其实非师范生考教师编制太难了的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解拿了教资考编却**专业，因此呢，今天小编就来为大家分享非师范生考教师编制太难了的一些知识，希望可以帮助到大家，**我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 非师范生考考教师编制难吗
2. 非师范生如何成为编制老师
3. 非师范类的本科学生,考教师编制是不是更难

一、非师范生考考教师编制难吗

1、**是从事教育行业的从业证书，但是并非考了**就能够做教师的，每年报考**的人很多，但是最后成功成为一名教师的人却不多。现在国家鼓励非师范生报考**，可是很多人却说，非师范生就算考了**也不能当老师，这是真的吗？

2、非师范生考了**不能当老师吗？

3、首先，小编想告诉大家，这是谣言！

4、如果非师范生考了**不能当老师，那么国家还鼓励非师范生报考干什么呢？非师范生考到**后，依然可以选择自己符合条件的教师岗位进行报考，这是非师范生与师范生相比，选择范围可能要小一些，备考难度也更大一些。这也是很好理解的，毕竟术业有专攻，师范生大学四年都是学习的师范专业，备考教师的时候也会更加省力。

5、现在考教师主要是看专业是否与学科相关，而不是区分师范生和非师范生，大多数地区都不会将师范生作为招聘的硬性条件，所以非师范生完全是可以报考教师的。

6、非师范生和师范生一样，可以选择报考编制教师、特岗教师、三支一扶、私立学校合同制教师和代课老师等等。

7、在报考编制教师时，对专业的要求比较严格，比如说语文学科需要汉语言文学、国际汉语等与语文相关的专业。如果时专业于哪一个学科都不相关，那么想要考编是很难的，现在大多数地区招聘教师时都会**专业，但是也有极少一部分的岗位不**专业，比如今年上半年成都市在进行教师招聘时，就有少数岗位不限专业，但是这种岗位竞争也是极大的。

8、非师范生还可以报考特岗教师，特岗教师的难度相对于教师编制考试而言更低，对专业的要求也很弱，并且考上特岗教师后，三年服务期结束即可转为编制教师，也是一条上岸的道路。

9、私立学校的合同制教师就是和师范生一样，自己去私立学校应聘了。质量不同的学校对教师的要求也不同，但是私立学校质量参差不齐，大多数非顶尖类私立学校，都是会接受非师范生的。

10、代课老师就不说了，如果大家是在考编时作为一份过渡性质的工作，可以去做代课老师，但如果是想将其作为一份正式的职业，不建议大家去当代课老师。

11、**是教育行业的资格证，是成为一名老师的敲门砖，只要你有当老师的想法，那么就需要考**。而**的备考，比起考编来说就简单许多。但越是简单越不能掉以轻心，笔试通过率只有30%。如何成为30%的幸运儿？必要的学习指导很重要。教资笔试的考察范围并不广，出题难度也不深，且属于通过性考试，昂贵的课程没有太大的必要。在这给大家推荐一起考教师的”畅学卡“，一顿早餐钱就能享有全程班的所有课型，上百课时7天内任性学。只要花费较小的成本，掌握学习方法、牢记知识框架，就能超过大多数自学的竞争对手。

12、一起考教师，立志为教考人提供考证考编的专业服务，努力成为职业教师的命运共同体。“一起考教师”旗下的“教师的枕边书”不仅为您提供最新的教育资讯，分享有价值的教育理念，更愿意成为教师心灵的休憩地，请关注我们。

