大家好，担当教育使命相信很多的网友都不是很明白，包括新时代教师的使命与担当也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于担当教育使命和新时代教师的使命与担当的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，**我们开始吧！

本文目录

1. 新时代教师的使命与担当是什么
2. 赓续百年初心,担当育人使命什么意思
3. 坚守教师初心担当教育使命

一、新时代教师的使命与担当是什么

立德树人是教师的本职工作，是教师的使命根本。教师工作关键在于“传道”，在于把社会主义核心价值观透过教育教学活动浸润到学生心田之中，积极传播**社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦，把学生培养成为党和人民需要的社会主义事业建设者和**人。

新时代教书育人工作不能只限在课堂中、课本上，更需要扎根大地、扎根学生的日常生活，要把学校教育与家庭、社会联结起来，让价值观教育落到学生的日常行为中去。

有学者曾经指出：“人师是指那些能体现道义，能用人格感化学生，能以己身为学生、为社会民众作表率的教师。”教师要做好引**的角色，必须要身先示范。

一方面教师要积极参与社会公共生活，包括基本**活动、社会治理活动和基层公共生活等。党的**强调多元主体参与社会公共事务，尤其是充分发挥社区社会组织在基层社会治理与公共服务过程中的积极作用。

教师作为知识分子代表更加需要在社会公共生活中发挥引领和组织功能，促进社区整合，促进**团结，维护社会稳定。另一方面教师要积极参与社会组织志愿公益活动，更好地促进形成积极广泛的民间力量，培育公民的公共精神，进一步提高民众参与公共生活的积极性。

教育工作者对于社会公共生活和志愿公益活动的参与，对于学生来讲是一种榜样，对于其他民众也是示范，教师以自身行动来赢得全社会的尊重，这才是尊师重道之风得以形成的内核所在。

二、赓续百年初心,担当育人使命什么意思

1、“赓续百年初心，担当育人使命”的意思是：继续长久以往的愿望，承担教书育人的责任。

2、赓续，读音为gēngxù，汉语词汇，意思是继续。出自《敦煌曲校录·皇帝感·新集》：“始皇无道焚书尽，赖得仙人壁里藏。拾得故文多损坏，孔生赓续巧相当。”

3、“百年”通常指很多年，表示时间之长，也可以指一生或去世等含义。

4、“初心”是汉语词汇。拼音：chūxīn，意指做某件事的最初的愿望、最初的原因。

5、“担当”是一个汉语词汇，拼音是dāndāng，意思是指承担、担负任务责任等。出自《朱子语类》卷八七：“岂不可出来为他担当一家事？”

6、“育人”即教育、培养；对受教育者进行德育、智育、体育、美育等多方面的教育。

7、“使命”是一个汉语词汇，拼音是shǐmìng，指出使的人所领受应完成的任务；应尽的责任；指奉命办事的人。出自《左传·昭公十六年》：“会朝之不敬，使命之不听，取陵于大国，罢民而无功，罪及而弗知，侨之耻也。”

三、坚守教师初心担当教育使命

1、坚守教师初心担当教育使命，教书育人是国家的希望，民族的未来，教师的目标就是“不忘初心、牢记使命”，牢牢把握守住初心，不断奋斗向前。**是坚守教师初心担当教育使命。

2、不忘初心，方得始终。中****人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中****人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

3、作为一名一线教师，我要积极响应**的号召，认清教师肩负的使命和责任，做一名合格的教育者，为祖国的教育事业建设尽自己的锦薄之力，为培养**社会主义事业建设者和**人做出重大贡献。

4、首先，教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身，负有传承历史、开启未来的神圣使命，任何时候、任何场合都必须做到**立场坚定，具备与教师身份相符合的意识和觉悟，旗帜鲜明地同一切有悖党的方针政策、有损党和政府形象的行为作斗争，绝不允许发表有损党和国家形象的言论，绝不允许向学生传递腐朽思想。

5、尤其是在国际形势纷繁复杂的'当今时代，更要站在讲**的高度，时刻牢记自己的特殊身份和神圣责任，大力弘扬社会主义核心价值观，向学生传递正能量，将中华民族的优秀文化和社会主义“四个自信”根植于学生头脑，培养出理想信念坚定的高素质人才。

6、其次，不忘初心，牢记使命，就要有为人师表的形象。我们要站在对国家负责、对未来负责、对自己负责的高度，自觉规范一言一行，以实际行动树立人民教师光辉形象。一要做**坚定的表率。

7、二要做教书育人的楷模。以身作则、行为示范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。三要做修身立德的榜样。第三，不忘初心，牢记使命，就要有立德树人的使命。

8、坚持立德树人，就要教育学生守法明礼。大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。

9、坚持立德树人，就要培育学生科学精神。要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。坚持立德树人，就要锻造学生意志品质。

