大家好，如果您还对北京教育局最新通知不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享北京教育局最新通知的知识，包括北京教委紧急通知最新的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，**我们就开始吧！

本文目录

1. 北京教委再发新通知,中小学生不需返校上课吗
2. 北京将在全市推行官方补课模式
3. 2021年秋季北京市中小学教师资格认定公告

一、北京教委再发新通知,中小学生不需返校上课吗

1、看到孩子迟迟还没有开始放寒假，不少家长已经开始担心起来，有些地区所确定的寒假放假时间比较晚，拖到了2021年2月初旬，比如河南省有多个地区就确定学生在2月初旬才开始放寒假。

2、北京地区的疫情有新的变化，这也难免让不少家长感到揪心和担心，北京地区的**门此前已经下达了相关的通知，进一步调整中小学生放寒假的时间，分三批学生放寒假。

3、第1批放假的是小学年级的学生，放假时间确定在2021年1月16日，第2批放假的学生是初一和初二年级的学生，放假时间是1月23日，最后一批放假的学生是初三年级和高中年级的学生。

4、因为北京地区的疫情有新的发展，为了能够让家长放心，北京当地的**门又重新发布了新的通知，北京市教委发言人李奕表示，中小学生从1月23日开始一律不再到校，期末相关的工作通过线上方式来完成，另外还要求暂停培训机构一切的线下培训活动。

5、看到北京教委发布新的通知，家长更加感到安心了，孩子不用返校上课，待在家里更加安全。

6、但是对于高中生，特别是高三年级的学生来说，他们的压力是不小的，毕竟高三学子面临升学的压力，正在备战**，提前放寒假对于他们来讲并不是一个好消息，寒假提前到来，可能会打乱他们原有的学习计划和安排。

7、对于不用即将面临升学压力的学生来说，能够提前放寒假，让他们喜出望外，提前放假，不用参加期末考试，也让他们轻松不少。

8、跟学生的安全问题相比起来，回不回去学校上课已经显得无关紧要，学生其实也应该要理解**门所给出的规定，积极配合学校的工作。

9、面对局部地区的疫情有变化，这也就要求学生和家长不可放松警惕，一定要加强自我保护，做好科学的个人防护。

10、对于还需要继续回到学校上课的学生来说，上下学要记得佩戴好口罩，离校回家的过程当中，也应该要注意个人安全问题，比如在乘坐公共交通工具的时候要戴好口罩，而且不进食、饮水，另外在触摸一些公共物品之后，要及时洗手，打喷嚏或者咳嗽的时候，要用胳膊肘或纸巾捂住口鼻，好注意好个人卫生问题，不仅是在保护自己，也是在保护他人。

11、对此，你是怎么认为的呢？欢迎发表观点和看法。

二、北京将在全市推行官方补课模式

北京将在全市推行官方补课模式，北京市“双减”再放大招。在压减学科类校外培训机构数量的同时，北京加大了官方个性化辅导的供给。北京将在全市推行官方补课模式。

当校外教培机构纷纷关停之际，北京市再放大招，让公办学校老师们为学生补课，而且还是免费的！简直就是个天大的好消息！

不仅如此，老师也不再是“免费劳动力”，每个学期还可以享受高额激励金，真是两全其美之策。

北京开启“官方补课”模式，为学生免费辅导，老师每学期多挣5万元

虽然校外学科培训机构纷纷被“斩下马”，但学生的补课需求却有增无减，面对家长的无奈哭诉，北京市加大官方辅导的供给。

简单来说，就是让公办学校的名师为学生提供一对一、一对多**辅导，来满足学生答疑解惑的刚性需求。

这样的辅导模式同样遵循官方时间安排，限定在周一到周五的18点到21点，不包含法定假日和寒暑假。

值得一提的是，这种模式直接和校外辅导机构形成正面对抗，但老师也不再是呼之即来的“免费劳动力”。参加补课的老师，每学期都可以多挣5万元，这对于他们而言，无疑是一笔巨款。