二、非师范生如何成为编制老师

很多人说非师范生考编制没有希望！我：？？？我就是非师范生考的，而且是非应届非师范考生，这不也一次上岸了嘛！所以不要用自己的学校去给自己下“没有希望”的定义。

本篇文章会详细的来介绍一下我的是如何备考的，跟我一样是非师范生小伙伴一定要睁大眼睛看下去哦！

**、普通话证（如果已有证，请忽略）

想要考编制教师的话，首先就是要有**和普通话证啦！考的**最好是和自己大学的专业一致或者多多少少有所联系，这样的话考编制的时候就会有更多的选择权了；

**考的内容是有三门：教育综合、教育知识与能力，学科专业知识，每年会有两次考试，考试形式分为笔试+面试，笔试过了才能报名面试，教资相对教师编制会简单很多，但也有难点，就比如教育知识与能力这一科就很难，教育综合有作文，学科知识考的东西除了知识点以外还有要学习写教案，只要把这三门里的重难点掌握住，复习的时候可以稍微注意一下，有针对的复习，这科肯定是能过的，教材和真题买山香、中公的都行；

今年的教资考试就是10月底了，想要报名的话，现在就可以开始报名了！时间还是很充足的，好好复习争取一次拿下！

普通话证也是比较简单的，我一个经常被室友和班上同学笑普通话平翘舌音不分的人，都考了90分，所以你们去考也不用着急，考前只要多看看网上总结的生僻字和多音字就行了，朗读的文字的时候一定要赋予感情，这样会很加分的，这里需要注意一点的是，如果想要考语文教师，那普通话证就要考到二级甲等，也就是90分以上；

接下来就是确定考编的地区了，因为每个地区的考试时间一般都是不一样的，考试内容也会不一样，所以只要是准备考编制，那么首先就是要确认考试地区，然后去人事考试网上查看相关公告，上面有具体的报考条件和考试内容，确定考试内容之后就可以正式开始备考啦！

一般考试的科目分为教综、公基、学科专业知识这三块两两搭配，具体考那两科还是要看公告的哦！我当时是考的教综和学科，所以就主要以我考试的科目进行分析啦；

教综是招教考试中最难考的一科了，它涉及到的知识点领域非常的多，需要学的内容也非常的多，而且知识点用语都是专业术语，其中的教育学、教育心理学、教育法规属于教综里最重要的三大知识点模块，同时这三块也是最难复习的内容，因为这些知识点都是比较专业，考题出的也比较灵活，是我们之前不常接触到的，说实话有时候我自己看书都看的迷迷糊糊，因为似懂非懂所以有时候看书就总是爱瞌睡...而且它不仅很难理解，它的知识点还需要全部背下来，如果不背下来的话，做题的时候就会卡壳；

再一个就是从真题部分分析了，教综的真题主客观的题都有，包括了单、多选择题，有的地方还会考判断题、填空题，还有简答、材料和论述这样的主观题，题型是真的多，做选择题的时候不仅要对知识点有印象，更要分清相同或类似的知识点，因为出题老师总爱在类似知识点上出题挖坑，如果知识点记的够熟练，我们也能很快的分辨出来，但是材料题和论述题就比较难了，不仅要能根据问题结合材料答出题目要考察的知识点，也要学会综合不同领域的知识点，因为有些材料题可能是同时考察教育学和教心的知识点，这样的话就需要我们对知识点理解的比较透彻，能够通过知识点举一反三的做材料题；所以只有把知识点全部记熟了，做题的时候才不会卡壳，后期再通过做题去学习做题技巧，拔高分数就可以啦！

针对记知识点这块，如果时间比较紧的话，一定要用边文超级招教课，但前提是已经看过书了解了考试内容和范围后再来看**课，这样也会节省不少的时间，这个课程是专门帮助记忆教综知识点的课程，而且课时也不算多，每天听两三个小时，差不多两周就可以听完，听完之后知识点就能记个大概了，每一节课听完后，再自己根据回忆记记框架笔记巩固知识点，然后用粉笔app刷章节的课后题，等到全部听完之后就可以开始正式刷题啦！我当时课程听完一遍之后就发现能记住一大半的知识点了，特别是教心部分的原理基本上都能够**回忆起原理内容了，真的要夸一下边文老师！她设置的课**的是帮助记忆知识点的一把好手啊！

