、自主招聘）教师审批表.docx

5.1：2022年仙桃市农村义务教育学校新机制教师招录岗位.xlsx

5.2：2022年度仙桃市农村义务教育学校自主招聘教师岗位.xlsx

5.3：仙桃市公办幼儿园教师招录岗位.xlsx

仙桃教育信息网和仙桃市教育局信息公开内容的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！

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