大家好，今天来为大家分享广东省教育官方网站的一些知识点，和广东省教务**登录入口的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 广东省自学考试官网是哪个
2. 广东省中小学教师继续教育信息管理平台**是什么
3. 广东普通话考试官方网站
4. 广东省学考成绩查询入口网站

一、广东省自学考试官网是哪个

广东省自学考试官网是广东省教育考试院官方网站（https://eea.gd.gov**/），登录就可以进行报名。

1、**不存在明确的毕业时间，考过所有科目，再申请毕业，做**答辩，这些流程都完成了之后，就可以获得**本科的**。但到底需要多长时间，就得看你的考试情况，以及报的是大**还是小**了。大**和小**，就像是到达的目的地一致（含金量是一样的），但选择的途径不同，小**是坐车，不但轻松，速度还快，在不挂科的情况下，大**至少需要2-2、5年时间把全部科目考完，而小**最快可以一年时间考完所有科目。

2、申请毕业、**答辩等流程，也要耗费不少的时间。但大**十几门的统考科目，即使你学得很认真，但基础稍差的话，又要报满4门统考（大**一年两次统考，一次最多报4门），不挂科很难做到。（这还不说有的考试科目一年仅有一次报考机会，规划失误的话，可能就要多等半年或一年）但小**，仅统考6门，其余科目均为校考（简单易过，很少有挂科的，而且不超过12门），一年两次统考，两次校考（校考一次可以报6门），也就是说，你真正需要专注学习的，就是6门统考科目，即使一次报3门你觉得有些多了，一次报2门，不难吧？这样你也才一年半就考完了所有科目。

3、加快**拿证时间的关键，在于做一个清晰的规划。举个例子，**统考有些课程考试时间有冲突，有的课程一年可能就考一次，不做好报考规划，可能会出现报不满课程的情况，**拿证的时间，就会因此延长。如何高效学习？如何做到考完全部科目之后，毕业答辩和申请毕业等环节的无缝衔接？这些事儿，都是需要考虑到的。还有学习效率也是很重要的。一考就过的话，别说**，就是要获得**，也不难。但你要是挂科个几次，毕业时间可能就要往后拖个两三年了。你要懂得利用好学习技巧，高效率地进行**学习，即使**过程中学到的知识你以后用不上，但起码你的学习技巧和思维模式不会差。（学会这些，不管是对你找工作，还是**、考公务员，都是很有用的）**本身是个很长期的事情，而且难度也高（在非全日制本科里最高，当然含金量也是其中最高的），不少同学坚持了一两年，觉得遥遥无期，就选择了放弃。报**之前，你得对自己有个估计，大**通常要考3-4年，你是否可以在这个期间做到学习上的自律？做不到的话，还是选择小**更合适。

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二、广东省中小学教师继续教育信息管理平台**是什么

广东省中小学教师继续教育信息管理平台**为：

官方网站—广东省中小学教师继续教育信息管理平台

1、在百度搜索框中输入“广东省中小学教师继续教育信息管理平台”，点击搜索；

2、在出现的搜索页面中，选择广东省中小学教师继续教育网，点击进入；

3、在广东省中小学教师继续教育网首页用户登录版块，输入账号和密码，点击登录，就可以访问用户管理平台了。

长期以来，由于受传统教育思想的影响，重普通教育轻**教育（继续教育），重理论教育轻技能教育。社会上的用人单位和企业看中的是人的**和学历，忽视人的能力和内在素质，重物轻人，重眼前利益轻长远利益。对发展继续教育的重要性、紧迫性缺乏足够的认识，接受继续教育的良好社会氛围尚未形成。

继续教育机制缺乏活力，缺乏有机组合和高效运行，主要表现在：

激励专业技术人员学习的各项政策不配套，学习与个人利益尚未挂钩，学与不学区别不大，专业技术人员缺乏主动求学的自觉性。

继续教育的培训实体习惯于按指令、等政策、要经费，缺乏压力和动力，自主办学的体制和机制尚未形成，学校办学的自主性不强。

企业经营者对市场的紧迫感不强，对人才需求的压力不大，表现为企业对继续教育态度冷漠，开展继续教育积极性不高。

到现在为止，还没有完全符合企业实际的课程大纲和教材，因此有些培训往往部分行业、专业和对象，用同样的教材，考同样的内容，缺乏个性。

“教”与“需”的脱节。从事继续教育的专职教师缺乏对生产、技术等实际情况地了解教学过程、教学方法、教学内容、习惯于以教材为本，教学很难结合实际，无法满足专业技术人员的需求。