我当时是考的英语学科，我觉得专业课的准备贵在平时，基础词汇量必须是要有的，当时我是先去做了几套真题，知道考试题型，英语中学的考试题型一般就是语法单选、英美文学常识，填空就是教育类、翻译、作文加上教案；这几方面我平时都有练习，然后也做了很多的**真题，平时教案也有用全英文写的，教招的难度其实也跟**差不多，作文就是按照**作文的套路，字数多一些。翻译就是看你平时的积累，翻译还是有点难度，可以多积累长难句。背单词我用的是墨墨背单词，每天过四五百单词不成问题，另外还有一点很重要，就是字一定要写好看，保持卷面整洁，因为教招的答题卷就是一大张空白纸，如果写得不好看也会扣分，我记的我当时是买了英语字帖每天都会抽出20分钟练字。教案规定可以写中文也可以英文，我是全英文写的，因为还是有自己的一点小私心的，感觉如果全英文会加分哈哈哈~

还有就是买了“山香”的中学英语专业的书，真题和书一定要看，补充一点，一定要写满整张试卷，我就是写到不留一点空白的，但同时也要保持整洁整齐字迹工整；

总结下来就是多准备，尤其是我们这种非师范考生更要比别人有耐心有毅力，不到最后一刻不能放弃。笔试前一天要去熟悉考场，以免找不到考点或者找错考点错过机会。

很多人害怕会分配到乡下中学，这点是可以在招教公告上看到岗位分配的，所以可以提前做好准备，其他的就没啥了，如果是考明年的现在就可以开始准备了，早做准备，到时候也会更有把握的！

很幸运能回答您这个问题，以下是我的真实经历，希望可以帮助你！

第一:我大学学的护理专业，大专学历，毕业以后在医院工作了两年后才开始考公务员和**，笔试两次过面试一次过，今年上半年顺利拿到了**。正好我们县公开招聘教师，就应聘报名了，通过笔试面试走上工作岗位。

第二:现在教师编制比其他的要好考一些。除了县教育局的公开招聘外还可以参加全国的特岗教师招聘，特岗教师要求相对高些，我是大专往届非师范毕业生不能参加，只能参加县里的招聘。不同地区的招聘情况不太一样，建议咨询往年考上的前辈。每年的招聘都会固定，消息可以从网上获取。

第三:给大家一些建议吧，作为参考。如果手里有**，就找个辅导班先去积累经验，教学主要是两方面，一方面是讲课一方面是管理，这些都可以在辅导班得到提升。然后就是多做题，应聘教师编制的笔试跟**笔试差不多，有的地区不考专业课，关键是面试。面试呢也主要看气质，稳定大大方方的就行，当然明显的知识错误肯定也不行。

非师范生，要成为一名在编教师，需要两步走：

**是教师的从业上岗证，如同医生的行医资格证。**的取得需要通过教育行政机构的考核认定。一般都是通过组织考试认定颁发。考试内容一般以《心理学》、《教育学》为主，具体考试时间、内容可咨询当地的教育局。

有了**，就可以申请报名参加教师编制考试了。又分两种情况：一种是由学校经过人事部门的授权自发到高校组织的招聘，这种招聘范围小，精准，形式简单，往往是面试加简单的笔试，倘若有研究生学历，可能不参加笔试也会被直接确定；另一种是由各地县市根据情况审核需要教师的编制，然后上报省一级相关政府部门，由上级组织的大型招考，类似国家公务员招考，这个需要严格的笔试、面试。

通过了以上两步，你就是一名光荣的人民教师了！

来啦来啦！看到非师范生考招教我就立刻赶来啦，因为我也是非师范生，我的专业与美术有关，最后考的也是美术老师，现在在三线小城市做美术老师，算上年终福利什么的，月工资已经可以拿到7-8k了，看到你的问题以后我决定写篇文章，分为了6个方面来回答你的问题，不知道怎么复习以及考编小白一定要看！100%的干货助力一次上岸，不看血亏！！！

