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本文目录

1. 甘肃生地会考成绩怎么查
2. 兰州中考录取结果什么时候可以查询
3. 中考成绩怎么查
4. 2019年兰州中考历史试卷答案解析及word文字版下载(难度点评)
5. 山东中考哪里按等级录取

一、甘肃生地会考成绩怎么查

1.打开手机软件，在首页点击【更多】。

2.在【**】页，选择【智慧教育】，点击【中考查分】。

3.在【中考成绩查询】页，点击【生地考试成绩查询】即可。

生地会考就是生物和地理两门科目的除校内毕业考试以外，同他校毕业生参加教育行政机关所主持的一次考试。地理生物会考又称“小中考”，每年6月中旬由教育局组织统一考试，初二地理生物会考完以后初三不再学习此科目。

地生会考如果在初二考的分数较低，则直接影响孩子的升学。打算考好高中的学生一般地生成绩也高，所以孩子如果目标是好高中，但地生成绩不够理想，那么就要在中考成绩上下功夫，努力把中考分数考高。

二、兰州中考录取结果什么时候可以查询

1、2022年甘肃兰州中考录取结果查询入口于8月9日开通，考生可登录“兰州市中考网上报名**”查询录取结果。具体如下：

2、兰州城市四区普通高中招生录取于8月6日开始，率先录取的是提前批次、第一批次、第二批次、第三批次的省级示范性高中，2022年甘肃兰州中考录取时间为8月6日—8月9日。考生可在8月9日22:00—8月10日8:00登录“兰州市中考网上报名**”查询录取结果。

3、第四批次录取时间为8月10日—12日；录取结果公布和查询时间为8月12日22:00—8月13日8:00。征集志愿填报时间为8月14日22:00—8月15日10:00；录取时间为8月15日—16日，录取结果公布和结果查询时间为8月16日22:00—8月17日8:00。

4、城市四区普通高中（含“中等职业学校附设普通高中职普融通实验班”）录取时从提前批次到第五批次按批次顺序依次录取，已被前一批次志愿学校录取的考生不再参加下一批次志愿学校的录取；同一批次内按志愿顺序录取，已被前一志愿学校录取的考生，不再参加下一志愿学校的录取。若出现考生成绩并列，则同时被录取。

5、特色班实行计划单列。双优助学班和珍珠班录取不考虑加分照顾因素。普通高中国际班录取，成绩应达到招生学校所属类别学校最低控制线。外国语高中多语种班录取单独划线，录取最低线原则上控制在本校普通班统招分数线下50分以内。

6、若招生计划未完成、且统招分数线下50分高于省级示范性高中最低控制线，则降分录取最低至省级示范性高中最低控制线。

三、中考成绩怎么查

1、登录当地（市级）中考成绩查询**，输入考生的准考证号和考生的姓名，就可以查询到考生的中考成绩。

2、拨打当地中考**门的查分电话。根据语音提示输入自己的准考证号等信息，一定要仔细核对好再输。要注意电脑语音会重复所输入的信息，核对好后就可以收听自己的成绩。

3、发**查询。一般准考证上或考试信息里有**号码用以查询成绩。

四、2019年兰州中考历史试卷答案解析及word文字版下载(难度点评)

1、兰州市中考历史试卷答案解析及word文字版下载（难度点评）

2、兰州市中考历史已经结束，与往年相比较，会发现很多不同，**大学**马老师就从试卷布局、题目难易和综合素质三个方面对于此次中考化学试卷进行总的分析归纳，总结经验教训，以对以后的学习和教学有一定的帮助或者指导。

3、兰州市中考历史试卷答案解析有以下几个特点：

4、兰州市中考历史这套试题的历史部分，从题型、知识点分布、难易程度上与往年没有大的变化。尤其是客观题，学生比较好把握，没有出现难以取舍的难题。**，我对主观题部分进行分析，以供参考。

