这篇文章给大家聊聊关于英语六级588分是什么水平，以及英语六级567分水平怎么样对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

本文目录

1. 英语六级580分算是个什么水平
2. 保研需要什么条件
3. 求雅思复习计划,至少7.5分
4. 四级英语586分是个什么样的水平

一、英语六级580分算是个什么水平

1、英语六级580分算是中等水平，英语六级考试满分710分，580分折合成百分制是81分算是中等水平。

2、大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家**高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家**高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

3、国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。

4、考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

5、参考资料来源：中国教育考试网-分数解释

二、保研需要什么条件

1、品行表现优良，无任何违法**受处分记录。

2、诚实守信，学风端正，无任何**和剽窃他人学术成果记录。

3、国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、第二学士学位、**学院学生）。

4、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。

5、具有高尚的爱国主义情**和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。

6、在制定综合评价体系时，可对文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名，不得单列。

7、对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经三名以上该校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受综合排名**，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。

1、研究生分为硕士研究生和博士研究生。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修。

2、研究生奖学金的颁发，从很大程度上鼓励了在读硕士、博士研究生。这一安慰会给很多家庭带来欣慰。也会让硕士、博士研究生更加坚定自己所选择的晋升道路。

3、硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。报名参加全国统考的条件基本与往年相同，考生的学历必须符合要求。

4、在职研究生全称是在职人员攻读硕士、博士学位的学生，是指经**学位委员会批准的，为提高在职人员业务水平，培养业务骨干。

参考资料：百度百科_研究生百度百科_保研

三、求雅思复习计划,至少7.5分

雅思总分7.5分，阅读9分高分心得

对于准备任何一门外语考试，均可以从两个方面入手：词汇+真题；其中词汇的主要作用是为随后的做题提供扎实的基础，而真题则是钻研考试思路的全部依据。

我在苏州6月20日这次考试中的结果显示出了词汇上准备的不足，各分项分数如下：阅读9分，听力7.5分，写作6.5分，口语6分，在写作和口语上尤其突出。

对于愿意在雅思考试上追求高分，或者意在通过本次考试进一步提升自己英语水平的同学，扎实地记忆雅思词汇至关重要。

我们在背诵词汇时，往往感到枯燥无聊，很快就会怀疑背单词的到底有什么意义，于是乎就半途而废(难怪很多单词书的第一个单词是a**andon)。现在看来，我的教训是要懂得坚持的可贵：当你坚持背到一本书三分之一的时候，其实大部分人都已经放弃了；而一旦你将整本词汇书掌握完毕后，7.5分以上的目标绝不会显得遥不可及。先说说词汇对各个分项的意义所在：

在第二和第三部分的填空题中，相当一部分的空需要填写的是雅思词汇，不去背诵单词书而仅仅凭之前的积累是不够的。6月20日雅思考试中：part 3考的香料的历史作用，其中说香料的功效之一是治愈关节炎(arthritis)，我抓住了发音，甚至知道是“关节炎”这个意思，由于词汇拼写记忆不牢，颇为抓狂。

有一项关于词汇丰富量的评分项(lexical resources)，雅思范文中基本上生词都是雅思词汇书中所包含的，因而如果对这些词汇不熟悉的话，枉谈熟练的使用。在了解词汇基本含义的基础上，通过阅读范文掌握在特定语境下的运用。

上同样和写作相同的道理，能够在和考官的交流中运用相对生僻而准确的词汇来表达准确的意思。比如说good一意在不同的语境下可以用competent, charming, harmonious, well-regulated等。

阅读相对来讲受到词汇的影响较小，不理解的词汇有时不会影响对整体段落大意的理解，或者不一定被考到。但是如果一句话中出现某个高端的词汇描述了作者的态度，或者某个事物的性质，如果你不了解的话很可能就无法掌握作者的观点，在随后的判断题中就只能瞎蒙了。

真题的作用就是将雅思考试的出题思路深刻的领悟，在掌握思路的情况下，没有任何必要看所谓的机经。所以做一遍真题肯定无法达到以上目的，最多只能够知道雅思考试的题型是什么样的。建议大家买两份真题(剑三到剑七)，用途如下：

剑三剑四：了解雅思题型特点，找回做英语题的感觉；具体来将就是第一遍做完所有试卷要把所有的题型熟悉，总结常错的地方，并有初步的思路如何应对它；第二遍再做的时候就是验证自己的应对思路，有不合适的地方重新改变思路，并在下一阶段再次验证和反思。

剑五剑六：剑五剑六的特点是题型更符合近年来的考试趋势，同时在难度上要比剑三剑四上一个层次；两本书的作用就在于形成自己的解题思路，这个阶段要给自己定下目标，我要在某个阶段结束前正确率达到什么水平，因而每次做完题目都要去反思，改正并在下一次做题时区参考上次犯的错误。

剑七：据说是最像现在考试的试卷，用于考前两周的模拟试题；可以结合原来总结的错误类型和思路来做，注意把握时间。

将每次做完一篇文章后当时不懂的句子划出来，在结束做题后仔细分析句式结构；通过积累一段时间后基本上能够做到凌波微步，不用因为看不懂某一句话停下来回读了；

1.快速预读的机制很关键，主要原则是在最短的时间内掌握最多有用的信息：

a.选择题，先掌握题干的动宾结构，随后去对比和比较各个选择支中相同和不同的成份，在听的过程中要注意把握说话者的观点；

**.填空题，把握前面和后面的动词和名词，一旦听到与之对应的同意转换，立刻将答案写上。

2.按照题目所给数字顺序做题：形成良好的做题节奏，根据节奏做完一题后一段时间没有听到下一题，将其果断放弃。

1.推荐顾家北的《雅思写作思路剖析》，将写作思路看完后，在随后的每个专题动手写一篇，其余的看一看积累素材和结构；

2.养成自己惯用的写作思路和句子，便于节省时间。本人在议**常用开篇如下：The new era has witnessed the rise of…, there is no denying towards its significance of…, while it raises much concern as…. This essay aims to give an overview of the de**ata**le issue **y throwing light on **oth sides and offer some responsi**le solutions。

3.考前注意将大作文和小作文一起写，防止花时间太多在小作文上导致随后未完成任务。我在那场考试就是小作文过于精雕细琢，导致写大作文只有三十四分钟。

最大的教训是准备口语应该先准备回答问题的基本思路，而不是先准备回答问题的内容；例如：回答“How do you like transportations in your city?”，我们应该有逻辑结构的展开“To the **est of my knowledge, the transportation is **y no means….As can **e mainly seen in the fact that…It also deserves mention that…”在掌握框架之后，再去向里面填充回答问题的具体内容。

四、四级英语586分是个什么样的水平

1、四级英语586分属于中上等的水平，英语四级满分为710分，达到586就算中等偏上了。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分。

2、四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。

3、全国大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。全国大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；

4、而六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。

5、以上内容参考中国教育考试网——分数解释

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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