其实，早在2016年北京就开启了教师**型**辅导计划（简称“**辅导”），起初只是面对一个区的初中生，后来逐渐慢慢拓展范围，今年决定面向全市所有初中生。

**辅导最大的特色就是由“公立学校名师”免费辅导，均是中级及以上职称的老师，师资力量很雄厚。辅导学科包含语数英、政史地、理化生，非常全面。

面对这样的政策调整，家长可是喜大普奔，没有校外培训，但是有公办名师指导，真是塞翁失马焉知非福！最关键还是免费辅导，这样的优质教师资源真是求之不得。

网友也纷纷表示羡慕，果然是北京市，教育政策永远引领潮流，多希望可以全国推广，让更多学生感受到“官方补课”的利好。

在学生、家长拍手称赞之际，我们更应该关注教师群体。从一定程度上来说，学生减负意味着教师增负，**辅导意味着老师们工作时间延长，怎样安抚教师情绪、减缓工作压力更是重中之重。

在一份调查报告中显示，双减之后，82%的老师工作时间延长，77%的老师工作压力增大，75%的老师工作强度变大。

“难以兼顾家庭、影响个人生活”是不少人的抱怨之词，可见，让老师们劳有所得是迫在眉睫的事情。

为此，在**辅导模式中，官方为老师提供奖励补贴，每位老师每学期最多可以获得5万块钱的激励金。

如果按照最高标准执行，一位教师一年可以收获将近十万块钱的激励金，这无疑是一种巨大的吸引力，老师们再也不是苦情的“免费劳动力”。

北京开启“官方补课”模式，让家长感受到新形式带来的欣喜，曾经因为痛失补课班的孩子们，立马精神抖擞。老师们辛苦付出，也终于看见回报。

不过也有专业人士指出，官方补课初衷虽好，但仍然有许多地方需要完善，比如这项政策是否具有可推广性？毕竟不是所有地区有足够的经济能力。

其次，教师资源紧张也是难以避开的话题，公办在编老师本就有“限额”，让他们提供这项服务，无疑增加工作压力，提供的补贴能否弥补老师的付出？

还有家长对于**辅导的教学质量存疑，部分老师担心**辅导会和自己所授科目不匹配……

总而言之，“官方补课”还有很多亟待完善的地方，需要在发展过程中实现自我蜕变，也需要家长、老师的全面配合，为孩子提供更为优质的教学服务。

据北京市人民政府的网站消息，近日北京市教育委员会、北京市财政局发布关于印发《北京市中学教师**型**辅导计划(试行)》(以下简称《计划》)的通知。

《计划》显示，通过搭建中学教师**型**辅导管理服务平台，鼓励中学教师发挥自身教育特长和优势，自主**教学资源，提供多种形式的**辅导服务，供全市中学学生按需选择适合的教师开展**学习，及时解决学习过程中的问题，帮助学生强基础、补短板、提能力。

《计划》披露，根据实施步骤，2021年上半年面向通州、延庆、怀柔、密云、平谷、房山、门头沟、大兴和经开区的初中学生**，2021下半年和2022年拓展到全市所有初中学生。辅导学科为语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理，辅导时间为校历规定的每个学期周一到周五的18：00-21：00(原则上不含节假日和寒暑假)。

辅导方式上，《计划》显示主要有以下四种形式：一对一实时**辅导，单次辅导时长不超过30分钟；一对多实时**辅导(互动课堂)，单次辅导时长不超过30分钟，教师连续两次开课间隔不能少于10分钟；问答中心，学生用文字、图片等方式描述问题进行**提问；微课学习，教师可以将代表自己教学特长的微课上传到云平台，学生可以**浏览、学习。

对于教师激励上，学生每次被辅导后要根据自己实际**学习的情况(学习时长和学习的实际获得等)在云平台上按要求支付**教师积分。**辅导以分钟为单位，不足1分钟的部分不计入积分。另外，上述四种辅导方式均有单独的积分结算方式。《计划》显示，教师每学期绩效积分上限为5000分，按照每个积分10元计算辅导劳务费。