1.非师范生想考招教的前提一定是要先考**，有了**就就有了考招教的资格；**每年是两次考试，考察形式分为笔试和面试，如果复习的好的话，通常半年下来是可以拿到**的；**初高中的笔试都是考三门：教育综合、教育学科知识与技能、专业学科知识，这三门最难的英高就是教育学科知识与技能了，不过只要多把知识点记记多刷题，最后是肯定能过得；面试考验得就是你的现场应对能力了，自己可以在备考的时候多写写教案，私下可以练习一下说课，实在不行的可以去网上找一些模拟面试的**看一看，找不到就去度娘哪里搜也行的；

2.在拿到**之后就可以先确认自己想要考那个地区，到官网上找一下报名条件和考试内容，每个地区的招考条件还是有所不同的，所以报考前一定要看招教公告确认自己是否符合报名条件哦！

3.再次就是看考试内容了，招教考试的内容通常分为教综+公基、教综+学科专业知识着两种形式；招教考试是比教资考试难很多的，因为属于择优录取，不像教资只要达到70分都可以过，所以招教的笔试分数要进自己最大的努力和能力考最高分；

像招教里面其实最难考的就是教综了，教综里面涉及到很多专业的词语，例如教育学中各时期的伟大教育家，他们都出了哪些经典的理论，再例如心理学是在哪个时期谁先提出的，又是什么时候是谁首先把心理学与教育结合在一起的，以及心理学中各种关于儿童的教育理论，里面是有很多名字和他们得出的观点和他们在那个时期的教育上实施了哪些教育与理念，这些都是要搞清楚的，尤其是对我们这些非师范专业的学生来说就更难了，因为我们在之前根本就没有接触过，只有这些理论学的特别好了，进入面试的时候才能给我们争取到更多的话语权；

教综的知识点是需要我们在短时间内记住的，因为最佳的备考时间就是2个月左右，但是整本知识点要记下来，对我们来说是十分困难的，不过也不是没有办法，我在第二次备考期间用的就是边文超级招教课，它就是边文老师为记忆力不好的人专门设置的记忆教综知识点的课程，效果也是一级棒！而且课时也不算多，每天听2-3小时，差不多两周就可以听完，听完之后知识点就能记个七七八八了，很多重难点也能根据关键词把原理内容顺出来，每一节课听完后，再自己根据回忆记记框架笔记巩固知识点，然后用粉笔app刷章节的课后题，等到全部听完之后就可以开始正式刷题啦！

教综刷题的时候就要注意很多事情了，因为教综的考题类型出的比较多，选择、判断、材料题，有时候还会有论述题，所以做题的时候一定要注意，主要的重点放在大题上，仔细研究真题的标准答案以及答案的语言组织技巧，学会老师编写的答题思路和结构，这一步是非常重要的，也是提高分的小诀窍，很多人知识点能记住，做题也很顺，但最后的分数并不高，就是因为他们没有仔细分析答案；另外很重要的一点就是，做错的题分析好原因后一定要标记起来整理到错题本上，考前记的多翻看，以防真正的考试再犯类似的错误；真题一天一套就可以，教综得真题在精不在多，然后每一套真题都要按照标准的时间做，时间规定内必须完成，完成之后的时间用来对答案，真题和教材其实哪家的都可以，我当时用的是山香的，用着挺顺手的；

学科专业知识我和你的还是不一样的，题主是英语专业的，肯定基础个方面都是可以的，如果觉得自己基础已经打的非常好了，可以直接开始刷题的，如果自己实在没有底的话，建议报一个刷题课程班，我的美术当时就是报的粉笔，老师一讲课就知道是大神级别的，各种题目讲的都非常的细致，包括写教案之类的老师都会进行指导，题主也可以试试粉笔的课程；