5、兰州市中考录取查询时间及录取结果查询入口

6、兰州市中考成绩查询时间,准确时间是几点钟

7、兰州市中考分数线预测,中考录取分数线预测升还是降

8、兰州市中考科目设置及分数,中考科目分值安排

9、兰州市中考成绩个人总排名查询,中考排名查询**

10、兰州市中考总分多少分,今年中考总分多少分

11、兰州市中考状元是谁,状元最高分多少分

12、兰州市高一开学时间及高一新生开学注意事项

13、兰州市中考通知书什么时候发,录取通知书什么时候到

14、兰州市中考落榜后怎么办,中考高分落榜生还有四条出路

15、点击**兰州市中考历史试卷word文字版下载

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五、山东中考哪里按等级录取

山东中考实行等级录取山东中考实行等级录取山东省《关于完善初中学业水平考试和综合素质评价制度的指导意见》近日颁布实施,意见对完善初中学业水平考试、综合素质评价制度作出了规定;同时**的《关于普通中小学招生入学工作的指导意见》规定:自2015年秋季入学的初中学生开始,普通高中招生依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果,实行多元评价、等级录取。暂不具备条件的市,可采取“分数+等级”的方式进行招生录取,语、数、外3科采用分数表达。强化综合素质评价结果在高中招生录取中的比重,可将综合素质评价结果和学科考试成绩等值对待。不再以分数衡量学生成绩初中学业水平考试要兼顾毕业考试和招生考试的不同功能,根据国家义务教育课程方案和课程标准,紧密联系社会实际与学生生活经验,增强考试内容的基础性、综合性,在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上,加强对学生**思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查,减少单纯记忆、机械训练内容,杜绝偏题、怪题。这种考试制度受到学生的欢迎及老师的肯定。“考试更加正规,学生更重视了,家长对孩子的评价不再唯成绩论,而是更重注他们的综合素质,社会上也不再以‘书呆子’来形容考试成绩优秀的学生。”临沂十中郑老师表示。初中学业水平考试范围覆盖国家义务教育课程方案规定的所有科目,其中语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、信息技术作为考试科目;音乐、美术、综合实践等作为考查科目。考试及考查科目不再以分数来衡量学生的成绩,而是采取等级呈现的方式,一般可以分为A、B、C、D、E等若干等级;考查科目成绩分为“合格”“不合格”。这种成绩的呈现方式大大弱化了分数差别,淡化了分分计较,一定程度上减轻了学生的心理压力。济南锦屏学校校长倪勇认为,客观全面的考试方式对学生整体素质的提高有很大作用,过去学生们只知道学习,认为只要学习成绩好了自己就是优秀学生,使得不少学生身体素质太差。现在学生们不只是单纯地拼成绩,而是全面提高各方面素质。

我省基础教育综合**配套相关意见指出,要把初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的依据。各市要制订具体使用办法,强化综合素质评价结果在招生录取中的比重。综合素质评价结果用于中考记者了解到,初中学生综合素质评价一般包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。思想品德,主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。学业水平,主要考察学生各门课程基础知识、基本技能的掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。身心健康,主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。艺术素养,主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。社会实践,主要考察学生在社会生活中动手**作、体验经历等情况。各门课程难以在学业水平考试中纸笔测试或实**测试的内容和山东省地方课程中的安全教育、环境教育、人生规划要纳入综合素质评价范围。据介绍,综合素质评价工作由初中学校具体组织实施。初中学校要结合办学实际,本着既注重学生的全面发展,又突出学生个性特长的原则,科学制订学生综合素质评价办法。合理确定指标权重,内容设计避免重复交叉、面面俱到、增加学生负担。处理好定性评价与定量评价的关系,对可量化的内容坚持定量评价,力求评价结果真实、客观。评价结果将采取“等级+描述性评价”的方式呈现。同时,坚持“底线管理”,非触及底线,一般不评定为不合格。为保证评价的客观性,坚持“谁了解谁评价”的原则,由班主任、任课教师、同学等最了解情况者作为评价主体。各评价主体的评价活动应相对**,注重客观事实,减少主观性,杜绝片面性和随意性,对评价结果负责。坚持过程性评价与终结性评价相结合,以日常评价为基础,进行日常评价、学期评价和毕业评价。“日常评价”结合学校常规管理和教育教学活动进行,重点关注学生各方面的日常表现和习惯养成。“学期评价”综合评价学生学期发展情况,重点关注学生素养和能力的提升。“毕业评价”将学生六个或八个学期评价结果按照一定权重计算得出结果。评价结果由学生和家长签字确认。

济南市历下区教育局局长陈仕学认为,将综合素质评价结果用于中考,对于提高中学办学质量,全面推进素质教育,打好学生人生底色,培养学生健全、健康、个性发展,都将大有裨益。

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山东省《关于完善初中学业水平考试和综合素质评价制度的指导意见》近日颁布实施,意见对完善初中学业水平考试、综合素质评价制度作出了规定;同时**的《关于普通中小学招生入学工作的指导意见》规定:自2015年秋季入学的初中学生开始,普通高中招生依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果,实行多元评价、等级录取。暂不具备条件的市,可采取“分数+等级”的方式进行招生录取,语、数、外3科采用分数表达。强化综合素质评价结果在高中招生录取中的比重,可将综合素质评价结果和学科考试成绩等值对待。

初中学业水平考试要兼顾毕业考试和招生考试的不同功能,根据国家义务教育课程方案和课程标准,紧密联系社会实际与学生生活经验,增强考试内容的基础性、综合性,在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上,加强对学生**思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查,减少单纯记忆、机械训练内容,杜绝偏题、怪题。

这种考试制度受到学生的欢迎及老师的肯定。“考试更加正规,学生更重视了,家长对孩子的评价不再唯成绩论,而是更重注他们的综合素质,社会上也不再以‘书呆子’来形容考试成绩优秀的学生。”临沂十中郑老师

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