这也就意味着，如果一位老师每学期能拿满5000积分，将额外收入50000元。

北京市“双减”再放大招。压减学科类校外培训机构数量的同时，北京加大了官方个性化辅导的供给。

近日，北京市教委发布《北京市中学教师**型**辅导计划(试行)》（下称“《计划》”）。《计划》中明确提出，北京市建设教师**辅导云平台，由公办学校名师为学生提供免费的一对一实时**辅导、一对多实时**辅导（互动课堂）、问答中心以及微课学习四种形式**辅导，教师和学生实行实名统一认证。

根据《计划》实施步骤，从2022年起，除节假日和寒暑假外，周一至周五每天18时至21时，北京市所有初中学生都可享受**辅导服务，辅导学科涵盖语文、数学、英语等9门。

这将直接与学科类校外培训机构正面竞争。“双减”让学校重**育主阵地，北京市**辅导连同课后服务一起，将满足学生的答疑辅导刚需。

另根据该《计划》，参与教师每学期最多可以获得5万元奖金。对于公立学校教师来说，他们会如何选择？

据北京市人民政府的网站消息，近日北京市教育委员会、北京市财政局发布关于印发《北京市中学教师**型**辅导计划(试行)》(以下简称《计划》)的通知。

辅导学科为语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理，辅导时间为校历规定的每个学期周一到周五的'18：00-21：00(原则上不含节假日和寒暑假)。

辅导方式上，《计划》显示主要有以下四种形式：

1、一对一实时**辅导，单次辅导时长不超过30分钟；

2、一对多实时**辅导(互动课堂)，单次辅导时长不超过30分钟，教师连续两次开课间隔不能少于10分钟；

3、问答中心，学生用文字、图片等方式描述问题进行**提问；

4、微课学习，教师可以将代表自己教学特长的微课上传到云平台，学生可以**浏览、学习。

值得注意的是，**辅导也遵守了“双减”政策。以往，**辅导的时间是周一至周五18:00—22:00，双休日及法定节假日8:00—22：00。目前，辅导时间则限定在周一到周五的18：00-21：00(原则上不含节假日和寒暑假)。此外，为保障学生学习效果和保护学生视力，平台将利用人工智能技术合理控制学生连续线上辅导时间。

**辅导的最大特色是公立学校名师免费辅导。《计划》明确提出，**辅导将招募北京市中学和教师研修机构在职在岗的中级及以上职称的教师，根据实施情况适时拓展到部分有资质的校外教育机构学科教师、高校或社会各界知名专家。

据央广网，北京海淀区的中学生家长张先生也对记者表示，有专业职称的教师来进行**辅导，既让人放心，也能减轻家长的负担，同时他也更关心，能否针对每个学生的特点和需求，开展不同类别的**辅导。

张先生说：“每一科还是要分出一个层次的，让不同的学生进不同的‘教室’。因为现在各学校的教学进度、教学方式等各个方面都不同，希望**辅导的针对性能够更强一点，让基础差一点的学生能够把基础补上来，中等的学生能够学扎实再提高，有能力的学生再加深一点。”

中国教育科学研究院研究员储朝晖也指出，关键还是要看**辅导的效能和效果，能不能适应不同学生个性化的需要，这也将是新的挑战，是**辅导云平台能否深入推广的关键因素。

此外，免费辅导意味着财政需要加大投入。北京市政府官网今年10月一则消息称，朝阳区财政拨付29.25万元，主要用于2020年教师**型**辅导计划教师辅导费。

据21世纪经济报道，不过，一名参与了**辅导计划**士告诉记者，北京市**辅导惠及大量初中生之外，也存在一些问题，比如教师或学生上线时间不匹配，导致空等问题；学生恶意评价辅导教师，引发不满和投诉；有的学生把作业提交辅导获得答案等。