1.接下来讲一讲面试吧，我觉得如果题主还在学校的话，考完教资证后就去外面代课吧，代课积累经验是十分重要的，等到毕业前备考的时候辞职就行，面试进去的很多考生都是多多少少有教课经验的人，他们的现场应对能力比刚毕业的大学生是好太多的，而且很多地方的笔试面试比例是3：7或者4：6，面试的成绩会重要一点，那大学生就一定要先在笔试上稳拿高分，然后让自己的面试成绩不拖后腿，所以有条件一定要先代课积累教学经验！如果没机会的话也不用慌，可以报个线下班，都是有模拟面试的，自己多练习，考场上不要紧张，基本也是问题不大的；

2.再一个就是，招教考试每年还是有很多场的，不同地区都会招教，可以先多考几个地方试试手，熟悉了考试流程之后，再去考你心仪的地方，确保可以一次上岸！

3.最后就是考上编之后了，考过编之后进入试岗期，一般都是满一年之后正式入编的，刚开始工资可能会低点，但是工资都是根据工龄在不断增长的，加上五险一金各种待遇下来，收入还是非常可观的！

差不多就是这样了，招教考试有了好的学习方法，有效的复习进度，最后一定试没问题的~

谁能想到一个非师范生也能摇身一变成为编制大军中的一员呢

在大多数人的认知里，就觉得**或者教师编制只是师范生的专属一样

非师范生准备此类考试，就要接受很多人的质疑跟嘲笑

说实话，我当时备考的实话，没少听过“你学的又不是教育，考什么教师啊？就算考上了，也不会有学校收你的!自己在努力到了最后出去找工作”，“师范生都不一定考上的编制，一个非师范生怎么可能考得上，说我是痴人说梦，竹篮打水一场空什么的”诸如此类的语言

其实我觉得既然没有规定编制只是师范生的专利，那我们就有资格，况且这个社会一直都是弱肉强食，你不行，就算你是师范生又有什么用，我觉得只要自己足够努力，终将会得到自己想要的

当时我伴随着无数的质疑跟嘲笑开始了自己的备考，那段时间可以说是自己的高光时刻了

17年毕业，非师范，专业与英语完全不相关，参加了江苏某个区的教师招聘考试。

不限专业！笔试综合成绩是95分，满分100分；面试82，排名第二，比第一名低0.5分。这个分数说实话，我是很满意的，毕竟我自己完全没有学校授课经验，离授课经验最接近的就是考初中英语**了

我们这里招教考试考教综跟学科专业知识两个科目

教综其实大家都知道考试难度还是挺大的，而且涉及的教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养这些知识点我几乎都没有了解过，所以为了自己能够高效复习，当时把我的复习分为了三个阶段的

因为自己没有基础，所以就要从基础开始学习，当时自己买了山香的教育综合基础知识教材，超级厚的一本书，也不知道当时是怎么看完的，反正就是硬着头皮给过了一遍

当时自己过教材的时候可以说是非常认真，生怕有哪些地方给遗忘了，保证一天过两个章节的知识点，不会的地方或者是不懂得知识点自己会整理出来，标注上掌握程度，过一遍教材能记住的知识点记住自己也整理出来，教材里出现的例题自己也会认真做一遍，就当时熟悉考题了

当时过完教材之后，发现其实有很多知识点自己都不是很懂，尤其是完全不知道考试的重难点在哪里，就觉得教材上的整理的太过详细了，自己看了一遍之后云里雾里的，于是当时为了能够加快进度，选择了跟着**课进行重难点的梳理记忆

当时选择的课程是市面上比较火的秦叶事考红宝课，我所了解的是很多人都说这套课程是帮助记忆知识点最出色的课程，当时自己就想着看看到底是不是真的这样

其实最开始跟着课程学习的时候感觉秦叶老师讲课也没什么出众的地方啊，不过就是比着粉笔的老师鸡汤少了点，最开始以为自己交了智商税，但是跟着课程学了大约一半之后，就发现秦叶老师还是有两把刷子的，对于考试的重难点会通过结合列举例题进行分析讲解，而且课程里还会不断强调讲过的知识点，跟着学习的同时就能轻松记住知识点

