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教育资源网?国家教育资源公共服务平

网络整理 2024-01-11 考试

本篇文章给大家谈谈教育资源网,以及国家教育资源公共服务平对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。

本文目录

  1. 谁知道小学教育资源网站 而且是免费的
  2. 有关中小学教育的资源网站
  3. 湖南教育资源网登录方法

一、谁知道小学教育资源网站 而且是免费的

1、小学教育是教育事业的基础,要想建设牢固的教育大厦,就必须从小学教育抓起。抓好小学教育也是为中华民族培养更好的**人创造良好条件,而打好小学教育基础离不开家庭教育和学校教育。

2、在家庭教育中,网上的教育资源是必不可少的,不仅能够提供专业化的教育方式,同时还能减轻家长们的压力。

3、在这里推荐一个免费提供小学教育资源的网站:学习口袋网【**xuexikoudai**】。里面关于**类的资料很全,更新速度也非常快,基本上大家想知道的**资料信息网站里面都有,重点是不需要任何费用。

4、同时分享下免费的小学教育资源:百度网盘链接: https://pan.**aidu**/s/1BEOxtS0vDXyfYwLV8xifOA?pwd=7e5a提取码: 7e5a

二、有关中小学教育的资源网站

1、关于中小学教育的资源网站可以在以下网站中查找:

2、人教版的教材和老师的教学用书的电子版,备课必备。

3、**情期间全部免费,这个里面有人教版的微课,每节微课5到10分钟讲知识点,质量不错,小孩子注意力集中时间短,很适合。

4、这个上面有全国很多老师录的课,是有老师有学生的真实课堂,各个教材版本的都有,还可以筛选省优部优课观看。作为一名老师,每次要上公开课之前都要先到这个网站找资源学习一番。

5、中小学各科课堂教学优秀案例,包括**、教案、练习等。(这个网站我也刚接触还在探究中)

6、顾名思义,朗诵语文课本的,是由**广播电视总台优秀播音员、主持人用标准普通话倾情录制的“有声语文教材”

7、在家庭教育中,网上的教育资源是必不可少的,不仅能够提供专业化的教育方式,同时还能减轻家长们的压力。

8、在这里推荐一个免费提供小学教育资源的网站:学习口袋网。里面关于**类的资料很全,更新速度也非常快,基本上大家想知道的**资料信息网站里面都有,重点是不需要任何费用。

9、同时分享下免费的小学教育资源:百度网盘链接: https://pan.**aidu**/s/1BEOxtS0vDXyfYwLV8xifOA?pwd=7e5a提取码: 7e5a

三、湖南教育资源网登录方法

【#教育#导语】湖南省的基础教育资源网登录在哪里呢?教育是我们的幸福源泉,也是我们获得生存技能的重要途径。**是分享的湖南省的基础教育资源网登录,欢迎阅读!

一、网站注册与登录1、**:**hnzyzx**,湖南省基础教育资源网的****:**由湖南资源中心的拼音首字母组成。湖南省基础教育资源网由省、市、县、校四级资源平台构成(受条件制约,我市暂时不建县校两级平台),湖南省基础教育资源平台的建设目标是组建全省用户统一认证,资源分布存储的资源应用服务网络体系。老师可以用一个用户名同时**所属的省市县校四级平台,上级平台的资源向下级平台同步,下级平台的资源通过推优的方式向上级平台推荐,从而实现资源在全省范围内的共享和交流。2、注册注册初次使用此网站资源时要进行注册,注册时点击网站左边的“用户注册”四个红色文字,进入到注册页面。

2、注册初次使用此网站资源时要进行注册,注册时点击网站左边的“用户注册”四个红色文字,进入到注册页面。

注册的第一步是选择用户类型(选“教师”,然后点击单位列)表中的各级目录中的“”号,找到你自己

所在的学校名称并点击,同时记住右边显示的你所在学校的编码。

其中用户名(即登录名)注册的第二步是填写上面的表格。册的第二步根据不同的身份有不同的填写方式:一般教师:+学校名首字母+个人姓名首字母,一般教师填hs(赫山)例如“赫山区泥江口镇樊家庙中学的张三老师”就填“赫山”、“樊家庙”“张三”这三个名称的首字母:hsfjmzs,、hsfjmzs,有重复用户hsfjmzs,名时请在名称末尾加字母或数字以示区别。一般教师用户可以上传和下载资源,使用平台内的所有应用功能。学校管理员用户:每所学校须挑选一名电脑基础知识扎学校管理员用户实、工作责任心强的老师担任本校的管理员。管理员用户除了拥有一般教师用户的所有功能外,还具有批量注册新用户(本学校

的所有教师可性全部注册);管理本校用户;修改本校其他用户信息;已注册用户的调动审核等功能。学校管理员用户的用户名为admin+单位编号,例如“赫山区泥江口镇樊家庙中学的学校管理员用户”的用户名为:admin11990admin11990表格中的昵称一栏任意填写,真实姓名和**号码要如实填写(特别是**号码,这是**中个人信息的区别代码,不能出错),其他内容请认真填好,有*内容的部分为必填项目。填完后再选取好相应教学学科内容(可以多选),经三处“确定”后注册成功。