10、第四，不忘初心，牢记使命，就要有业精于勤的素养。首先，要做到学无止境，树立终身学习理念，时刻保持知识恐慌、能力恐慌的危机感，坚持不懈地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，改进教学方法和手段，增强教书育人的本领，用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣开启学生的智慧之门。其次，要注重学术研究。

11、教育科研，是推动教育发展，促进教育**的重要手段，也是教师成长、成才的重要途径，学术研究的精髓在于从实践中提炼，又作用于实践，促进教学、提高效率。

12、教师节是这个时节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该受到崇敬与祝福。

13、对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却点燃自己，照亮别人。

14、“采菊东篱下，悠然见南山。”他们以教书育人为东篱之乐，以坚守岗位为南山之安。一支粉笔展学识，两袖清风德树人，三尺讲台传神韵，四季耕耘写人生。是他们坚守乡村教育，才有“桃李满天下，桂树飘芬芳。”

15、寒来暑往，坚守未变。他们用一颗赤子忠心，大量出教育的宽度，他们坚守偏远乡村，相对落后或匮乏的教育资源和相对艰苦的生活条件，并没有动摇他们对乡村教育的热忱。在青年教师成长路上，引领示范，在课改中积极探索，继续创新。

16、伟大来自平凡，崇敬来自初心，三尺讲台，树立他们高大形象，一支粉笔，挥洒他们精彩人生。书山有路，他们是开拓者；学海无涯，他们是引渡人。他们始终秉承“学高为师，德高为范”的理念，彰显人民教师的质朴与忠诚，他们的精神可敬佩，可亲近。

17、在葫峰教育这片热土上，有这么一批优秀的班主任，是他们崇高的人格和热忱，是他们诲人的芳香，他们是学生飞翔的导航，是学生栖息的港湾。从初见学生的期盼，到芳华展翅的祝愿；从清晨朝阳初升，到夕阳黄昏而下；从课堂上精彩的呈现，到课后欢声笑语的陪伴。数载年华日复日，千叮万嘱爱相伴。这其中，凝聚了他们太多的付出与关爱，辛劳与奉献。

18、这是教育中一支新锐的力量，他们年轻气盛，风华正茂，他们**满怀，意气风发，从学堂走入课堂；从学生转变为教师；从学校收取知识的壮志，到耕耘教育的平凡。

19、他们踏实稳健，担传承之大任，继创新之前沿，为教育事业注入新鲜血液。春华秋实，他们用青春芳华，积淀了丰厚的学识。他们力求把课堂变成一支欢乐的歌，一幅美丽的画，一杯醇厚的酒，从此，春风化雨，育李天下。

20、“昔日育桃李，今朝乐晚年；殷殷祝福声，句句安师情”。

21、正值教师节来临之际，葫峰学校领导班子在周校长精心组织下带着关心与祝福，慰问了葫峰学校退休教师，送上了节日的温暖。

22、领导的关怀让退休的老教师们深受感动，表示虽已离开工作岗位，但依然心系学校，并祝愿学校各项工作越办越好，再上新台阶！

23、此次慰问活动，周校长一行让老教师们倍受关怀和感动。让年轻教师坚守教书初心，担当育人使命。我们相信在全校师生的不懈努力下，葫峰学校的明天一定会更加美好。

24、立德树人坚守教育初心。教师节前夕，**向全国广大教师和教育工作者致以了节日的祝贺和慰问，希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人，为国育才使命。我国当前有教师1732万人，承担了全国各年龄阶段，各层次的教育任务，教书育人，照亮每个孩子前行的路。

25、今年以来，****情对教育工作造成了巨大的影响，广大教育克服困难挑战，奋战在**情防控的第一线，停工不停学，通过****，网上授课，传播知识，其坚守岗位，奉献担当的精神值得历史铭记。

26、以人为本践行育人使命。教书育人是国家的希望，民族的未来，正如我们在公布的XXXX年全国教书育人楷模名单中看到的那样，无论是80多岁仍冲在抗击**情一线的终南山，还是那些在艰苦山区默默付出的**，他们用自己的知识，连接起了大山与外界的联系，在脱贫攻坚的道路上奋勇向前，贡献力量，他们是这个时代的楷模。

27、一个教师所承载的，不仅是一份知识的传播，更是对一代人思想的启蒙，对爱国主义教育的实践，这群筑梦人，用坚守展现着言传身教的人格魅力。

28、尊师重道致敬时代导师。在中华民族伟大复兴中国梦的**中，因为有了教师的存在，才凝聚起了发展**的动力，才支撑起了国家人才的基础。要继续加大教师教育体系**，进一步增强教师的荣誉感、获得感和幸福感，保障教师的福利待遇和社会地位。广大党员干部要带头营造起尊师重道的氛围，向他们学习无私奉献，坚守岗位的精神，致敬新时代教书育人的楷模。

文章到此结束，如果本次分享的担当教育使命和新时代教师的使命与担当的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！

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