官方补课教师每学期或可多挣5万元

“双减”压减了学科类校外培训机构的数量，但开展课后服务和**辅导，却让学校教师的工作量增加了。

据21世纪经济报道，新教育研究院院长、成都市武侯实验中学原校长李镇西不久前开展了对全国31个省市自治区6653名中小学教师的问卷调查，他在问卷中提问：你所在学校课后服务一般由哪些老师承担？

结果显示，56.53%由语数英老师承担，54.04%由所有学科老师承担。

而对“双减”给教师的工作带来哪些变化的回答显示，82.92%的教师选择工作时间延长，77.3%的教师选择工作压力增大，75.32%的教师选择工作强度变大。

有的老师留言称，“难以顾及家庭，自己的孩子都没法照顾，家庭矛盾，……影响到个人生活了，开始不爱这份工作了。”还有的老师留言称，“工作纸质留痕更多，从早自习到晚自习结束教室全程高清监控，工作机械化。”

教师切身利益是否得到保证是该《计划》能否做好的重要一环。例如辅导都在晚上进行，那么，教师的休息权能否得到保障？

北京**辅导计划为参与教师提供了物质激励。学生每次被辅导后要根据自己实际**学习的情况(学习时长和学习的实际获得等)在云平台上按要求支付**教师积分。

**辅导以分钟为单位，不足1分钟的部分不计入积分。另外，上述四种辅导方式均有单独的积分结算方式，同时部分积分还与学生评价有关。以一对一辅导为例，每位教师一小时辅导工作量在12-16个积分之间，其中包括6个积分的辅导时长激励和6-10个积分的辅导绩效。

教师每学期绩效积分上限为5000分，按照每个积分10元计算辅导劳务费。这也就意味着，如果一位老师每学期能拿满5000积分，将额外收入50000元。

另外，**辅导计划试行结束后，依据**教师获取积分的数量、辅导质量等指标综合评选北京市**辅导星级教师；教师参与项目情况，还将作为任期内履职的重要参考，也将作为后续各级骨干教师评选的参考条件之一。市级协调小组办公室每学年对表现突出的个人和单位进行表扬。参与辅导的教师和学生均可在学期结束后下载电子证书。

据21世纪经济报道，除了北京，上海等地也组织了公立学校教师为学生答疑辅导，但上述参与了**辅导计划**士介绍，参与的学生人数、频次并不算多。

“有的校长担心**辅导是一种变相、**的师资流失，不支持甚至反对本校教师参与辅导，有的老师担心**辅导和自己的教学不匹配，对本班学生参与辅导持旁观甚至反对态度。”他说。

有人质疑：这会不会演变成集体补课？

有媒体评论称，北京推“骨干教师**辅导”消息一出，立刻引发网友热议。有人质疑：这会不会演变成集体补课？

其实，仔细阅读《计划》的内容，就知道无需如此担忧了。计划规定，辅导时间集中在周一到周五晚上，单次辅导时长不超过30分钟，平台还将利用人工智能技术合理控制学生连续线上辅导时间……在如此严格的管控之下，**辅导很难演变成过去那种补课或校外培训模式。

相反，人们更应该担心的，可能是能不能抢到课的问题。有家长在看到消息的第一时间就表示：现在就想报名！而从供给方面来说，因为必须是中级及以上职称的教师才能报名参加，还要通过校、区、市**审核才能进行辅导，所以很可能会出现资源稀缺、需要“拼手速抢课”的情况。

那么，组织骨干教师**辅导学生，是否与国家“双减”政策相冲突？并不会。一方面，“双减”减的是什么？是学生过重作业负担和校外培训负担，其中，“过重”是一个不能忽略的关键词。归根结底，学习仍然是学生的主要任务。每个学生的学习能力和掌握程度不一样，那么，就必然会存在答疑解惑、查漏补缺等需求。这些需求如果在校内得不到满足，就必然会延伸到校外。这也是近几年课外培训火爆的原因之一。而由教育主管部门推出、骨干在职教师提供服务的**辅导云平台，显然更了解学生的需求，也更能有效控制学习时间和强度，有望更好地满足学生和家长的需求。