专业技术人员几乎都工作在生产科研一线，工作任务繁重，且岗位分布不均，工作矛盾一直是专业技术人员继续教育难以解决的问题，于是请人代学、请人**、公差学员现象应运而生。把本该严肃认真的继续教育活动演变成了**。

对于专业技术人员是否掌握了学习内容，教学是否达到了预期效果，缺乏科学的评估和严格的管理措施，继续教育成了应付晋升职称的敲门砖，既浪费资源，又达不到应有的目的。继续教育和市场脱节，缺乏市场急需的继续教育内容，也不能跟上形势的发展，更没有前瞻性的继续教育内容。

学费低廉：高等教育自学考试比普通高校一学年的学费要便宜许多；

国家承认学历：**、成考、网络、**教育的学历受到国家的承认，**毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇；

国家认可：已有43个海外国家承认我国****，电大**也得到英、美、日、澳等众多国家的承认，这种认可包括学历互认和学分互认；

宽进严出：**不进行入学考试，高中毕业生或同等学历者可以直接入学，名额上不受国家计划的**；成考需参加全国统一的**考试，通过方可入学；**教育需参加地方电大的入学考试，并符合要求的相关学历；

**选择专业：考生可以按照自己的爱好、特长和潜在能力，**选择喜欢的专业。

官方网站—广东省中小学教师继续教育网

三、广东普通话考试官方网站

1、普通话考试官方**：**cltt.org普通话水平测试信息管理**

2、普通话水平测试（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为**六等，即一、二、**，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，**乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

3、第一条为加强普通话水平测试管理，促其规范、健康发展，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，制定本规定。

4、第二条普通话水平测试（以下简称测试）是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。开展测试是促进普通话普及和应用水平提高的基本措施之一。

5、第三条国家语言文字工作部门颁布测试等级标准、测试大纲、测试规程和测试工作评估办法。

6、第四条国家语言文字工作部门对测试工作进行宏观管理，制定测试的政策、规划，对测试工作进行组织协调、指导监督和检查评估。

7、第五条国家测试机构在国家语言文字工作部门的领导下组织实施测试，对测试业务工作进行指导，对测试质量进行监督和检查，开展测试科学研究和业务培训。

8、第六条省、自治区、直辖市语言文字工作部门（以下简称省级语言文字工作部门）对本辖区测试工作进行宏观管理，制定测试工作规划、计划，对测试工作进行组织协调、指导监督和检查评估。

9、第七条省级语言文字工作部门可根据需要设立地方测试机构。

10、省、自治区、直辖市测试机构（以下简称省级测试机构）接受省级语言文字工作部门及其办事机构的行政管理和国家测试机构的业务指导，对本地区测试业务工作进行指导，组织实施测试，对测试质量进行监督和检查，开展测试科学研究和业务培训。

11、省级以下测试机构的职责由省级语言文字工作部门确定。

12、各级测试机构的设立须经同级编制部门批准。

13、第八条测试工作原则上实行属地管理。国家部委直属单位的测试工作，原则上由所在地区省级语言文字工作部门组织实施。

14、第九条在测试机构的组织下，测试由测试员依照测试规程执行。测试员应遵守测试工作各项规定和纪律，保证测试质量，并接受国家和省级测试机构的业务培训。

15、第十条测试员分省级测试员和国家级测试员。测试员须取得相应的测试员证书。

16、申请省级测试员证书者，应具有大专以上学历，熟悉推广普通话工作方针政策和普通语言学理论，熟悉方言与普通话的一般对应规律，熟练掌握《汉语拼音方案》和常用国际音标，有较强的听辨音能力，普通话水平达到一级。

