大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于特岗教师是什么意思，特岗教师属于铁饭碗吗这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 教师特岗是什么意思
2. 特岗教师啥意思
3. 特岗是什么意思
4. 招教特岗是什么意思
5. 特岗教师是什么意思 有什么要求

一、教师特岗是什么意思

1、特岗教师是**实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

2、2020年**“特岗计划”实施范围与2019年相同，具体为：集中连片特殊困难地区和中西部国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设**的部分团场），纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。

3、主要包括下列地方：河北、山西、**、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省，新疆。

二、特岗教师啥意思

1、特岗教师是**实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

2、特岗教师是具有教师资格的各类全日制大专以上毕业生都可以报考。任期三年，三年后考评合格的，可以直接转为当地在编教师。不愿意的，可以回原籍重新**择业。

三、特岗是什么意思

特岗是**支援西部的一个计划。

特岗是**支援西部的一个计划，一般为期3年，3年后看当地需要给予优先考虑，特岗分**和地方的。

特岗教师是**实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县，县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

1、坚持范围，严格条件。纳入“特岗计划”的县（市、区），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县（市、区），“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。

各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。

2、**统筹，地方实施。**、**、人事部、**编办制定总体规划和年度计划，提出“特岗计划”教师总量指导性意见。我省“特岗计划”的实施工作，在省政府领导下，建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度，统筹组织，统一安排。

四、招教特岗是什么意思

1、招教的意思是教师招聘，由县或区以上教育局组织的教师竞争上岗考试。特岗的是中/央支援西部的一个计划,一般为期3年，3年后看当地需要给予优先考虑，特岗分中/央和地方的。

2、全日制师范类专科或全日制本科毕业可考特岗，应届无需**可报考，往届需要提供**。招教考试相对特岗考试来说，对学历要求较为宽松。专科学历即可报考符合其他条件招教考试。

3、特岗考试内容为教育理论综合知识，主要包括要考试内容为师德、教育学、心理学、新课程理念、教师专业标准等。招教考试内容大部分包括教育理论综合知识，主要内容包括教育学、心理学、教育法规、时事**、新课改。

4、特岗有3年服务，服务期满后，考核合格且自愿留任的，保证入编。特岗教师主要安排在县城以下的农村或乡镇，可适当兼顾乡镇中心初中或小学。招教有编制型，也有合同聘任制，以招教公告为准。招教岗位从幼儿园到高中都有，不像特岗仅**于九年义务教育阶段，并且一般是以县、地级市为主。

五、特岗教师是什么意思 有什么要求

1、特岗教师是**实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。要求有：**素质好，热爱社会主义祖国。本科及以上，所学专业与申请服务的岗位学科一致或相近。

2、特岗教师是**实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

3、2020年**“特岗计划”实施范围与2019年相同，具体为：集中连片特殊困难地区和中西部国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设**的部分团场），纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。

4、主要包括下列地方：河北、山西、**、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省，新疆。

5、特设岗位教师在聘期内，由县级有关部门对其进行**评估。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；对工作不扎实、不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不履行合同要求的义务，经教育仍无转变，不适合在教师岗位继续工作的，应解除协议。

6、各设岗县（市）和学校，要为特设岗位教师提供必要的周转房，方便教师的工作和生活。

7、特设岗位教师享受国家《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》、《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》和我省《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》、《关于进一步完善“三支一扶”计划志愿者有关政策的通知》规定的有关优惠政策。

8、“特岗计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。

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