当时自己看了一遍课程之后，就能**回忆出将近百分之八十的知识点，而且后期在去做题的时候不用翻看教材知识点了，这其实就省了我很多复习时间

经过以上两个阶段之后，其实基础知识基本上掌握的差不多了，这个时候就要通过做题来进行知识点的强化应用了，我当时做题用的是山香的必做真题72套，个人感觉效果还不错

当时做题的时候时候基本上一天一套试题，做完之后自己就去对比答案，把自己错题整理出来，包括相关的知识点，错题全部都会再去进行专项练习，保证不会出错之后，再去进行下一套试卷，当时就这样一直把试卷做完

说完了教综，再说说英语学科知识的复习

英语科目其实我们都知道，历年来单选题的重要性可想而知，如果能够拿下单选题就是不少分数了。而且单选题比较侧重语法，好好的复习语法准没错，其实英语主要就是做题，基础水平也就那样了，只能通过大量做题来提高了，我就说一些自己用过的习题资料吧

首先是最基础的语法练习，这个其实是老生长谈了，很多英语考试都主要是考语法的，《新**英语专项训练》是我当时做题用的，里面基本都是从各地**题里摘出来的，难度比较大，不过效果还是很不错的

这本资料的经典性就不用我多说了，很多大神都推荐过，不过我用的是江苏版的，你们自己按照考试地区自行选择，这套题库里各个题型都有，哪个题型薄弱就训练哪里，语法练习如果觉得时间不够，没时间做上面的那本，那就直接做五三，五三中也包含大量的语法知识

山香《小学英语教师招聘考试历年真题解析及**试卷》

这个里面就是各地的英语招聘考试真题，各种试卷类型都有。像我这次考的江苏的试卷，就很像一份**试卷，不涉及案例分析和教案设计。但是其他地方可能会考到，为了不打无准备之战，这个资料上面也有很多的案例分析和教案设计这样的题目，可以先了解下，有些案例分析的知识点还可以直接背诵下来作为积累也是很不错的

笔试结束后估了个分（一般当地的大机构会出回忆版试题并且给出答案），自我估分90左右，感觉自己有进面的可能性。

因为自己不是师范生，也没有过度的教学经验，于是当时自己就报了个面试班，我不知道其他机构的教师授课如何，我感觉粉笔的面试班还是很不错的，如果没有过说课经验，我建议还是报个班比较好

我当时跟着面试班学习的时候，有实际的模拟面试，而且我的老师还有当评委的经验，也是从教20多年的老师了，有两把刷子，当时觉得自己学的还是很不错的，最后自己以第二名的成绩顺利上岸了

——衣着要适当，不要太西装革履，显得太正式，太死板，不敢有的饰品什么的最好不要戴，做指甲的话尽量浅色指甲。头发最好不要是漂染太亮的颜色。

——进去后，进行自我介绍，自信点，面带微笑，不要乱晃。

——进去之前，敲门，说May I come in?如果考官说yes,那很好，如果没回答，直接昂首挺胸进去，面带微笑。走路生风，给人自信地感觉。

好啦，以上就是我的分享了，希望能够帮到你们~~

各地的教育主管部门每年都会通过招考而面向社会招收各类专业的在编教师。具有教师资格的非师范类人员无疑这是唯一一条重要的从教渠道。凡符合**入编的人员可咨询一下当地人社和教育主管部门，了解相关情况，积极应对，打有把握之仗。

你可以通过以下的方式成为老师：

特岗教师考试是**实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，特岗教师聘任期为3年，鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业。聘期结束后，该教师可留在当地任教。对于重新择业的特岗教师，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助。在一定情况下，也可推荐其免试攻读教育硕士。特岗教师的待遇较好，原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。但同时，特岗教师考试的报名要求较高.