3、登录用户注册以后,就可以在网站首页的右边的用户登录框进行登录了,登录时填写好用户名、密码和随机自动产生的验证码后,再点击“登录”按钮即可。登录成功以后登录框变成右边的式样。点击“个人中心”将会进入到修改姓名、昵称、密码等个人注册信息的页面。点击“我的博客”

将会进入到个人博客的创建、读写页面。点击“退出”将退出登录状态。学校管理员用户登录后还会有一项“管理”,点击“管理”将进入对本校教师用户的管理页面。包括批量注册新用户、修改本校一般教师用户信息和已注册用户的调动审核等功能。登录后,即能使用本平台内的所有应用功能。

1、导航栏和搜索栏资源网一共有九项主要功能,搜索栏能同时提供湖南省资源网网内搜索和国家资源网网内搜索,用户无需二次**即可通过搜索引擎直接下载国家资源网的资源。

2、栏目介绍通知通告:与资源建设相关的通知通告信息的展示窗口展示资源:优秀的资源展示窗口推荐资源:平台管理员推荐的优秀资源

登录框:1、注册用户登录;2、用户分类及新用户注册;教师用户可以上传下载资源,及平台内的所有应用功能。3、单位管理员用户(admin+单位编码),权限是批量注册新用户;管理本单位用户;已注册用户的单位调动审核;修改其他用户信息。4、各级管理员对所属学校进行核实,发现异常进行调整;5、用户个人中心(分模块介绍个人中心)及管理功能(管理功能是有平台相应管理权限的用户才有);6、用户积分及虚拟等级介绍。资源统计:本级平台的资源、用户和使用情况的统计及列表。“更多…”里可以分时段,按单位进行分类统计。贡献排行:教师用户上传资源的排行榜。同盟单位:投入建设同盟资源的单位列表。分布式站点:建设了本级平台的单位列表。资源浏览快速通道:按学科浏览、按版本浏览、最新上传、热点资源、光盘资源。网络大赛及个人博客列表。

3、资源中心用户在资源网上传、下载、浏览、评分、评价、收藏(审核、推优)等一切针对资源的**作都在资源中心内完成。资源中心内的资源根据学科目录树对资源按学科和版本进行分类检索,所有资源都归属到知识点。每个知识点的资源又可以按资源类型进行分类检索。省市县校四级平台的学科目录树是统一的,由省级平

台管理员对学科目录树进行调整,下级平台可以根据本地区的教材使用实际情况对本级平台的学科目录树进行隐藏。用户未**可以对资源进行预览,下载时会提示**,并对用

户的下载权限进行识别。资源预览页面的功能:收藏、下载、评分、文字评论。湖南省基础教育资源平台为了提高广大一线教师参与资源建设的热情,提供了十分方便的点击式资源上传通道,在每个知识点,教师用户只需点击“上传资源”就可以上传一条或多条对应知识点的教学资源(单条内容点击上传,多项内容则进行zip打包后上传)。上传到平台的教学资源,根据上传者的权限

进行处理,普通教师用户上传的资源经过预审或专家审核就可以在前台展示并可为其他用户使用了,有对应知识点审核权限的专家上传的资源可以直接进入资源网前台。湖南省基础教育资源网有两个树目录结构:一个是单位树,另一个是学科树。单位树是为了实现用户的垂直管理,学科树是为了方便查找资源。

湖南省基础教育资源网在全国省级资源平台率先推出了**备课**,该**突出了资源的再生和收集功能,实现了在使用中产生并收集新资源的目的。备课**为一个类似Word的平台,教师可以凭借此平台输入文字、调用资源中心的图片、音**文件、动画等内容(直接从右侧列表中拖入即可),组织到多媒体教案之中,创作出一个有声有色、图文并茂的教案。用户可以保存或下载自己制作的教案。

5、数字课堂用户通过**备课**保存的教案和课件可以在该模块中展现出来,其他用户上传或**备好的同一知识点的课你也可以

借鉴,从而达到资源的共建共享。

6、教师博客教师博客模块为一线教师提供了个人博客空间,用户可以通过博客**发表个人的文章和心得,为资源建设提出个人的意见和建议。

7、**实验为了更直观的向学生展示理化实验,弥补理化实验的一些不足,湖南省基础教育资源平台为广大教师提供了**度非常高

的理化**实验**。如物理的家庭电路就十分形象的模拟了家庭电路,做给学生看就一目了然。只要安装了**实验控件的电

8、**点播提供专业的流媒体教学**点播服务。9、网络大赛(略)网络大赛10、10、资源研发为了完成我省资源建设任务,本网站专门开发了资源研发子

**,该**通过研发信息发布、个人申报、资源上传、资源审核、审核反馈、资源入库一系列流程,通过网络完成我省的资源建设任务。希望全区广大教师在教学工作中多借鉴使用湖南省基础教育资源网上的教学资源,并将自己的优秀教学资源上传到网上与大家共享,共同改善课堂教学效果,提高教学质量。

好了,本文到此结束,如果可以帮助到大家,还望关注本站哦!

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