17、申请国家级测试员证书者，一般应具有中级以上专业技术职务和两年以上省级测试员资历，具有一定的测试科研能力和较强的普通话教学能力。

18、第十一条申请省级测试员证书者，通过省级测试机构的培训考核后，由省级语言文字工作部门颁发省级测试员证书；经省级语言文字工作部门推荐的申请国家级测试员证书者，通过国家测试机构的培训考核后，由国家语言文字工作部门颁发国家级测试员证书。

19、第十二条测试机构根据工作需要聘任测试员并颁发有一定期限的聘书。

20、第十三条在同级语言文字工作办事机构指导下，各级测试机构定期考查测试员的业务能力和工作表现，并给予奖惩。

21、第十四条省级语言文字工作部门根据工作需要聘任测试视导员并颁发有一定期限的聘书。

22、测试视导员一般应具有语言学或相关专业的高级专业技术职务，熟悉普通语言学理论，有相关的学术研究成果，有较丰富的普通话教学经验和测试经验。

23、测试视导员在省级语言文字工作部门领导下，检查、监督测试质量，参与和指导测试管理和测试业务工作。

24、第十五条应接受测试的人员为：教师和申请教师资格的人员；广播电台、电视台的播音员、节目主持人；影视话剧演员；国家机关工作人员；师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业学生；行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。

25、第十六条应接受测试的人员的普通话达标等级，由国家行业主管部门规定。

26、第十七条社会其他人员可自愿申请接受测试。

27、第十八条在高等学校注册的港澳台学生和外国留学生可随所在校学生接受测试。

28、测试机构对其他港澳台人士和外籍人士开展测试工作，须经国家语言文字工作部门授权。

29、第十九条测试成绩由执行测试的测试机构认定。

30、第二十条测试等级证书由国家语言文字工作部门统一印制，由省级语言文字工作办事机构编号并加盖印章后颁发。

31、第二十一条普通话水平测试等级证书全国通用。等级证书遗失，可向原发证单位申请补发。伪造或变造的普通话水平测试等级证书无效。

32、第二十二条应试人再次申请接受测试同前次接受测试的间隔应不少于3个月。

33、第二十三条应试人对测试程序和测试结果有异议，可向执行测试的测试机构或上级测试机构提出申诉。

34、第二十四条测试工作人员违反测试规定的，视情节予以批评教育、暂停测试工作、解除聘任或宣布测试员证书作废等处理，情节严重的提请其所在单位给予行政处分。

35、第二十五条应试人违反测试规定的，取消其测试成绩，情节严重的提请其所在单位给予行政处分。

36、第二十六条测试收费标准须经当地**部门核准。

37、第二十七条各级测试机构须严格执行收费标准，遵守国家财务制度，并接受当地有关部门的监督和**。

38、第二十八条本《规定》自2003年6月15日起施行。

39、参考链接:普通话水平测试信息管理**

四、广东省学考成绩查询入口网站

1、广东省学考成绩查询入口网站：https://eea.gd.gov**/ 

2、考生关注广东省教育考试院官方微信（ID：gdsksy），底部选择“小程序”栏，点击进入“广东省教育考试院”小程序，即可查询考试成绩。考生本人于3月9日起可通过广东省教育考试院官微小程序下载成绩证书后自行打印。

3、（1）中国电信手机用户编写**息“KAA+12位准考证号+4位出生年月”（例如准考证号是123456789000，出生年月是96年6月，则发送：KAA1234567890009606），发送至10622168，即可预定或查询成绩。

4、（2）广东地区的联通用户编辑**息：“193+准考证号+4位出生年月”发送至10629500，即可预定或查询成绩。客服电话：0755-28811899。（提示编辑手机**时不需要输入+号，连续输入数字即可）

5、（3）广东地区的移动用户编辑**息：“RWA0+准考证号+4位出生年月”发送至10669500，即可预定或查询成绩。客服电话：0755-28811899。（提示编辑手机**时不需要输入+号，连续输入数字即可）

6、中国电信固话及手机用户、中国联通及铁通用户，拨通96040（全省各地均可直拨，无需加区号），按9号键，根据语音提示输入12位准考证号码及4位出生年月，即可预定或查询成绩。

7、考生登录广东教育考试服务网（**eesc****），按网站栏目指引即可查询成绩。

关于广东省教育官方网站，广东省教务**登录入口的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。

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