另一方面，**辅导将招募本市中学和教师研修机构在职在岗的中级及以上职称的教师，根据实施情况适时拓展到部分有资质的校外教育机构学科教师、高校或社会各界知名专家。这些都是优质教育资源。**云平台的建设，实际上是把优质教育资源集中并充分利用起来，并通过线上的形式，全面铺开，惠及更多学生，是教育资源均衡化的一种举措。

因此，总而言之，由政府统筹资金建设的**辅导云平台，对本地所有学生都是利好，可以说是官方发福利了。

三、2021年秋季北京市中小学教师资格认定公告

文章来源：https://**jszg.edu**/portal/qualification_cert/dynamics

为做好本市2021年秋季中小学教师资格认定工作，根据《教师资格条例》、《北京市贯彻〈教师资格条例实施办法〉的实施意见》、《**关于开展中小学和幼儿园教师资格考试**试点的指导意见》的规定，现将有关事项告知如下：

1.本市户籍的社会人员(含在职、待业人员);

2.持有有效期内北京市居住证的外省市户籍人员;

3.本市全日制普通高等院校在读研究生以及本市户籍的在读专升本学生(以已取得学历申请认定);

4.本市户籍就读于外省市的全日制普通高等院校在读研究生以及在读专升本学生(以已取得学历申请认定);

5.持有由北京市**局签发,在有效期限内的港澳居民居住证或**居民居住证的港澳台居民;

6.已在本市凭港澳居民来往内地**和五年有效期**居民来往****参加中小学教师资格考试的港澳台居民;

7. 驻京部队现役军人和现役**。

(二)应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

(三)应当具备《教师法》及《**关于开展中小学和幼儿园教师资格考试**试点的指导意见》规定的相应学历。

1.取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

2.取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

3.取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科或者其他大学**及其以上学历;

4.取得高级中学教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;

5.取得中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;

6.取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并具备助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

(四)应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

(五)应当通过国家中小学教师资格考试，笔试、面试均合格，取得由**考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》，且在有效期内;或者是根据《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格**实施方案》的规定，属于免试认定范围，并通过其就读学校组织的教师职业能力测试，取得《师范生教师职业能力证书》，且在有效期内。

(六)应当具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要。无传染性疾病，无精神病史，在教师资格认定机构指定的医院体检中心体检合格。

认定步骤为“网上报名—体检—查询网上审核结果—网上办理或现场办理—领取证书”，具体如下：

1.网报时间：9月27日上午7:00至10月12日下午4:00(10月1日至7日报名**关闭);

2.报名网站：中国教师资格网(http://**jszg.edu**);

3.报名入口选择“教师资格认定申请人网报入口”;

4.确认点选择“高中、中职教师资格认定秋季报名确认点”;

本次认定设置集中体检时间，申请人应参加集中体检。2021年9月27日前已取得有效期内体检表的申请人无需再进行体检。

完成网上报名24小时后，申请人可登录“北京市教师资格认定体检意向登记**”(https://chzhwe**.wjx**/vj/egSdIN6.aspx;10月1日至7日**关闭)，选择体检机构，获取体检席位。选择体检机构截止至10月13日中午12:00。

10月14日至22日期间，申请人应当自行与所选的体检机构联系，预约并完成体检(体检机构、预约方式及体检标准详见《附件3:北京市教师资格认定体检指定医院名单及体检标准》)。

3.体检有效期：教师资格认定体检有效期为半年。体检结论日期为2021年4月1日至10月25日的教师资格认定体检表在本次认定时有效。

北京市教师资格认定事务中心将采用数据比对方式自动核验申请人相关认定条件，申请人应于10月25日至29日及时登录北京市高中、中职教师资格认定网上审核**(http://yuyuetz.**jtcc.org**，以下简称“网上审核**”)或关注“北京市教师资格”微信公众号 “资格认定”栏目查询网上审核结果。