一些考生参加教师资格考试，是为了在公**中报考相应的教师岗位，以减少竞争。现在，一些**门的公考报名条件中有明确要求考生必须要有**，报考这些岗位可以适当的减少竞争，上岸的可能性会更大一些。

现在，教育培训机构也是许多教师就业的重要途径之一。教育机构不同于学校，一般灵活性较强，工作比较辛苦，但**方面一般也高于公立学校。且教育机构主要面向社会招聘，招聘条件**较少，各位老师可以根据情况斟酌考虑。

非师范生能不能成为编制老师呢？答案是可以的，

我身边就有一些这样的例子，现在的一些教师招聘，通常情况下，如果是编制考试的话，一般会要求是师范生，但也有一些例外的情况，如果这个地方比较相对来说比较贫困的话，那么招聘老师的要求应该就不会那么严格，应该会允许是非师范生报名，这种情况只需要参加编制考试，然后如果被录取的话，那么自然就会入编。

还有一种情况就是可以先考特岗，特岗教师，他一般只要求是本科**，并没有要求是否是师范生，特岗教师，一般三年之后呢，就可以一般情况下是可以转为有编制的正式老师的。

希望我的回答能够帮到你，以及帮到一些非师范的考了**的同学们。

通过教师资格考试，认定后再去学校应聘，参加学校的招聘考试，然后试讲

三、非师范类的本科学生,考教师编制是不是更难

是得，从近几年的招考情况来看，越来越多的人看好“铁饭碗”工作了。尤其是教师假期多、工作稳定，获得众多应届毕业生的青睐，越来越多的非师范生也在积极参与教师公招考试。但是非师范生想当在编教师有多难？你知道吗？

一、**考试难，考教师编制更加难！

已经走上考编制教师之路的非师范生，想必对当一名教师的想法已经足够坚定。那么埋头苦读这些孤独的苦已经不算是困难之一了。考教师编制最难的地方在于岗位的政策**。在参加教师招聘考试阶段，非师范生常处于劣势。

整体上，教师群体的整体学历越来越高。大部分城市地区幼儿园、小学教师岗位都要求师范生为大专以上学历。但如果你是非师范生，那么学历必须是本科或以上。而非师范生想要考重点中学教师岗位，有研究生学历才比较稳妥。

在学历**、专业**的情况下，非师范生可以选择的编制教师岗位就非常少了。非师范生也就不能和师范生一样在众多岗位中选择自己最喜欢的岗位报考。而只能在屈指可数的岗位中，挑选自己也许勉强可以接受的。

教师编制岗位对专业要求明确，大都要求专业对口或者是相关专业。然而大部分非师范生的专业可能完全和这个学科沾不上边。专业要求：

各项要求都不怎么严格的就只有偏远地区的**了。例如福建省某个县，小学语文和小学数学教师岗位要求为：不**专业，不**资格证的学科。也就是说你只要考到**（任一学科），就可以参加教师编制考试。

二、部分非师范生考**目的不在于当教师

**实行国考，对非师范生放宽了考试要求以后，便有很多非师范生向我咨询考试相关问题。有一位考生说，自己在准备**考试的期间，还在准备会计相关考试。她说当老师并不是她的理想职业。考**仅仅是增加她工作的一种选择方向。这种情况不仅仅在她的身上有出现，很多非师范考生也有同样的问题，有的考生在校期间，对自己人生规划较为迷茫的情况，盲目考证。最后，**书对她来说仅仅是一张对她人生发挥不了丝毫作用的废纸。

其实，非师范的通过考证、考编，也成为重点中学教师的当然也是有的，考**、考教师，教书育人真正是他们的理想！但很多中学非师范教师都是需要研究生学历。

好了，关于非师范生考教师编制太难了和拿了教资考编却**专业的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！

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