各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享古诗《中秋》三年级，以及三年级创作一首中秋的诗的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，**我们开始吧！

本文目录

1. 小学三年级中秋节的诗句古诗大全
2. 中秋节的古诗词三年级
3. 中秋节的诗句三年级下册
4. 有关中秋节的古诗三年级
5. 三年级关于中秋节的古诗

一、小学三年级中秋节的诗句古诗大全

小学三年级中秋节的诗句古诗大全如下：

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。

帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。

最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。

何人为校清凉力，欲减初圆及午时。

十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

二、中秋节的古诗词三年级

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

翻译:用眼看尽淮海，漫漫海上像银子一样白，千万道彩虹般的光芒下，蚌孕育着珍珠。天上的月如果没有人间的七宝修治，桂树枝就会一直长，让那我们向着的圆圆的月破损。

赏析：这首诗引用了两个民间传说，一是民间传说珍珠的育成与月的盈亏有关，月圆之时蚌则孕珠，二是民间传说月由七宝合成，人间常有八万二千户给它修治。这样借传说咏月，又为中秋之月增添了神话的色彩，使中秋之月更为迷人。

翻译：夜空中升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。哪里知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢？

赏析：这首五言绝句，写此地有月光，彼地有风雨，意在风雨，而非赏月。李峤其人曾三度任职宰相，对政坛的风云变幻自然十分敏感——高空中一轮明月照射大地，众人都说今夜各处的月光都一样明亮，可是谁能晓得千里之外，无雨骤风狂。

这首诗以咏月为题，揭示了一个真理：世上的事千差万别，千变万化，不可能全都一样。正如中秋夜，此处皓月当空，他处却风雨交加。

翻译：闲时吟诗无边无际的秋景之外，万事到头来都觉得悠悠一梦。值此佳节之夜倘若没有一轮明月，这一年就算是虚度了一个秋天。

赏析：这首诗最大的绝妙之处，在于“无月”二字。王建著名诗句，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”因其“月明”，而生“秋思”。倘若“无月”，则无“秋思”，则少却诸多秋思佳作。

倘若无月，就不会引出李白“举头望明月，低头思故乡”的乡情之思，不会引出杜甫在长安狱中“今夜鄜州月，闺中只独看”的儿女之思，不会引出苏轼“明月几时有，把酒问青天”的兄弟之思，也不会引出张九龄“海上升明月，天涯共此时”的爱情之思。

三、中秋节的诗句三年级下册

三年级下册有关中秋节的诗句如下：

苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间**翱翔。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与斗枝销胞弟苏辙分别之后，转眼已七年未得团聚了。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。

这首诗是描写秋夜庆枝望月思乡情意，语意浅显，感人至深，是李白最被后人传诵的一首诗。这四句诗语译如下：秋天的晚上，明亮的月光照在我的床前，我还以为是地上的寒霜，抬起头来凝望着山边的月亮，不禁又低下头来思念起故乡。飘泊异乡的游子，在明月高照的夜晚，常喜欢吟诵这首诗，思乡情怀不觉油然而生。

3、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

作者苏轼与其胞弟苏辙，久别重逢，共赏中秋之月。如此赏心乐事，却让作者想到了聚搭此后不久又得分手的哀伤与感慨。诗歌境界高远，语言清丽，意味深长。

四、有关中秋节的古诗三年级

三年级的有关中秋节的古诗有：《静夜思》、《望月怀远》、《十五夜望月》、《月下独酌》、《阳关曲·中秋月》。

译文：明亮的月光洒在窗户上，好像地上起了霜，我抬头看，看那窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起了远方的家乡。

主题思想：诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。

凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。表达了对家乡的思念之情。

海上生明月，天涯共此时。**怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

译文：海上面升起了一轮明月，你我天各一方共赏月亮。有**怨恨漫漫的长夜，彻夜不眠将你苦苦思念。灭烛灯月光满屋令人爱，披衣起露水沾挂湿衣衫。不能手捧美丽银光赠你，不如快入梦与你共欢聚。

主题思想：是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的，看到月亮想到自己思念的人，表达了对爱人的思念之情。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

译文：中秋夜晚庭院中好像铺了一层霜，树上栖息着几只鸦雀，夜深了，露水打湿了桂花，月光照下来，突然感怀，这秋思应该寄托在哪里。

主题思想：这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非**婉动人。

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同**，醉后各分散。

译文：准备一壶美酒，摆在花丛之间，却没有人一起喝，只能举杯和明月一起喝了，低头看到影子，共饮的已有三人了，月亮啊，你那里晓得畅饮的乐趣？

影呀，你徒然随偎我这个孤身暂且伴随玉兔，这无清瘦影吧，我应及时行乐，趁着春宵良辰，月听我唱歌，在九天徘徊不进，影伴我舞步，在地上蹦跳翻滚。

清醒之时，咱们尽管作乐**，醉了之后免不了要各自离散。月呀，愿和您永结为忘情之友，相约在高远的银河岸边，再见！

主题思想：从表面上看，诗人好象真能自得其乐，可是背面却充满着无限的凄凉。诗人孤独到了邀月和影，可是还不止于此，甚至连今后的岁月，也不可能找到同饮之人了。

所以，只能与月光身影永远结游，并且约好在天上仙境再见。表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。

5、阳关曲·中秋月作者：苏轼宋代

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

译文：夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，很少碰到像今天这样的美景，可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？

主题思想：这首小词，题为“中秋月”，自然是写“人月圆”的喜悦；调寄《阳关曲》，则又涉及别情。记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。

五、三年级关于中秋节的古诗

1、译文：中秋节这天天空澄碧、**无云，人们都在正看从海上冉冉升起的月亮。直到天边外面再没有天的地方，月亮都不曾只为一家人放光明。

2、译文：不想吃饭身体日渐消瘦，穿着平破烂的衣服，秋天的寒意不知不觉中到来，不知不觉中慢慢的回忆童年。那时候怎么知道人生的艰难，早上的露气飘进茅屋，在沙滩边能听到溪水的声音。每每到了晚上月亮（山中）就出来了，到了黎明也从没有看过一眼。

3、译文：圆月慢慢落下巫山深峡，犹自被白帝城衔挂着。江上雾气沉沉，江浦昏暗，但是车轮一样倾斜的圆月依然把半座楼照得通明。兵营里士兵的刁斗敲响了催晓的声音，月宫的蟾蜍也自然倾斜。圆月如同张满的弓，苍白的魂魄不仅仅照耀汉家营盘。

4、译文：明月为何这般皎洁光亮，照亮了我罗制的床帏。夜里忧愁得无法入睡，披衣而起在空屋内徘徊。客居在外虽然有趣，但是怎比得上早日回家呢。一个人出门忧愁彷徨，满心愁苦应该告诉谁呢？伸颈远望还是只能回到房间，眼泪沾湿了衣裳。

5、译文：海上面升起了一轮明月，你我天各一方共赏月亮。有**怨恨漫漫的长夜，彻夜不眠将你苦苦思念。灭烛灯月光满屋令人爱，披衣起露水沾挂湿衣衫。不能手捧美丽银光赠你，不如快入梦与你共欢聚。

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