网上办理：如果网上审核结果显示为“审核通过”，申请人可进行网上办理。

1.办理时间：10月25日上午7:00至29日下午4:00

2.办理网站：网上审核**http://yuyuetz.**jtcc.org**

3.办理要求：申请人按网上审核**要求成功上传相应电子版文件，完成办理后，选择证书领取方式;如未按要求完成网上办理，本次将无法认定教师资格。

现场办理：如果网上审核结果显示为“审核未通过”，则需申请人进行现场办理。申请人应当按照网上审核**的要求完成材料上传，并预约现场办理。

1.预约时间：10月25日上午7:00至29日下午4:00

3.办理时间：10月26日至29日(每天上午9:00—12:00，下午1:30—4:30)

4.办理地点：北京市政务服务中心，**：北京市丰台区西三环南路1号(六里桥西南角三层A区)

申请人按网上审核**提示，携带相应材料进行办理(详见本公告第三部分)。

网上审核**显示应当现场办理，但申请人未按时预约和办理，本次将无法认定教师资格。

办理通过的申请人，可登录网上审核**或关注“北京市教师资格”微信公众号“资格认定”栏目**领取事宜。申请人领取证书可选择邮寄或自取。

选择邮寄证书的，须在10月30日下午4:00前完成缴费。邮寄服务由北京邮政EMS提供，邮寄费用由申请人自理。邮件包含一本《**书》和一份《教师资格认定申请表》。未在10月30日下午4:00前选择邮寄证书服务或选择了邮寄证书服务未完成缴费的，只能自取证书。

申请人选择自取证书的，可登录网上审核**进行预约，凭预约时下载打印的《<**书>领取通知》，到北京市政务服务中心(六里桥西南角)领取一本《**书》和一份《教师资格认定申请表》。

1.网报时间：9月27日上午7:00至10月12日下午4:00;

2.报名网站：中国教师资格网(http://**jszg.edu**);

3.报名入口选择“教师资格认定申请人网报入口”;

4.选择各区认定机构设置的相应确认点。

本次认定设置集中体检时间，申请人应参加集中体检。2021年9月27日前已取得有效期内体检表的申请人无需再进行体检。

完成网上报名24小时后，申请人可登录“北京市教师资格认定体检意向登记**”(https://chzhwe**.wjx**/vj/egSdIN6.aspx;10月1日至7日**关闭)，选择体检机构，获取体检席位。选择体检机构截止至10月13日中午12:00。

10月14日至22日期间，申请人应当自行与所选的体检机构联系，预约并完成体检(体检机构、预约方式及体检标准详见《附件3:北京市教师资格认定体检指定医院名单及体检标准》)。

3.体检有效期：教师资格认定体检有效期为半年。体检结论日期为2021年4月1日至10月25日的教师资格认定体检表在本次认定时有效。

具体事宜请咨询各区级认定机构(详见《附件1：北京市各区教师资格认定机构**及**》)。

详见《附件2：北京市中小学教师资格认定流程图》。

1.申请人填写或上传的各类信息务必要真实准确，信息填报不真实不准确的，将无法完成本次教师资格认定。

2.申请人应在《个人承诺书》中做出真实无误的承诺，承诺如与事实不符，各级教育行政部门将依据国家相关法律法规，按“弄虚作假骗取教师资格”对申请人做出“撤销教师资格、五年内不得重新取得教师资格”的行政处罚。《个人承诺书》可在网报界面下载打印，申请人本人签字后扫描或拍照，按程序要求上传图片。该《个人承诺书》将以图片方式嵌入到申请人的《教师资格认定申请表》中。上传的《个人承诺书》应为白底黑字，文字朝上并且清晰易识别，信息完整;应包含本人签字和日期;无任何无关图案、花纹或背景等。上传的《个人承诺书》不清晰、不完整，不符合中国教师资格网要求，从而影响认定机构开展认定工作的，认定机构可不予认定。

三、现场办理需提交的有关材料及注意事项

“网上审核**”提示申请人须现场办理的，申请人应根据**提示携带相应材料原件到现场办理，具体要求如下：

已办理电子居住证的，可使用“北京通”APP，向审核人员动态调取、展示电子居住证;或者提供由**户籍**出具的加盖户口专用章的《北京市居住证确认单》原件，提交复印件。电子居住证办理方式请登录“北京市居住证服务平台”(https://jzz.gaj.**eijing.gov**/)查询。

2.北京市教师资格认定体格检查表

《北京市教师资格认定体格检查表》由体检机构提供。为进一步 “减证便民”，北京市各体检机构已实现了体检数据的电子化，启用了新的体检表样式。本次教师资格认定新旧样式的体检表均有效。现场办理时需提交《北京市教师资格认定体格检查表》原件。

3.申请人持有2002年之后在高校学生学历信息管理**相关数据库中注册的高等教育学历证书，但在报名时信息没有比对成功的，应当提交**书原件和在“学信网”(https://**chsi****/)下载打印的《**学历证书电子注册备案表》。

4.申请人持有2002年以前的高等教育学历证书，或者2002年之后未在高校学生学历信息管理**相关数据库中注册的高等教育学历证书的，应当提交**书原件和由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育**报告》(全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心，**：北京市西城区西直门外大街18号金贸大厦C3座，咨询电话：010-67410388)。

5.申请人持有**院校学历的，除**第二、第三、第四军医大学和**艺术学院外，应当提交**书原件和由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育**报告》。

6.申请人持有香港、澳门、**地区高等学校**书，应当提交**书原件和由**留学服务中心出具的“港澳台地区学历学位**”(**留学服务中心网上服务大厅，**：http://zwfw.cscse.edu**/)。

7.申请人持有国外高等学校**书，应当提交**书原件和由**留学服务中心出具的“国外学历学位**” (**留学服务中心网上服务大厅，**：http://zwfw.cscse.edu**/)。

8.全日制普通高等学校在读研究生以及在读专升本学生现场办理时应当提交在“学信网”(https://**chsi****/)下载打印的《**学籍**验证报告》;如《**学籍**验证报告》中的“预计毕业时间”已过期则还需要提交由所就读学校学籍管理部门出具的学籍证明(在读证明)。

9.申请人普通话水平测试等级信息比对不成功的，应当提交《普通话水平测试等级证书》原件。

10.驻京部队现役军人和现役**应提交由所属部队或单位的组织人事部门出具的人事关系证明，证明格式依该部队或单位的规定而定，证明应明示申请人属于该驻京部队。

11.2015年之前入学的全日制师范类毕业生申请直接认定与其所学专业相同的任教学科，应当进行网上预约，并在现场办理时提交本人人事档案中就读师范类院校期间的由学籍管理部门出具的全部成绩单复印件(复印件上应加盖人事档案管理机构或部门的公章);如成绩单上没有“教育实习”成绩则还应当提交本人人事档案中就读师范类院校期间的由学籍管理部门出具的《实习鉴定表》复印件(复印件上应加盖人事档案管理机构或部门的公章)。

12.申请中等职业学校实习指导教师资格的申请人应当提交相当于助理工程师及以上专业技术职务证书，或中级以上工人技术等级证书原件和复印件。

13.港澳台居民申请认定教师资格所需的无**证明应由香港特别行政区、澳门特别行政区和**地区有关部门开具。香港特别行政区和澳门特别行政区申请人可在现场办理期间领取由北京市教师资格认定事务中心出具的核查无**证明的相关函件。

14.申请人现场办理时要提前了解、严格遵守北京市政务服务中心疫情防控的有关要求，携带好**件、佩戴好口罩、准备好“北京健康宝”，服从现场受理工作人员的指引与安排。

请咨询各区级认定机构(详见《附件1：北京市各区教师资格认定机构**及**》)，并提前了解、严格遵守各区级受理地点疫情防控的有关要求。

1.北京市教师资格认定机构**及**

2.北京市中小学教师资格认定流程

3.北京市教师资格认定体格检查指定医院名单及体检标准

附件查看**：https://**jszg.edu**/portal/qualification_cert/dynamics

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关于北京教育局最新通知到此分享完毕，希望能帮助到您。

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